Presentación
Textos Escritos
Estefany Sánchez
Momento de la lectura
PRE LECTURA En la fase de la prelectura, la atención y la predisposición son cruciales. Este es el momento en el que se determina si el libro elegido es el adecuado. A menudo, simplemente leyendo la contraportada, ya estamos participando en la prelectura, pues nos ofrece un breve resumen de la historia..
ANTES DE LA lectura
• Formular preguntas sobre lo leído• Aclarar posibles dudas acerca del texto• Releer partes confusas• Consultar el diccionario• Crear imágenes mentales para visualizar descripciones vagas
POST LECTURA
• Formular y responder preguntas• Hacer resúmenes• Utilizar organizadores gráficos (ACRBIO, 2015)
¡Niveles de la lectura comprensiva !
Nivel de comprensión literal:el estudiante lee la lectura presentada por el docente (fabula el raton y el tigre ) Nivel de compensión inferencial: ¿cual es la moraleja de la fabula ? ¿como se sintio el león con la ayuda del ratón? Nivel de comprensión crítica:¿que les parecio la fabula? ¿ Crees que el raton hizo lo correcto? ¿como crees que actuara el león ?
Nivel apreciativo : los niños una conexión emocional y personal con el texto leido en la clase Nivel recreativo : ponemos varios dibujos de los siguientes los niños deben escojer los personajes que salen en la fabula
ESTRUCTURA DEL PÁRRAFO
.INICIO educación emocional en la infancia es fundamental para el desarrollo integral de los niños, propor-cionándoles herramientas valiosas para comprender y manejar sus emociones desde temprana edad. DESARROLLO Através de técnicas como la expresión emocional verbal, la identificación de emociones propias y aje-nas, y la exploración de cómo las situaciones influyen en nuestras emociones, los niños aprenden a desarrollar su inteligencia emocional. Estas habilidades no solo fortalecen su autoconcepto y autoesti-ma, sino que también mejoran su capacidad para establecer relaciones sociales saludables y resolver conflictos de manera constructiva .CIEREE La integración de la educación emocional en el currículo escolar no solo beneficia el bienestar personal de los niños, sino que también promueve un ambiente escolar más positivo y colaborativo. Es esencial que tanto educadores como familias colaboren en este proceso para garantizar un desarrollo emocional saludable desde una edad temprana. (UNIR, 2021).
TIPOS DE PÁRRAFOS
ARGUMENTATIVO
Presenta una idea principal y la defiende utilizando evidencia, ejemplos y razonamiento lógico para persuadir al lector sobre un punto de vista específico.
CONCEPTUAL
Define y explica un concepto particular, proporcionando una comprensión profunda de su significa-do, características y ejemplos relevantes.
CRONOLÓGICO
Organiza la información en orden temporal o secuencial, describiendo eventos en el orden en que sucedieron.
ENUMERACIÓN
Lista varios elementos o aspectos relacionados con un tema específico, generalmente sin un orden específico más allá de la enumeración misma.
DESCRIPTIVO
Utiliza detalles sensoriales y descriptivos para pintar una imagen vívida de un objeto, persona, lugar o evento, permitiendo al lector visualizar lo que se describe.
EXPLICATIVO
Clarifica o expone cómo funciona algo, proporcionando detalles, procesos o explicaciones paso a paso para mejorar la comprensión del lector sobre un tema complejo..
EXPOSITIVO
Presenta información de manera objetiva y neutral, proporcionando hechos, datos y detalles sobre un tema sin incluir opiniones personales o argumentos persuasivos.
COMPARATIVO
Contrasta dos o más elementos, destacando similitudes y diferencias para ilustrar cómo son distintos o similares entre sí.
CAUSA-EFECTO
Analiza las relaciones entre eventos o fenómenos, identificando las causas que llevan a ciertos efec-tos o resultados.
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS
Describe un problema específico, explora sus posibles causas y luego propone soluciones o métodos para abordarlo de manera efectiva. (Hernández, 2024).
¡MUCHAS GRACIAS!
referencias
ACRBIO. (18 de NOVIEMBRE de 2015). IMAGENES EDUCSTIVAS.COM. Los Momentos de la lectura: https://www.imageneseducativas.com/los-momentos-de-la-lectura/Hernández, J. A. (5 de FEBRERO de 2024). DOCENTES AL DIA . El párrafo: tipos, ejemplos y características: https://docentesaldia.com/2024/02/05/el-parrafo-tipos-ejemplos-y-caracteristicas/UNIR. (28 de SEPTIEMBRE de 2021). La importancia de la educación emocional en la etapa de Educación Infantil: https://www.unir.net/educacion/revista/educacion-emocional-infantil/UNIVERSIDAD DE LOS ANDES COLOMBIA. (s.f.). TIPOS DE PÀRARFO: https://leo.uniandes.edu.co/tipos-de-parrafo/
Presentación Tiza y Pizarra
Estefany Sanchez
Created on June 25, 2024
TEXTOS ESCRITOS
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Presentación
Textos Escritos
Estefany Sánchez
Momento de la lectura
PRE LECTURA En la fase de la prelectura, la atención y la predisposición son cruciales. Este es el momento en el que se determina si el libro elegido es el adecuado. A menudo, simplemente leyendo la contraportada, ya estamos participando en la prelectura, pues nos ofrece un breve resumen de la historia..
ANTES DE LA lectura
• Formular preguntas sobre lo leído• Aclarar posibles dudas acerca del texto• Releer partes confusas• Consultar el diccionario• Crear imágenes mentales para visualizar descripciones vagas
POST LECTURA
• Formular y responder preguntas• Hacer resúmenes• Utilizar organizadores gráficos (ACRBIO, 2015)
¡Niveles de la lectura comprensiva !
Nivel de comprensión literal:el estudiante lee la lectura presentada por el docente (fabula el raton y el tigre ) Nivel de compensión inferencial: ¿cual es la moraleja de la fabula ? ¿como se sintio el león con la ayuda del ratón? Nivel de comprensión crítica:¿que les parecio la fabula? ¿ Crees que el raton hizo lo correcto? ¿como crees que actuara el león ?
Nivel apreciativo : los niños una conexión emocional y personal con el texto leido en la clase Nivel recreativo : ponemos varios dibujos de los siguientes los niños deben escojer los personajes que salen en la fabula
ESTRUCTURA DEL PÁRRAFO
.INICIO educación emocional en la infancia es fundamental para el desarrollo integral de los niños, propor-cionándoles herramientas valiosas para comprender y manejar sus emociones desde temprana edad. DESARROLLO Através de técnicas como la expresión emocional verbal, la identificación de emociones propias y aje-nas, y la exploración de cómo las situaciones influyen en nuestras emociones, los niños aprenden a desarrollar su inteligencia emocional. Estas habilidades no solo fortalecen su autoconcepto y autoesti-ma, sino que también mejoran su capacidad para establecer relaciones sociales saludables y resolver conflictos de manera constructiva .CIEREE La integración de la educación emocional en el currículo escolar no solo beneficia el bienestar personal de los niños, sino que también promueve un ambiente escolar más positivo y colaborativo. Es esencial que tanto educadores como familias colaboren en este proceso para garantizar un desarrollo emocional saludable desde una edad temprana. (UNIR, 2021).
TIPOS DE PÁRRAFOS
ARGUMENTATIVO
Presenta una idea principal y la defiende utilizando evidencia, ejemplos y razonamiento lógico para persuadir al lector sobre un punto de vista específico.
CONCEPTUAL
Define y explica un concepto particular, proporcionando una comprensión profunda de su significa-do, características y ejemplos relevantes.
CRONOLÓGICO
Organiza la información en orden temporal o secuencial, describiendo eventos en el orden en que sucedieron.
ENUMERACIÓN
Lista varios elementos o aspectos relacionados con un tema específico, generalmente sin un orden específico más allá de la enumeración misma.
DESCRIPTIVO
Utiliza detalles sensoriales y descriptivos para pintar una imagen vívida de un objeto, persona, lugar o evento, permitiendo al lector visualizar lo que se describe.
EXPLICATIVO
Clarifica o expone cómo funciona algo, proporcionando detalles, procesos o explicaciones paso a paso para mejorar la comprensión del lector sobre un tema complejo..
EXPOSITIVO
Presenta información de manera objetiva y neutral, proporcionando hechos, datos y detalles sobre un tema sin incluir opiniones personales o argumentos persuasivos.
COMPARATIVO
Contrasta dos o más elementos, destacando similitudes y diferencias para ilustrar cómo son distintos o similares entre sí.
CAUSA-EFECTO
Analiza las relaciones entre eventos o fenómenos, identificando las causas que llevan a ciertos efec-tos o resultados.
PLANTEAMIENTO Y RESOLUCION DE PROBLEMAS
Describe un problema específico, explora sus posibles causas y luego propone soluciones o métodos para abordarlo de manera efectiva. (Hernández, 2024).
¡MUCHAS GRACIAS!
referencias
ACRBIO. (18 de NOVIEMBRE de 2015). IMAGENES EDUCSTIVAS.COM. Los Momentos de la lectura: https://www.imageneseducativas.com/los-momentos-de-la-lectura/Hernández, J. A. (5 de FEBRERO de 2024). DOCENTES AL DIA . El párrafo: tipos, ejemplos y características: https://docentesaldia.com/2024/02/05/el-parrafo-tipos-ejemplos-y-caracteristicas/UNIR. (28 de SEPTIEMBRE de 2021). La importancia de la educación emocional en la etapa de Educación Infantil: https://www.unir.net/educacion/revista/educacion-emocional-infantil/UNIVERSIDAD DE LOS ANDES COLOMBIA. (s.f.). TIPOS DE PÀRARFO: https://leo.uniandes.edu.co/tipos-de-parrafo/