Presentación "Plan de Mejora" "C.EI.P. "EL Prado"
"Educar la mente sin educar el corazón no es educación en absoluto» Aristóteles "Un punto de partida"
EMPEZAR
Índice
Presentación
1. INTRODUCCIÓN
2. PARTIMOS
3. Objetivos del Plan de Centro priorizados
4. Propuestas de Mejora 23-24
1. INTRODUCCIÓN
Analizamos:
- Hemos seleccionado aquellas propuestas que hemos creído más convenientes para abordar los objetivos para aplicar en aquellos aspectos de mejora del proceso educativo de nuestro centro .
Partimos de...
Lo conseguido y vamos a seguir...
- Vamos a seguir priorizando el fomento y la mejora de la competencia Lingüística de nuestro alumnado, dentro del ámbito 3 del Proyecto de Dirección, para responder a la compleja situación actual de los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, como pilar fundamental de nuestros Planes y Proyectos Educativos y, sobre todo, de nuestro Proyecto Lingüístico de Centro, el Proyecto Lector y de Biblioteca y los Proyectos Integrados del centro que venimos desarrollando desde el curso 2017-2018. - Y para ello, nos hemos adherido al Programa para la Innovación Educativa ComunicA
Partimos de...
- Los resultados de los procesos de evaluación finales, indicadores homologados...
- Conclusiones de mejora en el Proyecto Bilingüe curso 21-22
- las conclusiones de la Prioritaria 2.
- Memorias de Autoevaluación.
- Memorias de órganos docentes.
- Propuestas de Mejora acordadas entre el EOE y el Equipo Directivo
- Plan de Actuación Digital (PAD) y las de los distintos Planes estratégicos, del centro.
- Líneas de Mejora presentadas en el Proyecto de Dirección que han sido presentadas en el Claustro y el Consejo Escolar del día 24 de octubre 22
2. Áreas de Mejora
3 grandes ámbitos
2.3.) ÁMBITO 3: PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
- Adopción de metodologías activas centradas en el alumnado con el apoyo del uso de las TICs y enseñanza de la lectoescritura.
- Desarrollo y evaluación de la C. Digital del alumnado a través del currículo.
- Estrategias metodológicas basadas en un enfoque funcional comunicativo, en el aprendizaje cooperativo y en el ABP.
- Mejora de la calidad y equidad integrando todas las actividades relacionadas con la práctica educativa de valores coeducativos.
- Mejora de las cuatro destrezas básicas lingüísticas siguiendo con las medidas propuestas en el PLC.
- Impulso del dominio de las lenguas extranjeras con el método AICLE, poniendo en práctica actividades relativas al CIL. El e-PEL.
3. OBJETIVOS DEL PLAN DE CENTRO PRIORIZADOS
1. Mejorar el Desarrollo de la CCL en el alumnado de nuestro centro a través de acciones transversales (Proyectos Integrados del colegio) e interdisciplinares relacionadas con su integración en todos nuestros programas educativos.
2. Impulsar el dominio de las lenguas extranjeras con el método AICLE, con el incremento de actividades comunicativas en las distintas lenguas y poniendo en práctica actividades relativas al CIL y el e-PEL.
+ info
3. OBJETIVOS DEL PLAN DE CENTRO PRIORIZADOS
3. Mejorar la presencia digital del centro en toda la Comunidad Educativa a través de nuestra web y canales de comunicación social mejorando la secretaría Virtual y el uso de las Herramientas de Gestión y Comunicación interna que ofrece la Consejería de Educación. 4. Elaborar y establecer el Plan de Comunicación Digital y una Guía de uso responsable de la Tecnología en el Centro.
+ info
3. OBJETIVOS DEL PLAN DE CENTRO PRIORIZADOS
5. Mejorar la Coordinación sistematizada entre los Coordinadores/as de Planes, Programas y Proyectos, de manera trimestral, (organización de todas las Actividades integradas y Programas del Centro y seguimiento de éstas), de manera interdisciplinar y social, incorporando los acuerdos de centro. 6. Mejorar y lograr una mayor difusión de todos los documentos normalizados y acuerdos del centro al profesorado.
+ info
3. OBJETIVOS DEL PLAN DE CENTRO PRIORIZADOS
7. Mejorar la participación de la comunidad educativa en la actividad del centro a través de los Proyectos Integrados del Colegio. 8. Aprobar y concretar en nuestro Plan de Actuación Digital los espacios virtuales de aprendizaje como seña de identidad del Centro.
+ info
4. PROPUESTAS PLAN DE MEJORA
1. Realizar y publicar en Séneca las nuevas programaciones adaptadas a la nueva normativa y secuenciación de contenidos por áreas en cada ciclo y en los proyectos o tareas integrados adaptadas a nuestro contexto y a la planificación efectiva de la práctica docente.
+ info
2. Poner en valor en las aulas, de manera planificada y acorde con lo programado y la normativa vigente en relación a la adquisición de las competencias clave, todo lo contenido en nuestro Plan de Lectura. Indicadores de calidad:
3. Mejorar el Desarrollo de la CCL en el alumnado de nuestro centro abordando de manera integral las destrezas básicas lingüísticas y vinculándolo al Programa de Familias Lectoras, desarrollándose estrategias de metodologías activas en el aula.
+ info
4. Mejorar los resultados de evaluación en el área de Inglés y CCL impulsando el dominio de las lenguas extranjeras con el método AICLE con el incremento de actividades comunicativas en las distintas lenguas y seleccionando y poniendo en práctica actividades relativas al CIL y el e-PEL.
5. Mejorar la Competencia Digital del profesorado a través de la formación y del alumnado a través de un Proyecto Interdisciplinar y mejorar los procesos de digitalización del Centro potenciando nuestro Plan de Actuación Digital y nuestra presencia digital.
+ info
6. Elaborar y establecer un Plan de Comunicación Digital y una Guía de uso responsable de la Tecnología en el centro: equipos y dispositivos y que sean conocidos y utilizados por toda la Comunidad Educativa.
7. Seguir mejorando la Coordinación sistematizada entre el Equipo Directivo y Órganos de Coordinación docente, Planes, Programas y Proyectos, de manera trimestral, estableciendo todas las Actividades integradas de manera interdisciplinar y social, incorporando los acuerdos de centro.
+ info
8. Actualizar todos los documentos de Planificación del Centro coordinado desde la Dirección para conseguir una eficacia de la organización en la consecución y mejora de los logros escolares de todo el alumnado.
9.Potenciar la participación de la Comunidad Educativa en la actividad de nuestro Centro a través de los Proyectos Integrados y de Convivencia del Centro.
+ info
lan de Mejora 23-24 EL PRADO
mj_laragonzalez
Created on June 26, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Animated Chalkboard Presentation
View
Genial Storytale Presentation
View
Blackboard Presentation
View
Psychedelic Presentation
View
Chalkboard Presentation
View
Witchcraft Presentation
View
Sketchbook Presentation
Explore all templates
Transcript
Presentación "Plan de Mejora" "C.EI.P. "EL Prado"
"Educar la mente sin educar el corazón no es educación en absoluto» Aristóteles "Un punto de partida"
EMPEZAR
Índice
Presentación
1. INTRODUCCIÓN
2. PARTIMOS
3. Objetivos del Plan de Centro priorizados
4. Propuestas de Mejora 23-24
1. INTRODUCCIÓN
Analizamos:
Partimos de...
Lo conseguido y vamos a seguir...
- Vamos a seguir priorizando el fomento y la mejora de la competencia Lingüística de nuestro alumnado, dentro del ámbito 3 del Proyecto de Dirección, para responder a la compleja situación actual de los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje, como pilar fundamental de nuestros Planes y Proyectos Educativos y, sobre todo, de nuestro Proyecto Lingüístico de Centro, el Proyecto Lector y de Biblioteca y los Proyectos Integrados del centro que venimos desarrollando desde el curso 2017-2018. - Y para ello, nos hemos adherido al Programa para la Innovación Educativa ComunicA
Partimos de...
2. Áreas de Mejora
3 grandes ámbitos
2.3.) ÁMBITO 3: PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE:
3. OBJETIVOS DEL PLAN DE CENTRO PRIORIZADOS
1. Mejorar el Desarrollo de la CCL en el alumnado de nuestro centro a través de acciones transversales (Proyectos Integrados del colegio) e interdisciplinares relacionadas con su integración en todos nuestros programas educativos. 2. Impulsar el dominio de las lenguas extranjeras con el método AICLE, con el incremento de actividades comunicativas en las distintas lenguas y poniendo en práctica actividades relativas al CIL y el e-PEL.
+ info
3. OBJETIVOS DEL PLAN DE CENTRO PRIORIZADOS
3. Mejorar la presencia digital del centro en toda la Comunidad Educativa a través de nuestra web y canales de comunicación social mejorando la secretaría Virtual y el uso de las Herramientas de Gestión y Comunicación interna que ofrece la Consejería de Educación. 4. Elaborar y establecer el Plan de Comunicación Digital y una Guía de uso responsable de la Tecnología en el Centro.
+ info
3. OBJETIVOS DEL PLAN DE CENTRO PRIORIZADOS
5. Mejorar la Coordinación sistematizada entre los Coordinadores/as de Planes, Programas y Proyectos, de manera trimestral, (organización de todas las Actividades integradas y Programas del Centro y seguimiento de éstas), de manera interdisciplinar y social, incorporando los acuerdos de centro. 6. Mejorar y lograr una mayor difusión de todos los documentos normalizados y acuerdos del centro al profesorado.
+ info
3. OBJETIVOS DEL PLAN DE CENTRO PRIORIZADOS
7. Mejorar la participación de la comunidad educativa en la actividad del centro a través de los Proyectos Integrados del Colegio. 8. Aprobar y concretar en nuestro Plan de Actuación Digital los espacios virtuales de aprendizaje como seña de identidad del Centro.
+ info
4. PROPUESTAS PLAN DE MEJORA
1. Realizar y publicar en Séneca las nuevas programaciones adaptadas a la nueva normativa y secuenciación de contenidos por áreas en cada ciclo y en los proyectos o tareas integrados adaptadas a nuestro contexto y a la planificación efectiva de la práctica docente.
+ info
2. Poner en valor en las aulas, de manera planificada y acorde con lo programado y la normativa vigente en relación a la adquisición de las competencias clave, todo lo contenido en nuestro Plan de Lectura. Indicadores de calidad:
3. Mejorar el Desarrollo de la CCL en el alumnado de nuestro centro abordando de manera integral las destrezas básicas lingüísticas y vinculándolo al Programa de Familias Lectoras, desarrollándose estrategias de metodologías activas en el aula.
+ info
4. Mejorar los resultados de evaluación en el área de Inglés y CCL impulsando el dominio de las lenguas extranjeras con el método AICLE con el incremento de actividades comunicativas en las distintas lenguas y seleccionando y poniendo en práctica actividades relativas al CIL y el e-PEL.
5. Mejorar la Competencia Digital del profesorado a través de la formación y del alumnado a través de un Proyecto Interdisciplinar y mejorar los procesos de digitalización del Centro potenciando nuestro Plan de Actuación Digital y nuestra presencia digital.
+ info
6. Elaborar y establecer un Plan de Comunicación Digital y una Guía de uso responsable de la Tecnología en el centro: equipos y dispositivos y que sean conocidos y utilizados por toda la Comunidad Educativa.
7. Seguir mejorando la Coordinación sistematizada entre el Equipo Directivo y Órganos de Coordinación docente, Planes, Programas y Proyectos, de manera trimestral, estableciendo todas las Actividades integradas de manera interdisciplinar y social, incorporando los acuerdos de centro.
+ info
8. Actualizar todos los documentos de Planificación del Centro coordinado desde la Dirección para conseguir una eficacia de la organización en la consecución y mejora de los logros escolares de todo el alumnado.
9.Potenciar la participación de la Comunidad Educativa en la actividad de nuestro Centro a través de los Proyectos Integrados y de Convivencia del Centro.
+ info