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PRESENTACIÓN

ceip pedro gómez bosqueCURSO 24/25

1º PRIMARIA

Algunos jueves por la tarde: 16-18hViernes 13-14 h
Correo electrónico, agenda, entradas (breve) y salidas.
TUTORÍAS
COMUNICACIÓN

PRESENTACIÓN

mguerrasanznuria.herher.1diego.olialdmcolmedomrodrigomelena.cenmazpjunquerasmpura.maragu
Maribel Guerra (tutora, Lengua, Matemáticas, Plástica ATE)Nuria Herráez Hernández(C. Naturales y Sociales)Diego Olivar (Educación Física)Conchi Olmedo (Música - refuerzo)Mercedes Rodrigo (Inglés)Elena Centenero (Religión)Patricia Junquera (AL)Pura Martín (PT)

PRESENTACIÓN DEL EQUIPO DOCENTE

Pertenencia e importanciaRespetoDiversidadAyuda y colaboraciónEmpatíaGestión de emocionesResolución de conflictos

TÚ ERES UNA PIEZA IMPORTANTE

HORARIO 1º PRIMARIA

Para qué sirve que un niño sepa colocar NEPTUNO en el universo, si no sabe dónde poner su TRISTEZA o su RABIA. José María Toro

PRESENTACIÓN

Responsabilidad, autonomía, concentración en la tarea.

Aumentar escucha, respeto de turnos.

PRIMEROS OBJETIVOS: para que todo funcione

Responsabilidad, autonomía, concentración en la tarea.

- Responsabilizarse de tareas propias (darle el tiempo que requieren)- Colaborar en tareas comunes (poner la mesa, recogerla, limpieza...)- Enseñar la agenda diariamente, preparar mochila...

- Asegurarnos de que escuchan instrucciones y las cumplen.- Conversaciones en familia, hablando y escuchando, respetando los turnos. - Respetar a otras personas cuando hablan.- A veces elijo yo, y otras eliges tú. - Aprender a esperar con paciencia.

Aumentar escucha, respeto de turnos.

¿CÓMO AYUDAR DESDE CASA?

Asociamos sonido-grafía (NUNCA NOMBRE DE LA LETRA)
FUNCIONALIDAD: hablamos, leemos y escribimos para comunicarnos, para entender y transmitir mensajes (con utilidad, para disfrutar...)

LENGUA CASTELLANA

1º PRIMARIA

CUENTOS CAJAS DE LETRAS JUEGOS LIBROS CREADOS

LENGUA CASTELLANA

1º PRIMARIA

- Composición y descomposición de los 10 primeros números. Memorizar.- Número de dos cifras 0-99- Situaciones problemáticas sencillas. Verbalizamos y representamos.- Sumas y restas. Cálculo mental.- Formas geométricas básicas. - Medir, comparar, estimar... con objetos y el propio cuerpo.- Sistema monetario.- Representación de datos: tablas y gráficas.

MATEMÁTICAS

1º PRIMARIA

FASE MANIPULATIVA FASE GRÁFICA FASE SIMBÓLICA

MATEMÁTICAS

-conocer los diferentes elementos del medio natural y social -desarrollar las capacidades emocionales y afectivas -identificar su propio cuerpo, elementos que lo forman - diferenciar diferentes tipos de animales favorecer el conocimiento y adquisición de hábitos de vida saludable y sostenible fomentando la conciencia ecosocial -iniciar en la actividad científica; fases de investigación

CIENCIAS NATURALES

1º PRIMARIA

-Trabajar los OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE -analizar las sociedades en el tiempo y la alfabetización cívica - utilizar recursos y plataformas digitales y tecnologías de la información favoreciendo la alfabetización digital - descubrir expresiones artísticas de diferentes épocas y culturas - reconocer el paso del tiempo - favorecer el desarrollo personal y el respeto a las diferencias promover el desarrollo de habilidades sociales: respeto, autoestima,

CIENCIAS SOCIALES

1º PRIMARIA

EVALUACIÓN: Actitud Objetivo/técnicas Creatividad Presentación y cuidado
BLOQUES: DESCUBRIR INVESTIGAR EXPRESAR Y COMUNICAR PARTICIPAR
IMPRESCINDIBLE: Ser responsable y cuidadoso para poder utilizar diferentes materiales.

PLÁSTICA

1º PRIMARIA

- Diversidad y ritmos de trabajo y aprendizaje- Aprender a aprender: planificar, centrarme en mi tarea, ser independiente, utilizar recursos disponibles... - Colaborar y ayudarnos.
CONSECUENCIAS: Si me organizo y trabajo bien, estaré orgulloso de mi trabajo, y además después puedo ...

AUTORREGULACIÓN

1º PRIMARIA

Asamblea y rutinas

Estaciones de trabajo

Actividades de gran grupo

Trabajo personal/ lectura personal

Juego libre

1º primaria

Tareas puntuales para reforzar contenidos (o terminar si no han trabajado bien).
Lectura diaria acompañada: leer cuentos CON los niños, no forzar a que sean ellos quiénes lean todo si les cuesta todavía. PRÉSTAMO DE VIERNES A VIERNESEsccritura funcional. Aprovechar ocasiones.
EVITAR PANTALLAS
PARQUE Y JUEGO
Sugerencias de juegos y actividades (Teams). Lo apuntarán en la agenda.Colaboración para algunos proyectos.

TAREAS - AGENDA

OBJETIVOS: - Reconocer el paso del tiempo en ellos mismos- Entender cómo van creciendo y valorar logros.¿QUÉ NECESITAMOS? Os lo recuerdo la semana anterior.- Cinco o seis fotografías, una por año aproximadamente: con diferentes personas, demostrando habilidades, en diferentes lugares… Digital o papel- Podéis venir los padres. Nos ponemos de acuerdo en día y hora. Si no se puede, no pasa nada.- Se puede traer algo para invitar a los compañeros en el almuerzo: bizcocho o similar.

CELEBRACIÓN DE CUMPLEAÑOS

CALIFICACIÓN DE ÁREAS: Sobresaliente, Notable, Bien, Suficiente, Insuficiente.EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS: lingüística, plurilingüe, STEAM, de aprender a aprender, conciencia y expresiones culturales, digital, sociales y cívicas, espíritu emprendedor. Calificación numérica 1-10
3ª EVALUACIÓNHasta el 23 junio.
2ª EVALUACIÓNHasta el 20 de marzo.
1ª EVALUACIÓNHasta el 18 de diciembre.

evaluaciones

1º PRIMARIA

ACTUALIZADO EN ARCHIVOS DE TEAMS
CONFIRMADAS EN AMARILLO

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

ACTIVIDADES de centro

+info

LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET

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1º pRIMARIA - USO DE TEAMS

DUDAS, RUEGOS Y PREGUNTAS

PRESENTACIÓN

GRACIAS

PRESENTACIÓN