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El Conde Lucanor 2.0

Elisa Vázquez Barber

Created on June 26, 2024

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UNIDAD DIDÁCTICA 5

Reformulando cuentos medievales al estilo de El conde Lucanor

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Explicación de la actividad

Actividad

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Audio de presentación

¿Alguna vez habéis tenido algún problema o situación en la que no supisteis cómo actuar? Creo que todos y todas en algún momento nos hemos sentido así. Y bien, ¿qué hicisteis? ¿Pedisteis opinión o consejo a amigos, amigas o familiares, verdad? Pues ahora es vuestro turno. Debéis crear cuentos actuales inspirados en El conde Lucanor que relaten esta situación.

Vídeo de presentación

Resumen visual

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Explicación de la actividad

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¿Qué vamos a aprender?

Contenidos - La prosa medieval castellana. - El Conde Lucanor y sus características. - Producción escrita siguiendo las normas ortográficas y gramaticales. Objetivos -Adquerir los contenidos relacionados con El Conde Lucanor. - Fomentar la escritura creativa.

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Explicación de la actividad

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Por parejas, crearéis un cuento actual basado en una moraleja de El conde Lucanor. Podéis escoger un cuento en el siguiente enlace. Una vez escogido y leído, debéis seguir la siguiente estructura para vuestro cuento: vuestro propio título, introducción, nudo, desenlace y dibujo. Es importante que mantengáis la misma moraleja, os incluyáis como personajes en la historia, así como lo ambientéis en el tiempo actual. A la derecha tienes las alternativas que presentarás en la actividad.

AUDIO

FUNCIONES EJECUTIVAS

PICTOS

INFORMACIÓN ORIGINAL

PRODUCTO FINAL

RÚBRICA

Pon aquí el nombre de la actividad. Te llevará a la página de descripción

Audio

Actividad

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Información

Audio

Pictogramas

Actividad

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En parejas
¿Cómo lo hacemos?
Escribir un cuento
Leer El conde Lucanor
Entregar a la profesora
Revisar el trabajo

Funciones ejecutivas

Actividad

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Adjunta una guía de pasos

Autoinstrucciones

La siguiente guía de pasos os ayudará a realizar la actividad. También se adjunta un modelo de ejemplo para que os hagáis una idea de cómo debe ser el resultado final de este.

Incorpora algún ejemplo modelo

Ayuda optativa

Rúbrica

Actividad

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Para evaluar esta situación de aprendizaje, se ha elaborado una rúbrica, formada por una serie de aspectos (columna de la izquierda) que se deben seguir. Así, se expone en cada uno de ellos qué es lo que se espera que consigáis. Por lo tanto, la columna 4 sería la meta, mientras que gradualmente baja hasta el 1, significando que faltan diferentes pautas a conseguir. Aquí tenéis la rúbrica para que os la descarguéis y la leáis atentamente.

Producto final

Actividad

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El producto final se entregará en una cartulina y será el método de evaluación para evaluar todo vuestro aprendizaje, tanto el proceso como el producto final. Como ya sabéis, la actividad inicial es la escritura de un cuento reformulado basado en una moraleja de El conde Lucanor. No obstante, se han planteado otras formas de presentar esta misma actividad en distintos formatos. Por tanto, a la derecha podéis encontrar diferentes formas de expresión para realizar el cuento.

Resultado de un cuento reformulado (autoría de @elbolsillodellazarillo).