Want to create interactive content? It’s easy in Genially!

Get started free

24.7.24 תוכניה כנס מיט"ל

Meital

Created on June 24, 2024

Start designing with a free template

Discover more than 1500 professional designs like these:

Urban Illustrated Presentation

3D Corporate Reporting

Discover Your AI Assistant

Vision Board

SWOT Challenge: Classify Key Factors

Explainer Video: Keys to Effective Communication

Explainer Video: AI for Companies

Transcript

ברוכים הבאים לכנס מיט"ל ה-22

לתצוגה מיטבית סובבו את המסך לרוחב

מושבים מקבילים ערב (ג)

מושבים מקבילים צהריים (ב)

מושבים מקבילים בוקר (א)

מפת הטכנולוגיות

תוכנית הכנס

אתר הכנס

מפת המתחם

מליאה

תערוכת טכנולוגיות

תוכנית הכנס

ארוחת צהריים

13:35 - 14:35

התכנסות וסיור ותערוכת טכנולוגיות

08:30 - 09:15

09:15 - 09:40

מליאת צהריים -

14:35 - 15:10

ברכות

נתי אברהמי - מנכ"ל מחב"א

09:40 - 10:30

מליאת בוקר -

Dr Ho Shen Yong,Co-existing with AI in (University) Education: Fostering Authentic Learning in an AI-Pervasive World

פרופ' דוד פסיג, אונ' בר אילן

הטכנולוגיה כסופר אורגניזם ומה היא רוצה מאיתנו?

הפסקת מעבר

15:10 - 15:20

הפסקה

10:30 - 10:45

מושבים מקבילים בוקר (א1, א2, א3, א4)

10:45 - 12:05

מושבים מקבילים ערב (ג1, ג2, ג3, ג4)

15:20 - 16:40

הפסקת מעבר

12:05 - 12:15

סיכום

16:40 - 17:00

מושבים מקבילים צהריים (ב1, ב2, ב3, ב4, ב5)

12:15 - 13:35

תוכנית הכנס

ארוחת צהריים

13:35 - 14:35

התכנסות וסיור ותערוכת טכנולוגיות

08:30 - 09:15

09:15 - 09:40

מליאת צהריים -

14:35 - 15:10

ברכות

נתי אברהמי - מנכ"ל מחב"א

09:40 - 10:30

מליאת בוקר -

Dr Ho Shen Yong,Co-existing with AI in (University) Education: Fostering Authentic Learning in an AI-Pervasive World

פרופ' דוד פסיג, אונ' בר אילן

הטכנולוגיה כסופר אורגניזם ומה היא רוצה מאיתנו?

הפסקת מעבר

15:10 - 15:20

הפסקה

10:30 - 10:45

מושבים מקבילים בוקר (א1, א2, א3, א4)

10:45 - 12:05

מושבים מקבילים ערב (ג1, ג2, ג3, ג4)

15:20 - 16:40

הפסקת מעבר

12:05 - 12:15

סיכום

16:40 - 17:00

מושבים מקבילים צהריים (ב1, ב2, ב3, ב4, ב5)

12:15 - 13:35

מושבים מקבילים בוקר (א)

לפירוט לחצו על

10:45 - 12:05

א4

א3

א2

מליאה

א1

מושבים מקבילים צהריים (ב)

לפירוט לחצו על

12:15 - 13:35

ב5

ב4

ב3

ב2

מליאה

ב1

מושבים מקבילים ערב (ג)

לפירוט לחצו על

15:20 - 16:40

ג4

ג3

ג2

מליאה

ג1

מושבים מקבילים בוקר (א)

10:45 - 12:05

מליאה

מושב א' 1

בינה מלאכותית יוצרת בשירות המחקר וההוראה יו"ר: ענת כהן

בינה מלאכותית יוצרת בשירות האקדמיה: מגוון פרקטיקות במעבדה לחקר שילוב טכנולוגיות בלמידה באונ' ת"א |שני אבנשטיין סיגלוב, ענת כהן, גיא כהן, עדי יעקוב, דפנה אבידוב, אורית עזרא, אלה ברונשטיין (אונ' ת"א)

האצה של מהפכת החינוך והמחקר באמצעות בינה מלאכותית | דודי דביר (הראל טכנולוגיות מידע בע"מ), רמי אליאסין (NVIDIA)

Building Secured RAG systems with VMware and Nvidia | קובי שמאמה (Bynet, vmwear)

מושבים מקבילים בוקר (א)

10:45 - 12:05

מושב א' 2

כיתה גדולה

קידום איכות ההוראה בשילוב חדשנות טכנולוגית וכלי AI יו"ר: נעמי דיקמן

מערכת מומחה לאיתור וזיהוי סטודנטים בסכנת נשירה | משה קליג (מכללת הדסה)

Strengthening Empathy Skills of Medical Students Through Innovative Virtual Reality Intervention | Yuri Perlitz, Nomy Dickman, Ella Cohn-Schwartz, Doron Cohn-Schwartz

Application of the Dreyfus model for the development of complex professional skills, among interns in a developing profession, through simulations and video – didactics | Efrat Danino, Debra West (The Hebrew University)

הכיתה של העתיד: כלי GenAI ללמידה יעילה וחדשנית | עידן נבטי (ארכיטקט ענן AWS), צוות הובלה – Campus IL

מושבים מקבילים בוקר (א)

10:45 - 12:05

מושב א' 3

כיתה 8

משאבים וכלים חדשים ללמידה דיגיטלית יו"ר: יעל לין

הסיפורים המתחבאים בעקבות הדיגיטליים במודל: פתרון בעיות ולמידה פעילה בקורס מתמטי רב משתתפים | אילנה רם, עדי וולף (הטכניון)

לימוד מבוסס פרויקטים – הדרך המהירה בין רעיון למימוש של מערכות רב-תחומיות | רוני פאר ( CTO חברת Systematix)

New line: A new gaze-contingent digital reading interface | Elad Medan, Barak Pelman (Bezalel Academy of Arts and Design)

הזמנה לקורס חדש בקמפוס איי אל : פיתוח סרטונים להוראה אקדמית – תיאוריה ופרקטיקה | מיכל שודל (האוניברסיטה העברית)

מושבים מקבילים בוקר (א)

10:45 - 12:05

רב תכליתי

מושב א' 4

דגמי הוראה ייחודיים יו"ר: גילה יעקב

כתה חצי הפוכה: הטכנולוגיה בשירות הלמידה הפעילה | סיגל תפארת (המרכז האקדמי רופין)

Orchestrated Attention During Classroom Learning | Ronit Shmallo, Dima Bykhovsky (SCE)

Blended learning for elevating cognitive skills, engagement, and academic outcomes | Hadar Arien-Zakay (The Hebrew University of Jerusalem)

עידוד תחושת העצמה וחוסן בקרב מורים בתקופת מלחמה באמצעות פלטפורמה דיגיטלית של משחק אונליין | אורית אבידב-אונגר, אורנה הייזמן (אחווה)

מושבים מקבילים צהריים (ב)

12:15 - 13:35

מושב ב' 1

מליאה

פורום המרכזים לקידום ההוראה והלמידה באקדמיה -הכשרת חברי סגל להוראה בעידן הדיגיטלי בראי המחקר והלכה למעשה יו"ר: ניצה דוידוביץ'

הכשרת חברי סגל להוראה בעידן הדיגיטלי בראי, המחקר והלכה למעשה חלק א: רבקה ודמני (אריאל) | אולגה צ'ונטונוב (הטכניון) | יפעת לינדר (תל חי)| איתי פולק (בן גוריון) | יעל יוסל איזנבך | דורית תבור, גלי נווה, רונית שמלו, נטע אברהם גרין (SCE) חלק ב: אורטל אנגלברג (דקאנט, אונ' ת"א) | שרון נסיס (עזריאלי) | גילה יעקב (עזריאלי) | ניצה דוידוביץ ורבקה ודמני (אריאל)

מושבים מקבילים צהריים (ב)

12:15 - 13:35

מושב ב' 2

כיתה גדולה

מודלים לעיצוב למידה ואסטרטגיות להטמעה יו"ר: ערן עדי ציובן

מודל אהב"ה לעדכון פדגוגיטלי של קורס אקדמי | איילת ויצמן (מכללת סמינר הקיבוצים), אפרת שושני בכר (מיט"ל)

הצצה לדור הבא של עולם העבודה – עם 365 Copilot | אורי הוסיט (Microsoft)

שיפור מיומנויות הוראה באמצעות פיתוח בוטים בפלטפורמת ChatGPT | ערן עדי ציובן (מכון מופ"ת)

מעצבי העתיד – שילוב כוחות בין הבינה האנושית לבינה המלאכותית בפיתוח תוכן אקדמי על פי מודל ADDIE | קרן ברק, רות פורייטר (אוניברסיטת אריאל)

מושבים מקבילים צהריים (ב)

12:15 - 13:35

מושב ב' 3

כיתה 8

חדשנות בתהליכי הוראה והערכה, תובנות מהשטח יו"ר: חגית מישר-טל

"איך מלמדים ככה?!" שימוש בסימולציות להכשרת מרצים כחלק מהיערכות מוסדית לפתיחת סמסטר בזמן מלחמה בקמפוס רב-תרבותי | יעל קפלין, מיכאלה פנקל פידלמן (המכללה האקדמית הדסה)

למידה שיתופית מקוונת מרחוק של סטודנטים-להוראה, הלומדים בתוכניות ההסבה | סמדר בר-טל ( המרכז האקדמי לוינסקי וינגייט)

ממבחנים למשחקים- גורמים מניעים ומונעים לאימוץ הערכה חלופית במוסדות להשכלה גבוהה | ג'ני פרסי, ליאת ספיר, מיטל אמזלג, חגית מישר-טל (HIT)

מושבים מקבילים צהריים (ב)

12:15 - 13:35

מושב ב' 4

רב תכליתי

מודלים להוראת STEM יו"ר: זהבית כהן

פיתוח סימולטור של מבני נתונים ואלגוריתמים | ניקיטה נוביקוב, אלכסיי אובצ'רוב, פבל ניקיטנקו, אירינה רבייב, הדס חסידים (SCE)

אם לא יכולים לנצח אותו, הצטרפו אליו! שילוב של ChatGPT ושאילתות מפתח (Key Prompts) בערכת כלי חקירה Chat-Mat לעידוד למידה עצמית של מתמטיקה | פיליפ סלובוצקי (הלומדה), מריאנה דורצ'בה (SCE), לאוניד קוגל (מכללת קיי), לינה ויניצקי-פינסקי (אחווה)

להנדס מהלב – שילוב מיומנויות ליבה בקורס הנדסי מבוסס פרויקטים | עמי אונקלוס-שפיגל, יעל פורמן-שהרבני (בראודה)

הערכת ביצועי חשיבה מערכתית ומידול מושגי של סטודנטים להנדסה בסביבת למידה מקוונת | רועי פרץ (הטכניון), נטלי לוי-סוסקין (בראודה), דב דורי (הטכניון), יהודית דורי ( הטכניון, ומוסד שמואל נאמן למחקר מדיניות לאומית)

מושבים מקבילים צהריים (ב)

12:15 - 13:35

מושב ב' 5

כיתה 1

תערוכת פוסטרים | יו"ר: אורית אבידב אונגר

הדיוקן העצמי בהוראה מרחוק של שילוב ילדים בעלי צרכים מיוחדים | חובב רשלבך, רחל רביד (מכללת אורנים)

חוסן ו-ICT בקרב סטודנטים דור ראשון להשכלה בהשוואה לסטודנטים להורים משכילים | אורית אבידב-אונגר (האקדמית אחוה), אילן רחימי ( אחוה, אונ' בר אילן), גילה זלכה (האקדמית אונו)

שינוי פדגוגי בקורס יסודות מכניקת הזורמים בטכניון: תוצרים ומסקנות ביניים | אורי שביט, אילנה רם, אסנת ברגר, מתן משכית (הטכניון)

אוריינות דיגיטלית ו-AI – בין פרקטיקה לאתיקה | עומר קינן, לירון דרזנר (האקדמית ספיר)

הכנה לחיים – חשיבה מחשובית | עיריית רמת גן, חברת רובוטק טכנולוגיות

אתגרים בסימולציות וירטואליות בהשכלה הגבוהה | מירי שינפלד, יאיר עמיחי המבורגר, מנאל יזבק אבו אחמד, רויטל כהן ליברנט, וופא זידאן (סמינר הקיבוצים)

Effective Hybrid Learning in Correlation to Formative Assessment | Iris Gertner Moryossef (Hadassah Academic College)

מושבים מקבילים ערב (ג)

15:20 - 16:40

מושב ג' 1

מליאה

שילוב בינה מלאכותית בעולם החינוך יו"ר: אלונה פורקוש ברוך

אוריינות בינה מלאכותית בקרב סטודנטים | מור דשן (האקדמית רמת גן, אונ' בר אילן), נועה אהרוני (אונ' בר אילן)

עמדות מורים ומרצים כלפי השימוש ביישום ChatGPT – הזדמנויות, הגבלות וכוונת שימוש עתידי | טלי צמיר לוי, תמי זייפרט (מכללת סמינר הקיבוצים)

בינה מלאכותית בעולם האמיתי: 9 ניסויים במערכת החינוך | ישי מור, ליאת אייל, איל רבין, גל אלון, עמיר גפן, זהר אליוסף, רון דביר, יפעת פילו, רחל יעקובסון (משרד החינוך)

מושבים מקבילים ערב (ג)

15:20 - 16:40

מושב ג' 2

כיתה גדולה

יוזמות מוסדיות לפיתוח חדשנות פדגוגית יו"ר: שבי גוברין

חשיבה מיחשובית כשפה אוניברסלית המכשירה לומדים לאתגרי המחר | איילת ויצמן, בטי שרייבר (מכללת סמינר הקיבוצים)

קידום מוסדי של יוזמות פדגוגיות ושילוב בינה מלאכותית בהוראה ולמידה: מדיניות, אתגרים ומקרה בוחן | אסנת ברגר, אור אריה שיינר, דור נקש, קרן שגיא, אולגה צ’ונטונוב, אילנה רם (הטכניון)

שילוב מוצרים טכנולוגים חדשניים באקדמיה – מודל STEP IN | שבי גוברין, עדית ליבנה (המרכז האקדמי לוינסקי-וינגייט)

אימוץ חדשנות AI ברמה מוסדית מנקודת מבטו של מנחה פדגוגי : בין אסטרטגיה לפיתוח מקצועי | תום הגלעדי

מושבים מקבילים ערב (ג)

15:20 - 16:40

מושב ג' 3

כיתה 8

גורמים מסייעים לאימוץ גישות חדשניות יו"ר: מירי שינפלד

שילוב חומרי למידה דיגיטליים במעבדות הוראה בכימיה: מהתמקדות במיומנויות טכניות לפיתוח של מיומנויות של חשיבה מחקרית עצמאית | אלינה לויטין (אונ' בן גוריון)

גורמים המשפיעים על תפיסת המסוגלות העצמית של מורים בהוראה דיגיטלית של מדעים | מירי שינפלד, מרב רוטרי סבן ( מכללת סמינר הקיבוצים, מופ"ת)

Between Reflection and Construction: AI as the New Orientalism? Hama Abu-Kishk (Sapir College), Michael Dahan (Sapir College), Abdullah Garra (Tel Aviv University)

מושבים מקבילים ערב (ג)

15:20 - 16:40

מושב ג' 4

כיתה 1

Meital Conference International Track: Virtual Internationalization In Higher Education Chair: Konstantinos Petridis

The IMPACT Virtual Exchange Project: Actions, Challenges, and Vision | Dr Konstantinos Petridis, Hellenic Mediterranean University

BlendEd: the Gateway for Global Higher Education in the Digital Age | Dr Nuno Escudeiro, Polytechnic Institute of Porto, Athena European University Alliance

Micro-credentials demystified and scaled | Peter van der Hijden, Consultancy SRL, Higher Education Strategy

Collaboration on all Levels: COILs and Co-Teaching as Novel Approaches to Internationalization, Subject-Specific Teaching and Learning as well as Future Skills | Mr. Hubertus Weyer, Wiesbaden Business School / Hochschule RheinMain

“Managed” and “Organic” Diffusion of Generative Artificial Intelligence in Higher Education: in Search of a Balance | Prof. Dr. Isak Frumin, Head of Observatory of Higher Education, Innovations, Constructor University, Bremen, Germany. Professor, Department of Higher Education Research, University of Continuing Education, Krems, Austria