Entrevista Anatomía Final junio 2024

Laura Sayas

Entrevista plaza #DL-1976, Profesor Ayudante Doctor, Area de Anatomía Humana y Embriología 19-06-2024

Programa de una asignatura

Curriculum Vitae

ANATOMIA HUMANA- GRADO EN FARMACIA

deSCRIPción Y CONTEXTUALIZACIÓN

6.

1.

CRONOGRAMA

EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN

COMPETENCIAS

2.

7.

METODOLOGÍA

8.

3.

BIBLIOGRAFÍA y recursos

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

VOLUMEN DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE

4.

9.

CONTENIDOS

5.

ANATOMÍA HUMANA- 1º FARMACIA

1- DATOS DESCRIPTIVOS Y CONTEXTUALIZACIÓN

ANATOMÍA HUMANA

Curso

Área

Primero

Anatomía Humana y Embriología

Duración

Departamento

Primer Cuatrimestre

Ciencias Médicas Básicas

Nº de Créditos

Centro

Facultad de Farmacia

Titulación

Modalidad

Presencial

Grsdo en Farmacia

Idioma

Carácter

Castellano/Inglés (0,4 ECTS)

Materia Básica de CC. de la Salud

Perfil profesional:

Farmacia

ANATOMÍA HUMANA- 1º FARMACIA

2- competencias

02

01

específicas

generales

cg13Comunicación

cg16Autoaprendizaje

cg14Trabajo en equipo

ce54Recuperación de lainformación

ce47 Conocimiento y comprensión de estructura y función del cuerpo humano

ANATOMÍA HUMANA- 1º FARMACIA

3- metodología

SEMINARIOS

TEORÍA

PRÁCTICAS

tutorías

ANATOMÍA HUMANA- 1º FARMACIA

4- CONTENIDOS

prácticas

teoría

1. Columna vertebral y tipos de vértebras. Esqueleto del tórax. Cintura escapular y pélvica.
2. Músculos del tórax y del abdomen. Corazón y pulmones
3. Vísceras retroperitoneales y vísceras metaperitoneales.
4. Vísceras intraperitoneales y vísceras pélvicas.
5. Identificación de estructuras anatómicas en vísceras humanas y cadáver.

6. A- Esqueleto del cráneo. B- Ojo. Oido. 7. Identificación de estructuras anatómicas en el Sistema Nervioso.

Pared del tórax y abdomen, y vísceras

M i

(16h)

(15h)

Cabeza y cuello

M ii

(4h)

Órganos de los sentidos

M iii

(2h)

(3h)

M iv

Sistema Nervioso

(8h)

M4

(3h)

+ info

ANATOMÍA HUMANA- 1º FARMACIA

5- volumen de trabajo del estudiante

HORAS PRESENCIALES

30 (50%) 21 (35%) 4 (6,7%) 2 (3,3%) 3 (5%)

TUT.

EXÁM.

SEM.

TEORÍA

PRÁCTICAS

60 horas

HORAS de trabajo autónomo

40 (44,4%) 10 (11,1%) 15 (27,8%) 25 (16,7%)

Estudio exámenes

HORAS totales= 150; Total ECTS= 6,00

Estudio teoría

ACTIVIDADES Y TRABAJOS

90 horas

Estudio prácticas

ANATOMÍA HUMANA- 1º FARMACIA

6- CRONOGRAMA

Cabeza y cuello

M I: Pared del tórax y abdomen, y vísceras

Órganos de los sentidos

M i

Sistema Nervioso

5 Escribe un título aquí

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

20-12-2024

16-09-2024

T1

P1 T3-6 T P2 P3 P4 P5 P6 P7

S1 T3-6 T P2 P3 P4 P5 S3 S4

S2

S2

Ex . F.

T2

T1

Ex P.

SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Un título genial

Contextualiza tu tema

ANATOMÍA HUMANA- 1º FARMACIA

7- evaluación Y CALIFICACIÓN

Otros

ponderaciónevaluación contínua

Evaluación contínua

50 % 20 % 20 % 5 % 5 %

100 %

Exámenes de teoría

20%

50%

20%

5%

5%

Reglamento de Evaluación y Calificación de la ULL

ANATOMÍA HUMANA- 1º FARMACIA

8- Bibliografía

BIBLIOGRAFÍA general de la asignatura

OTROS RECURSOS

ANATOMÍA HUMANA- 1º FARMACIA

9- RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Describir partes del cuerpo, topografia y funciones

Capacidad de discusión sobre Anatomía

Aplicar conocimientos anatómicos en otras materias

Búsqueda de bibliografía

Usar con propiedad terminología profesional sanitaria

Trabajo colaborativo y presentación de resultados

Atlas

SP, Primal PicturesAtlas Digital de Anatomía en 3D

WEBS

APPs

• Anatomy Learning- Anatomía 3D (3D Medical OU)

• Kenhub
• Anatomía humana 3D

• Anatomía- Atlas 3D (Catfish Animation Studio)

• Complete Anaomy 2024 (3D 4Medical from Elsevier)

• Flashcrads de Daily Anatomy (Kenhub)

• Teach Me Anatomy (TeachMeSeries Ltd)

M III Órganos de los sentidos

17. Órganos de los sentidos I: Sentido del tacto: Sensibilidad cutánea. Tipos de receptores. Sentidos del gusto y el olfato.18. Órganos de los sentidos II: Sentido de la visión. 19. Órganos de los sentidos III: Sentido de la audición y del equilibrio.

M I Pared de tórax y abdomen y vísceras

1. Introducción a la Anatomía. Terminología anatómico-clínica. Planos anatómicos.
2. Paredes del tórax : columna vertebral, cintura escapular, costillas y esternón.
3. Paredes del abdomen: cíntura pélvica y músculos del abdomen.
4. Vísceras torácicas I: mama, mediastino anterior y timo.
5. Vísceras torácicas II: mediastino medio. Pericardio y corazón.
6. Vísceras torácicas III: mediastino superior y posterior. Esófago, tráquea y elementos vasculonerviosos.
7. Vísceras torácicas IV: pulmones y pleuras.
8. Vísceras abdominales I: vísceras retroperitoneales (riñón, glándulas suprarrenales y elementos vasculonerviosos).
9. Vísceras abdominales II: vísceras metaperitoneales (higado).
10. Vísceras abdominales III: vísceras metaperitoneales (dudodeno, páncreas y bazo)
11. Vísceras abdominales IV: vísceras intraperitoneales (intestino y estómago)
12. Vísceras pélvicas I: recto y vejiga. Aparato genital masculino.
13. Visceras pélvicas II: Aparato genital femeninos.

PRÁCTICAS:

• Belorcios y atlas
• Maquetas
• Vísceras
• Cadáveres
• Presentaciones digitales/ vídeos

Modelo de enseñanza-aprendizaje centrado en el alumnado (MECA-ULL)

M II CABEZA Y CUELLO

14. Esqueleto del cráneo y de la cara15. Sistemas neuromusculares de la cabeza y el cuello. Sensibilidad e irrigación. 16. Faringe y laringe. Glándulas salivales. Tiroides y paratiroides.

M IV Sistema Nervioso

20. Médula espinal. Anatomía macroscópica, centros y vías.21. Tronco del encéfalo. Núcleos y vías. Pares craneales. 22. Cerebelo. Conexiones. 23. Diencéfalo: hipotálamo, hipófisis, tálamo, epitálamo, glándula pineal y subtálamo. 24. Telencéfalo I: Organización genral del Telencéfalo. Lóbulos. Circunvolu- ciones. Sustancia blanca. Núcleos de la base. Sistema extrapiramidal. Complejo amigadalino. Hipocampo. 25. Telencéfalo II: Organización de la corteza cerebral. Lóbulos. Circunvolu- ciones corticales. Capas de la Neocorteza y conexiones. 26. Sistema ventricular del Sistema Nervioso Central. Líquido cefalorraquídeo, Plexo coroideo. 27 Irrigación arterial y venosa del encéfalo. Meninges.

Seminarios

• Seminarios de profundización sobre temas

complejos

• Resolución de cuestionarios
• Exposición de trabajos

Teoría

• Clases magistrales con participación activa del alumnado

• Gamificación para aumentar la interactividad (uso de herramientas digitales/TICs: apps, cuestionarios, insignias...)

Tutorías

• 2 tutorías grupales para resolver dudas,

una antes del examen parcial y otra antes del examen final

Modelo de enseñanza-aprendizaje centrado en el alumnado (MECA-ULL)

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Timeline

20XX

20XX

Exámenes

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20XX

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• Teoría: Exámenes tipo test, 4 opciones, 1 correcta; diagramas, preguntas cortas

• Examen prácticas: Preguntas cortas sobre el material de prácticas

• Cuestionarios: sobre las clases teóricas (1%) y sobre los seminarios (4%)

• Trabajos escritos y presentación oral: presentación en tiempo, claridad, coherencia, bibliografía, estructura, claridad en la exposición

¡Utiliza vídeos!

Y usa este espacio para describirlo. El contenido multimedia es esencial en una presentación, para dejar a todo el mundo con la boca abierta. Además, así sintetizarás el contenido y entretendrás a tu audiencia.

Evaluación única

• Debe solicitarse en el aula virtual, antes de presentarse al 40% de actividades de evaluación contínua.
• Evaluación teórico-práctica:
• Teoría: 70%
• 1 examen de toda la teoría: preguntas tipo test de respuesta única o múltiple, diagramas y preguntas cortas (70%)
• si se aprueba la teoría, se pasa a hacer la parte práctica
• Práctica: 30%
• parte oral: 10-20 preguntas sobre material de prácticas
• exposición de un tema de las prácticas

Prácticas

• Mismo día que examen final de evaluación contínua

• Alumnado en 5º y 6º convocatoria: pueden solicitar un tribunal

Teoría