MAPA CONCEPTUAL Códigos éticos

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Universidad Virtual Del Estado De Guanajuato Estudiante: Luis Manuel Ramirez Ramos Asesor: Ernesto Salvador González Gómez Modulo: Ética y responsabilidad social. Referencias. Asensio, I. (2019). Código de ética personal. Recopilado de la web el 25 de junio de 2024. https://inmaculadasol.com/2019/07/30/codigo-de-etica-personal/ Escuela Superior De Negocios. (2021). Ética social: componentes, características y ejemplos. Recopilado de la web el 25 de junio de 2024. https://www.escuelasuperiordenegocios.mx/post/%C3%A9tica-social-componentes-caracter%C3%ADsticas-y-ejemplos INDEED. (2023). Código de ética profesional: definición y ejemplos. Recopilado de la web el 25 de junio de 2024. https://mx.indeed.com/orientacion-profesional/desarrollo-profesional/codigo-de-etica-profesional Monografías. (S.F). Código de ética de la pedagogía. Recopilado de la web el 25 de junio de 2024. https://www.monografias.com/docs/CODIGO-DE-ETICA-DE-LA-PEDAGOGIA-PK4FKJVHTPNA5

Decálogo ético Profesional : códigos de ética

Un código de ética según lo que nos comparte el sitio web monografías nos dice: Es aquel que fija normas que regulan los compartimientos de las personas dentro de una empresa u organización. Contiene principios y valores reconocidos y respetados por los integrantes de un grupo determinado. Aunque la ética no impone castigos legales, el código de ética supone una normativa interna de cumplimiento obligatorio. (S.F)

código de ética personal

Código de ética social

código de ética profesional

responsabilidad

humildad

respeto

igualdad

honradez

privacidad

respeto

respeto

confiabilidad

libertad

Respetar la libertad y la integridad de los demás su libre expresión y su libertad de pensamientos.

Igualdad de oportunidades para hombres y mujeres también el trato hacia los demás que sea igual y que de parte de ellos allá una reciprocidad para así fortalecer el compañerismo y la vivencia diaria.

Hacer cumplir los objetivos adecuados al orden en que se realiza la unidad de esta manera respetando el modo de aprender de cada uno y fortaleciendo sus conocimientos de manera que todos tengan las mismas oportunidades.

Respeto hacia la convivencia con los demás, respeto de las políticas publicas y de la normatividad para una mejor convivencia.

• Respetar a los demás • Respetar el medio ambiente y su fauna • Respetar mi integridad personal

• Ser responsable de mis actos • Ser responsable del medio ambiente que me rodea • Ser responsable con mis obligaciones personales

Compartir conocimientos herramientas que faciliten el aprendizaje haciendo factible el conocimiento y de esta manera resaltar lo aprendido por el profesor para que los alumnos tengan un desenvolvimiento tanto individual como grupal.

• Ser humilde con mi familia y con los demás buscando respetar su integridad física, mental y espiritual.

Mantener en privado cualquier pensamiento, punto de vista, vivencia o comentario que pueda sr perjudicial para la integridad de los alumnos, personal y o persona de nuestra comunidad.

Ejercer mi profesión de manera honrada y que sea factible para poder usar mis conocimientos a lo largo del ciclo escolar adecuando los tiempos y el orden para cumplir los objetivos deseados.

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Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.

Nuestro cerebro está preparado, desde un punto de vista biológico, para aprender a través de contenidos visuales. Casi el 50% de nuestro cerebro está involucrado en el procesamiento de estímulos visuales.

Una presentación genial…

• Incluye imágenes y entretiene.
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• Es clara y estructurada.
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Plantea una pregunta o problema que haga pensar a la clase; es el ingrediente esencial para mantener su atención. Se suele plantear al inicio del tema para fomentar su pensamiento crítico y participación.

• Planificar la estructura de tus contenidos.
• Darle peso visual a los puntos clave y más principales.
• Definir mensajes secundarios con interactividad.
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El contenido visual es un lenguaje transversal y universal, como la música. Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

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