prenons-en de la graine

Prenons-en de la graine

DSDEN 71 2024-2025

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Arts plastiques

Stéphanie Janan 03/85/22/55/93cpd.arts-pl71@ac-dijon.fr

Numérique éducatif

Hugues Travers03/85/22/55/34cpdnumedu71@ac-dijon.fr

Sciences

Olivier PETIT03/85/22/55/85cpdsciences71@ac-dijon.fr

Langues vivantes

Pauline BRUARD-POIGNANT03/85/22/55/41cpdlve71@ac-dijon.fr

Pour construire votre projet, vous pouvez picorer librement dans différents domaines tout au long de l'année...

explorer le monde

arts

Participer à la grainothèque

LVE

correspondances et échangesinter-classes

sciences

remarque: des ressources complémentaires peuvent être ajoutées en cours de période 1

"Graines de chercheurs"

sciences

Des séquences pédagogiques à mener en classe

Quelques éléments scientifiques autour des graines

Des défis à proposer à vos élèves(ou à réaliser en collaboration avec une autre classe)

Plantations / semis : aspects pratiques

échanges inter-classes

Nous vous proposons d'intégrer des échanges avec une autre classe dans votre projet .Ça peut être la classe d'un collègue que vous connaissez, ou une classe que nous vous attribuerons arbitrairement. Pour cela, nous vous invitons à vous inscrire sur le tableau en cliquant sur le lien ci-contre. Ces correspondances en sciences, en arts plastiques ou dans d'autres domaines, permettrons de développer des compétences langagières dans un contexte motivant.

Une grainothèque numérique

échanger des graines, pour quoi?

échanger des graines, pour quoi?

échanger des graines, pourquoi?

échanger des graines, comment?

LVE

Séquence cycle 2 "A seed grows"

Séquence cycle 3 "A seed grows"

Cliquez ici pour partager vos graines et/ou présenter vos productions de classe (en arts, en sciences, en anglais...). Le mot de passe est: graines2024

Si vous avez des graines à proposer pour d'autres classes, remplissez une capsule à la rubrique"partage de graines" en cliquant sur le lien ci-dessous.Le mot de passe est graines2024Notez bien le nom de la plante et vos coordonnées. Si vous êtes intéressés pour obtenir des graines d'une autre école, contactez-la directement

Des formations en arts, en sciences, ... peuvent être proposées dans les plans de formation des circonscriptions.Elle intègreront des ressources en lien avec ce projet.

Voici un projet pluridisciplinaire “à la carte” centré sur la thématique des graines. Pour construire votre programmation suivant vos objectifs, vous pouvez choisir parmi les propositions relatives à différents champs disciplinaires: arts, sciences, LVE...Un mur collaboratif en ligne permet d’accéder à une “grainothèque numérique” afin d’échanger vos graines si vous le souhaitez.Vous pouvez également présenter vos productions de classe sur cette plafeforme. Enfin , nous vous proposons d'organiser des correspondances scolaires autour de la thématique des graines. Un tableau permet trouver une classe proche de la vôtre.

Cliquez sur le bouton ci-dessous pour présenter vos productions de classe (en arts, en sciences, en anglais...). Le mot de passe est: graines2024

Ce document est en cours de construction, des ressources complémentaires suivront prochainement.

S’inscrire sur ADAGE, à partir du PIA, à compter du 16 septembre. Les directeurs devront avoir attribué le statut de rédacteur aux enseignants sur la plateforme ADAGE, une fois la base ONDE actualisée (lorsque tous les élèves ont un INE, sont admis définitivement dans l’école et sont affectés dans les classes) Attention ! C’est à chaque enseignant de s’inscrire (et non au directeur) Voir ce tutoriel :

échanger des graines, - pour acquérir des connaissances sur le vivant- pour développer des compétences langagières orales ou écrites

échanger des graines, - pour comprendre du pouvoir "magique" de la graine: transmettre de la vie ailleurs, plus tard- pour le plaisir du don- pour transmettre des savoirs- pour réfléchir à la chute de la biodiversité des cultivée

échanger des graines, - pour comprendre du pouvoir "magique" de la graine: transmettre de la vie ailleurs, plus tard- pour le plaisir du don- pour transmettre des savoirs- pour réfléchir à la chute de la biodiversité des cultivée