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EMAS 76
estelle caille
Created on June 25, 2024
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Transcript
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Département de Seine-Maritime
Equipes mobiles d'appui à la scolarisation
La composition des EMAS peut être différente. Très souvent, on retrouve une coordonnatrice éducatrice spécialisée, une psychologue du développement, une ergothérapeute et une directrice.
Les EMAS sont des équipes mobiles qui ont pour vocation de soutenir les équipes des écoles, des collèges et des lycées dans la scolarisation des élèves en situation de handicap , en leur apportant une expertise médico-sociale
Constitution
Définition
Définition et Constitution
Circulaire n° DGCS/SD3B/2021/109 du 26 mai 2021
4. Conseiller l’équipe pluridisciplinaire de la MDPH
3. Aider la communauté éducative à gérer une situation particulièrement complexe
2. Apporter appui et conseil à un établissement scolaire en cas de difficulté dans l’accompagnement d’un élève en situation de handicap, qu’il bénéficie ou non d’un AESH, étant entendu que l’EMAS n’intervient pas en substitution d’un AESH
1. Conseiller et participer à des actions de sensibilisation sur les problèmatiques liées aux handicaps rencontrées par les professionnels des établissements scolaires
Les missions principales des EMAS La sécurisation du parcours de l'élève en situation de handicap
L’EMAS intervient à titre subsidiaire. Elle ne se substitue pas aux ressources existantes telles que les réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED), les enseignants ressources, les fonctions ressources d’un établissement ou service médico-social, les professionnels de santé EN, etc., mais peut agir en complément de ceux-ci.
L’EMAS n’est pas une équipe de crise et d’urgence visant les interventions directes auprès d’élèves en situation de handicap
5. Exceptionnellement, l’EMAS peut intervenir de manière directe et provisoire, en amont d’une notification MDPH, auprès de l’élève pour permettre le maintien de sa scolarisation, sous réserve:- d’un risque important de rupture scolaire
- de l’autorisation des parents et de leur engagement à faire une demande de reconnaissance de handicap auprès de la MDPH
Les principales missions des EMAS La sécurisation du parcours de l'élève en situation de handicap
Avec l’aval de l’IEN de circonscription ou du chef d’établissement, tout professionnel d’un établissement scolaire peut contacter le coordonnateur de l’EMAS par téléphone ou par mail. La situation sera étudiée par le pôle ressource de circonscription et l’équipe de l’EMAS afin de donner une suite cohérente à la demande.
Saisine de l'EMAS