JUSTICIA SOCIAL
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
Formarse y profundizar.
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
Formarse y profundizar.
PARA apoyar la misión de eC
Sensibilizar para la misión de Entreculturas.
PARA conocer la reealidad en el mundo
Sensibilizarse y movilizarse.
Participación democrática
Equidad de género
Interculturalidad
Desarrollo humano y sostenible
Derecho de todas las personas a vivir con dignidad...Se fundamenta en los derechos humanos, especialmente los derechos de los más débiles.
JUSTICIA SOCIAL
Vivir en la escuela una cultura de la solidaridad y la inclusión con todas las personas; en especial, con la población migrante y refugiada. Generar una cultura de la hospitalidad con las personas que padecen una movilidad forzosa como resultado de conflictos bélicos, desigualdades económicas o motivos climáticos, entre otros.
SOLUCIONES
ODS RELACIONADOS
Responsabilidad en la transformación social, local y global respecto a las diversas situaciones de injusticia actuales: desigualdad y pobreza,conflictos y guerras, movilidad forzosa… Debemos fomentar la participación en los asuntos públicos. La acción -hacer y actuar desde un prisma del compromiso social- es, por tanto, un elemento fundamental en este ámbito.
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
Un mundo en paz
Educa en global
Dejamos huella: Un viaje a la ciudadanía global
Asignatura: Explorando la Dimensión Humana y Global de la realidad
Justicia Social: Infantil y Primaria
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
Un mundo de teatro
El mundo en tus manos
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
FORMACIÓN AL PROFESORADO
Remuevete 1: Dignidad y DDHH
Un mundo en tus manos: propuesta pedagógica para la ciudadanía global
Educación, violencia y conflictos armados.
Un mundo en Paz
Educación motor de derechos.
PARA CONOCER LA REALIDAD DEL MUNDO
SOBRE MOVILIDAD HUMANA
SOBRE DERECHO A LA EDUCACIÓN
Exposición Somos Migrantes
Silla Roja
Iniciativa Caminos de Hospitalidad
CME
DÍAS D
Justicia Social: Infantil y Primaria
Un mundo en paz
Día de los derechos de la infancia
Día en contra de la utilización de menores soldado
Día de las personas migrantes y refugiadas
Día de la paz
Un mundo en movimiento
PARA APOYAR LA MISIÓN DE EC
SOBRE MOVILIDAD HUMANA
SOBRE DERECHO A LA EDUCACIÓN
Acompañamiento, asistencia y protección de las personas migrantes subsaharianas en tránsito en la costa norte de Marruecos
Educación inclusiva de calidad en Alotenango, en Guatemala
Corre por una causa
Campaña: Escuela Refugio
Justicia Social: Infantil y Primaria
INTERCULTURALIDAD E INCLUSIÓN
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
Formarse y profundizar.
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
Formarse y profundizar.
PARA apoyar la misión de eC
Sensibilizar para la misión de Entreculturas.
PARA conocer la reealidad en el mundo
Sensibilizarse y movilizarse.
Participación democrática
Equidad de género
Interculturalidad
Desarrollo humano y sostenible
Un centro educativo intercultural no es aquel que acoge, sin más, a un alumnado diverso y de otras procedencias. Ser un centro intercultural implica apostar por un modo de entender la gestión de las relaciones en el que no solo se reconocen y se respetan las diferencias, sino que se parte de las semejanzas como seres humanos y se busca activamente el diálogo, la convivencia y el deseo de aprender mutuamente, asumiendo como máximo valor la construcción conjunta de posibilidades. En este sentido, las relaciones se construyen desde la apertura y la confianza en el potencial que implica el intercambio.
INTERCULTURALIDAD e INCLUSIÓN
Fomentar el diálogo interreligioso, como medio privilegiado para dar cauce al enriquecimiento mutuo que surge de compartir la dimensión trascendente de la vida. Relaciones justas y equitativas: profundamente comprometidos en la lucha contra cualquier forma de discriminación y, en particular, con aquellas que presentan mayores retos en nuestro contexto actual, como pueden ser el racismo, la xenofobia, la aporofobia o la homofobia.
SOLUCIONES
ODS RELACIONADOS
Fomento de una Ciudadanía Global intercultural, abordando las múltiples diversidades intra- e interpersonales de manera inclusiva y garantizando la cohesión social en una realidad crecientemente diversa.
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
Un mundo en movimiento
Educa en global
Asignatura: Explorando la Dimensión Humana y Global de la realidad
Dejamos huella: Un viaje a la ciudadanía global
ApS Miradas que migran
Justicia Social: Infantil y Primaria
Actitudes que acogen el mundo: Itinerario para ciclos formativos de grado básico.
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
El mundo en tus manos
Un mundo de cuento
Guía Interculturalidad Crítica y Antirracismo
Un mundo en juego
RETOS J.E.D.I.
Itinerario azul
Change
Cuento: La gran familia Felpa
Breakout Interculturalidad
En camino hacia la hospitalidad
FORMACIÓN AL PROFESORADO
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
FORMACIÓN AL PROFESORADO
Estrategias y recursos para convivencia intercultural y la participación ciudadana
Decide - Convive: Educación para la ciudadanía global en contextos de exclusión
Del Barrio al Mundo: Una mirada a la intervención socioeducativa con adolescentes
PARA CONOCER LA REALIDAD DEL MUNDO
Exposición: Convivimos
Un mundo en movimiento
Un mundo diverso
Justicia Social: Infantil y Primaria
EQUIDAD DE GÉNERO Y COEDUCACIÓN
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
Formarse y profundizar.
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
Formarse y profundizar.
PARA apoyar la misión de eC
Sensibilizar para la misión de Entreculturas.
PARA conocer la reealidad en el mundo
Sensibilizarse y movilizarse.
Participación democrática
Equidad de género
Interculturalidad
Desarrollo humano y sostenible
La coeducación tiene como objetivo principal la desaparición de los mecanismos discriminatorios presentes en la escuela por motivos de género, tanto los referidos a su estructura formal (políticas de centro) como aquellos relacionados con su cultura de centro (principios, misión y valores), así como con su práctica educativa (claves pedagógicas y metodologías).
La escuela coeducativa desarrolla una mirada crítica hacia la dinámica de los cuidados y el acceso al trabajo productivo (condicionado por estereotipos de género) para desarrollar en los estudiantes autonomía para cuidar de sí mismos y la responsabilidad compartida en el cuidado de los demás, enfocado hacia el bien común. Adoptar un enfoque transversal en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permee los objetivos, metodologías, contenidos y formas de relación, y se base en la igualdad y en la no discriminación por razón de sexo.
EQUIDAD DE GÉNEROY COEDUCACIÓN
SOLUCIONES
ODS RELACIONADOS
Dicho de otro modo, un enfoque que permita que todas las personas sean formadas en un sistema de valores, expectativas y comportamientos libre de violencias y discriminaciones, que no esté jerarquizado en función del sexo y que tenga como objetivo prioritario y esencial el desarrollo libre e integral de cada estudiante, fomentando al máximo sus capacidades desde modelos no estereotipados.
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
Educa en global
Un mundo en igualdad
Asignatura: Explorando la Dimensión Humana y Global de la realidad
Dejamos huella: Un viaje a la ciudadanía global
Justicia Social: Infantil y Primaria
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
El mundo en tus manos
Un mundo de cuento
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
Un mundo en juego
Los cuidados de la vida en el centro
Itinerario violeta
Los cuidados de la vida en el centro
Breakout Género
Género y Amazonía en Movilización
PARA CONOCER LA REALIDAD DEL MUNDO
Luz de las Niñas
Días D Igualdad de Género
Un mundo en igualdad
Justicia Social: Infantil y Primaria
Desarrollo humano y sostenible
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
Formarse y profundizar.
Formarse y profundizar.
PARA apoyar la misión de eC
Sensibilizar para la misión de Entreculturas.
PARA conocer la reealidad en el mundo
Sensibilizarse y movilizarse.
Participación democrática
Equidad de género
Interculturalidad
Desarrollo humano y sostenible
Los centros educativos comprometidos con el “desarrollo humano y sostenible” deben implicarse en la promoción de sistemas alternativos de producción y consumo responsable con el medio ambiente y la vida de las personas.
Desarrollo humano y sostenible
Una escuela consciente de que la sostenibilidad global pasa por cuestionar nuestros modos de vida, por promover la cultura de la austeridad y la economía del decrecimiento: vivir con menos es la única alternativa real y posible para conseguirlo.
SOLUCIONES
ODS RELACIONADOS
Hay que desarrollar este ámbito que, en definitiva, nos habla de promover modos de vida y de consumo personales que nos acerquen a un proyecto más sostenible y justo para todos.
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
Educa en global
Un mundo sostenible
Asignatura: Explorando la Dimensión Humana y Global de la realidad
Dejamos huella: Un viaje a la ciudadanía global
Justicia Social: Infantil y Primaria
Comunicación para el cambio ecosocial: Palabras que sostienen la tierra
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
El mundo en tus manos
Un mundo de cuento
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
Un mundo en juego
Gota a gota
Itinerario verde
Breakout “Defendiendo la tierra, viaje al futuro”
Materiales de otras obras de la Compañía
Change Environment
Tecnología libre de conflicto.
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
Materiales de otras obras de la Compañía
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
Pequeños guardianes de nuestro hogar común
Guardianes de nuestra casa común
Ecología y Responsabilidad
Si la tierra hablara
Aprendiendo juntos a cuidar nuestra casa común
Si la tierra pudiera hablar
Aprendiendo juntos a cuidar nuestra casa común
PARA CONOCER LA REALIDAD DEL MUNDO
Somos Amazonía
Exposición Defensoras de la Naturaleza
Género y Amazonía en movilización
Días D: Cuidado del medioambiente
Un mundo sostenible
Justicia Social: Infantil y Primaria
PARA APOYAR LA MISIÓN DE EC
Recicoles
Bosque Escuela "El Sade" Educación con la naturaleza
Justicia Social: Infantil y Primaria
Participación democrática
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
Formarse y profundizar.
Formarse y profundizar.
PARA apoyar la misión de eC
Sensibilizar para la misión de Entreculturas.
PARA conocer la reealidad en el mundo
Sensibilizarse y movilizarse.
Interculturalidad
Equidad de género
Justicia social
Desarrollo humano y sostenible
La escuela a la que debemos aspirar se basa en la promoción de la participación activa y democrática de la comunidad educativa como un proyecto social y educativo compartido. La participación democrática permite la construcción colectiva del conocimiento desde el aula hasta las estructuras democráticas de representación y toma de decisiones, que ponen de relieve a toda la comunidad educativa..
Participación democrática
Es fundamental el fomento del espíritu de equipo y/o grupo y de la ayuda mutua, el sentimiento de pertenencia, el debate y la exposición de opiniones, el reconocimiento de la diferencia y la búsqueda del consenso como un valor añadido en la sociedad. Desde luego, la mejor manera de formar al alumnado en este ámbito es contando con espacios dentro de la escuela que permitan la participación y la toma de decisiones efectivas en asuntos que involucran al centro y a su propio entorno.
SOLUCIONES
ODS RELACIONADOS
Favorecer un mayor protagonismo, participación y responsabilidad del alumnado y las familias en la vida del centro, y se fomenten las competencias necesarias para asumir compromisos en la transformación de su entorno.
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
Educa en global
Dejamos huella: Un viaje a la ciudadanía global
Asignatura: Explorando la Dimensión Humana y Global de la realidad
Justicia Social: Infantil y Primaria
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
FORMACIÓN AL PROFESORADO
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
Habilidades democráticas. Talleres prácticos para la formación de docentes
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
Habilidades Democráticas: Capacidades emocionales y sociales
Habilidades democráticas: Derecho a la educación y participación ciudadana
Estrategias y recursos para convivencia intercultural y la participación ciudadana
Educar para participar
Educar para participar II
Del Barrio al Mundo: Una mirada a la intervención socioeducativa con adolescentes
Iniciativa Caminos de Hospitalidad
Esta iniciativa es un homenaje a todas las personas que huyen del horror de la guerra y de la violencia, y que deben caminar para poner a salvo su vida. La propuesta busca generar una cultura de solidaridad e inclusión con las personas que se ven forzadas a migrar, dejar los prejuicios atrás y construir una cultura fraternal de esperanza y encuentro con otras culturas.
Día de la paz
Recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas para trabajar con grupos de jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, sobre cultura de paz. Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 30 de enero, Día Escolar de la Paz y la no Violencia, como para preparar la celebración de cualquier otro día internacional relacionado con esta temática, o cualquier evento o actividad que requiera trabajar el tema de cultura de paz.
Retos J.E.D.I
Son 4 desafíos para niños, niñas, adolescentes y jóvenes que nos invitan a conocer el mundo y a las personas que habitan en él con su diversidad y complejidad y a buscar soluciones y alternativas para construir un mundo justo, sostenible y en Paz.
Escuela Refugio
Crisis prolongadas (Afganistán, Sudán del Sur, Siria) y crisis nuevas (Ucrania, Gaza) han provocando que una quinta parte de los niños y niñas del mundo -460 millones- vivan hoy en zona de conflicto, poniendo en peligro su vida y sus oportunidades de futuro. Además escuelas en todo el mundo siguen siendo atacadas y el derecho a la educación es vulnerado con impunidad. Esta campaña busca dar a conocer esa realidad y apoyar proyectos en los que se apoya el derecho a la educación durante las crisis prolongadas.
Estrategias y recursos para convivencia intercultural y la participación ciudadana
Mediante esta publicación, queremos exponer las bases y las líneas de trabajo que se fomentan desde este proyecto de educación no formal que tiene por objetivo promover la interculturalidad y la transformación social a través de la participación.
Día de las personas migrantes y refugiadas
Recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas para trabajar con grupos de jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, el tema de las migraciones forzosas en el mundo. Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 18 de diciembre, Día Internacional de las Personas Migrantes, como el 20 de junio, Día Internacional de las Personas Refugiadas, así como para preparar la celebración de cualquier evento o actividad que requiera trabajar el tema de las migraciones forzosas.
Un mundo en paz
Publicación en la que recogemos propuestas para trabajar la cultura de paz y desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas que permitan a las personas que los trabajen comprometerse de forma activa con la convivencia, la resolución de conflictos y la creación de cultura de paz en sus entornos y a nivel global.
Un Mundo de Teatro
Material didáctico con actividades y dinámicas basadas en la metodología teatral para trabajar con niños, niñas sobre convivencia y cultura de paz.
Guía Interculturalidad Crítica y Antirracismo
Guía en la que las personas lectoras podrán encontrar conceptos clave que ayudarán a familiarizarse con el lenguaje y enfoques utilizados en materia de migraciones y diversidad, herramientas prácticas para trabajar con grupos jóvenes, así como ejercicios de autoevaluación y cuestionarios de reflexión mediante los cuales revisar las propias perspectivas en torno a la diversidad cultural y las narrativas migratoria
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
Dejamos Huella: Un viaje a la ciudadanía global
Destino 4: Interculturalidad. Destino 5: Inclusión. Para 3º y 4º primaria. Consta de 3 sesiones de trabajo que incluye un juego interactivo de genially en el que descubren a la persona que les va a acompañar a descubrir la importancia de la acogida, el respeto y la empatía y sobre todo de enriquecernos con la diversidad.
Educación Inclusiva y de calidad
Propuesta de recaudación de fondos para un proyecto vinculado con la causa de educación de calidad de Entreculturas. Se pueden realizar diferentes acciones solidarias para sensibilizar y recaudar para un proyecto concreto. En la página de la propuesta se encuentra la descripción del proyecto para conocer la realidad y diferentes materiales educativos en los que profundizar la misma.
Un Mundo en juego
Material lúdico orientado a niños y niñas que aborda desde un enfoque lúdico, cuatro ejes fundamentales para la construcción de ciudadanía global: movilidad humana, interculturalidad, género y medio ambiente.
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
Propuesta I ¿Donde están los Derechos Humanos? y Propuesta IV ¿Quén produce tu ropa?
Exposición: Convivimos
Consta de una galería de 12 retratos de grupo de personas que conviven en Sevilla. Una representación de la diversidad cultural de la ciudad: diferentes orígenes geográficos (nacidas en España, Italia, Rumanía, Marruecos, Camerún, Japón…), rasgos faciales, idiomas, acentos, creencias religiosas (católicas, musulmanas, ortodoxas…). Ciudadanos y ciudadanas que son compañeros y compañeras de estudios (ESO, bachillerato, grado y postgrado), que mantienen una relación laboral o que trabajan juntas, que comparten proyección cívica o vida asociativa (plataformas de voluntariado, proyectos, hermandad religiosa…), matrimonios y familias.En definitiva, una muestra del mapa social de Sevilla a través de la convivencia de su ciudadanía.
Un Mundo de cuento
Material didáctico con más de 18 cuentos educativos y actividades basadas en la herramienta de la narración y el storytelling, para trabajar con niños, niñas sobre cultura de acogida, igualdad de género, medio ambiente, derecho a la educación y Ciudadanía Global.
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
El mundo en tus manos
Propuesta para PAT 4º ESO. 10 sesiones de trabajo con contenidos de todos los ámbitos. Las sesiones 1, 2 y 3 coinciden con los temas de Justicia Social.
Breakout Interculturalidad
Juego online para trabajar con grupos de forma individual o colectiva sobre el tema de migraciones forzosas e interculturalidad.
Explorando la Dimensión Humana y Global de la Realidad.
Asignatura para 1º Bach. Abarca todos los ámbitos. Interculturalidad e Inclusión se trabaja en las sesiones 9, 10, 11 y 23 y en todo el tercer trimestre.
El mundo en tus manos
Propuesta para PAT 4º ESO. 10 sesiones de trabajo con contenidos de todos los ámbitos. Las sesiones 1, 2 y 3 coinciden con los temas de Justicia Social.
Un Mundo en Paz
Recoge propuestas para trabajar la cultura de paz y desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas que permiten a las personas comprometerse de forma activa con la convivencia, la resolución de conflictos y la creación de cultura de paz en sus entornos y a nivel global. Además se cuenta con una correlación entre las competencias clave (CC) y competencias específicas (CE) de la actual Ley de Educación LOMLOE con las distintas actividades propuestas en Un Mundo en Paz para las etapas educativas de infantil y primaria
Un mundo en movimiento
Recoge 4 bloques con actividades divididas por franjas de edad para trabajar con grupos de 4 a 18 años sobre interculturalidad y migraciones forzosas. Además, al inicio os dejamos también una selección de pistas para educar en diversidad, con consejos para aplicar las actividades recogidas en este material, y al final podrás acceder a una yincana que recoge distintas pruebas para trabajar esta temática de forma lúdica, así como a todos los anexos necesarios para llevar a cabo las actividades.
Exposición: Somos Migrantes
A través de las fotografías de la exposición se conoce cómo viven muchas personas durante el largo viaje que realizan cuando migran e invita a formar parte de la difícil realidad migratoria y a defender que la libertad para salir de cualquier país es un derecho fundamental de todas las personas.
Un mundo en movimiento
Recoge 4 bloques con actividades divididas por franjas de edad para trabajar con grupos de 4 a 18 años sobre interculturalidad y migraciones forzosas. Además, al inicio os dejamos también una selección de pistas para educar en diversidad, con consejos para aplicar las actividades recogidas en este material, y al final podrás acceder a una yincana que recoge distintas pruebas para trabajar esta temática de forma lúdica, así como a todos los anexos necesarios para llevar a cabo las actividades.
Día en contra de la utilización de menores soldado
Recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas para trabajar con grupos de niños, niñas y jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, sobre la realidad de niños y niñas soldado en el mundo, y la defensa de sus derechos.Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 12 de febrero, Día Internacional contra el uso de niños y niñas soldado, como para preparar el trabajo sobre cualquier otro día internacional relacionado con esta temática, o cualquier evento o actividad que requiera trabajar el tema de la erradicación del uso de niños y niñas soldado.
Dejamos Huella: Un viaje a la ciudadanía global
Destino 6. Justicia Social. Para 3º y 4º primaria. Consta de 3 sesiones de trabajo que incluye un juego interactivo de genially en el que descubren a la persona que les va a acompañar a descubrir la importancia de trabajar por la justicia social.
Del Barrio al Mundo: Una mirada a la intervención socioeducativa con adolescentes
Esta publicación recoge las conclusiones de una evaluación realizada en conjunto por Entreculturas y Red Mimbre, a través de la cual se presentan experiencias, herramientas e insumos útiles para la mejora de la intervención socioeducativa con adolescentes, orientada a promover la inclusión social, la convivencia escolar y la participación ciudadana desde lo local a lo global.
Acompañamiento, asistencia y protección de las personas migrantes subsaharianas en tránsito en la costa norte de Marruecos
Propuesta de recaudación de fondos para un proyecto vinculado con la causa de educación de calidad de Entreculturas. Se pueden realizar diferentes acciones solidarias para sensibilizar y recaudar para un proyecto concreto. En la página de la propuesta se encuentra la descripción del proyecto para conocer la realidad y diferentes materiales educativos en los que profundizar la misma.
Decide - Convive: Educación para la ciudadanía global en contextos de exclusión
En la publicación abordamos cómo entendemos y trabajamos la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global con jóvenes en contextos de exclusión social a través del programa Decide – Convive, detallando su origen, definición, fases, características, metodología de trabajo y trayectoria.
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En camino hacia la hospitalidad
Las guías de actividades educativas ‘En camino hacia la hospitalidad’ están dirigidas a las y los educadores que trabajan con niños, niñas y adolescentes en los centros educativos, pero también en otros contextos como la educación comunitaria, un grupo parroquial, animación social, etc.
Itinerario azul, sobre inteculturalidad y migraciones forzosas
La Red Azul está formada por grupos juveniles, aulas o centros educativos que trabajan sobre interculturalidad y migraciones forzosas en sus entornos locales y globales, como parte de una ciudadanía activa y comprometida con el cumplimiento de la Agenda 2030. El itinerario supone un proceso en 4 fases: Nos formamos / Diagnosticamos / Ponemos en común / Diseñamos y ejecutamos.
Corre por una causa
Infancia Refugiada Carrera promovida por Entreculturas para dar a conocer la realidad de la infancia refugiada. Con una unidad didáctica para todas las edades y un día específico para correr y recaudar fondos para proyectos de Entreculturas que trabajan con niños y niñas migrantes y refugiados.
Explorando la Dimensión Humana y Global de la Realidad.
Asignatura para 1º Bach. Abarca todos los ámbitos. Justicia Social está en las sesiones 1, 2, 3, 4, 19 y 29 y en todo el tercer trimestre.
La Gran Familia Felpa
En Ciudad Planeta hay una Osa llamada Felpa, pero no era una Osa cualquiera. Vivió y creció a lo largo del mundo junto a muchas familias que siempre la acogieron con cariño. Con el tiempo fue aumentando e tamaño y cada familia dejó su «huella» en Felpa, hasta que finalmente, ocurrió algo increíble: Felpa tenía corazón gracias al cariño de quienes le habían cuidado. Finalmente Felpa se convirtió en Alcadesa de Ciudad Planeta. Se trabaja la interculturalidad entre niños y niñas.
Change
Propuesta conjunta con el Servicio Jesuita a Refugiados de Europa que tiene por objeto apoyar a adolescentes y personas jóvenes a tomar conciencia de las actitudes y valores propios, practicando el pensamiento crítico con respecto al tema del refugio/migración; a distinguir hechos de opiniones y a reconocer prejuicios, propaganda y discurso de odio. La propuesta está dividida en 6 etapas (de al menos 45 minutos cada una).
Día de los Derechos de la Infancia
Recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas para trabajar con grupos de jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, sobre derechos de la infancia. Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 20 de noviembre, Día de los Derechos de la Infancia, como para preparar la celebración de cualquier otro día internacional relacionado con esta temática, o cualquier evento o actividad que requiera trabajar este tema.
Un Mundo de Teatro
Material didáctico con actividades y dinámicas basadas en la metodología teatral para trabajar con niños, niñas sobre convivencia y cultura de paz.
CME
Campaña Mundial por la educación. Anualmente se desarrolla la SAME (Semana de Acción Mundial por la Educación) con una UD y una propuesta de movilización e incidencia para que los niños, niñas y jóvenes lleven sus peticiones para la mejora de la calidad educativa en el mundo a los representantes políticos.
Actitudes que acogen el mundo: Itinerario para ciclos formativos de grado
básico.
Guía educativa diseñada los ciclos formativos de grado básico. Su objetivo principal es conectar la realidad de la movilidad humana a través de un itinerario educativo con los módulos de «Comunicación y sociedad» y «Ciencias aplicadas» y promover una ciudadanía global comprometida y responsable con el reconocimiento y la acogida de personas diversas.
Un mundo diverso
Propuesta pedagógica de Entreculturas para educar en una ciudadanía global a todas y todos. Con ella pretendemos contribuir a la formación de personas capaces de ejercer una ciudadanía activa y comprometida, de transformar su entorno y de asumir como suyos los retos globales de nuestro tiempo así como el cumplimiento de la Agenda 2030 y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Un mundo en movimiento
Recoge 4 bloques con actividades divididas por franjas de edad para trabajar con grupos de 4 a 18 años sobre interculturalidad y migraciones forzosas. Además, al inicio os dejamos también una selección de pistas para educar en diversidad, con consejos para aplicar las actividades recogidas en este material, y al final podrás acceder a una yincana que recoge distintas pruebas para trabajar esta temática de forma lúdica, así como a todos los anexos necesarios para llevar a cabo las actividades.
La Silla Roja
Campaña sobre el derecho a la educación Su símbolo es una silla roja que alerta sobre la realidad de la educación en el mundo. Cada año focaliza un tema.
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
Un mundo en igualdad
Incluye actividades sobre la promoción de la igualdad de género, con el objetivo de desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas para promover que los grupos aprendan que la igualdad está en sus manos y que pueden ser protagonistas de los cambios necesarios para alcanzar una sociedad igualitaria. Además se cuenta con una correlación entre las competencias clave (CC) y competencias específicas (CE) de la actual Ley de Educación LOMLOE con las distintas actividades propuestas en Un Mundo en igualdad para las etapas educativas de infantil y primaria.
Dejamos Huella: Un viaje a la ciudadanía global
Destino 1: Género. Para 3º y 4º primaria. Consta de 3 sesiones de trabajo que incluye un juego interactivo de genially en el que descubren a la persona que les va a acompañar a descubrir la importancia de la acogida, el respeto y la empatía y sobre todo de enriquecernos con la diversidad.
Explorando la Dimensión Humana y Global de la Realidad.
Asignatura para 1º Bach. Abarca todos los ámbitos. Equidad de Género y Coeducación se trabaja en las sesiones 5,6 y 21 , y en todo el tercer trimestre.
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
Los cuidados en el centro
Material didáctico compuesto por dos guías (de 2 a 12 años y de 12 años en adelante) para trabajar en el aula con el alumnado de educación formal desde educación infantil y educación primaria hasta ESO, bachillerato y ciclos formativos.
Un Mundo de cuento
Material didáctico con más de 18 cuentos educativos y actividades basadas en la herramienta de la narración y el storytelling, para trabajar con niños, niñas sobre cultura de acogida, igualdad de género, medio ambiente, derecho a la educación y Ciudadanía Global.
Un Mundo en juego
Material lúdico orientado a niños y niñas que aborda desde un enfoque lúdico, cuatro ejes fundamentales para la construcción de ciudadanía global: movilidad humana, interculturalidad, género y medio ambiente.
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
Propuesta III ¿Cómo nos afectan los estereotipos de género?
Itinerario violeta sobre equidad de género
La Red Violeta está formada por grupos juveniles, aulas o centros educativos que trabajan sobre igualdad de género en sus entornos locales y globales, como parte de una ciudadanía activa y comprometida con el cumplimiento de la Agenda 2030. El itinerario supone un proceso en 4 fases: Nos formamos / Diagnosticamos / Ponemos en común / Diseñamos y ejecutamos.
Género y Amazonía en Movilización
El objetivo de esta actividad es sensibilizar al alumnado a través de la movilización, sobre la igualdad de género y la capacidad de las mujeres en liderar procesos de activismo por la defensa del medio ambiente, concretamente en las regiones amazónicas. Tiene una duración entre 1 hora y 1:30h , y puede realizarse tanto dentro del espacio del centro escolar como fuera.
El mundo en tus manos
Propuesta para PAT 4º ESO. 10 sesiones de trabajo con contenidos de todos los ámbitos. Las sesiones 8 y 9coinciden con los temas de Equidad de género.
Los cuidados de la vida en el centro
Material didáctico compuesto por dos guías (de 2 a 12 años y de 12 años en adelante) para trabajar en el aula con el alumnado de educación formal desde educación infantil y educación primaria hasta ESO, bachillerato y ciclos formativos.
Breakout Género
Juego online para trabajar con grupos de forma individual o colectiva sobre el tema de género.
Días D: Igualdad de género
Recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas para trabajar con grupos de jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, sobre igualdad de género. Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 8 de marzo, Día de los Derechos de las Mujeres, como para preparar la celebración de cualquier otro día internacional relacionado con esta temática, o cualquier evento o actividad que requiera trabajar el tema de igualdad de género.
Luz de las Niñas
A través de nuestro programa LA LUZ DE LAS NIÑAS, en marcha desde 2012, más de 58.000 niñas de distintos países de África y América Latina han participado. Son niñas con alto riesgo de sufrir cualquier tipo de violencia: niñas en situación de extrema pobreza, de desplazamiento, migración o refugio, en riesgo de embarazo, pertenecientes a poblaciones indígenas, con alguna discapacidad o víctimas de matrimonio precoz, de conflictos o de violencia sexual.
- Sanas y Salvas: para movilización.
- Exposición: en formato físico con su unidad didáctica y virtual
Un mundo en igualdad
Recoge una serie de recursos educativos para trabajar sobre la promoción de la igualdad de género, con el objetivo de desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas para promover que los grupos aprendan que la igualdad está en sus manos y que pueden ser protagonistas de los cambios necesarios para alcanzar una sociedad igualitaria. Es un itinerario adaptado tanto en el ámbito formal como en el no formal, de 4 a 18 años. Además, al final del material se propone una yincana para trabajar en un formato más lúdico, dejando en mano de las personas que la dinamicen las adaptaciones necesarias a la edad del grupo con el que se realice.
Un mundo sostenible
Incluye un conjunto de actividades para trabajar la defensa del medioambiente y desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas que permitan a las personas que los trabajen comprometerse de forma activa en el cuidado del planeta, adoptar estilos de vida alternativos y menos consumistas; promover la sensibilidad hacia los problemas ambientales y desarrollar experiencias de aprendizaje en conexión con la naturaleza. Además se cuenta con una correlación entre las competencias clave (CC) y competencias específicas (CE) de la actual Ley de Educación LOMLOE con las distintas actividades propuestas en Un Mundo sostenible para las etapas educativas de infantil y primaria.
Dejamos Huella: Un viaje a la ciudadanía global
Destino 2: Medio Ambiente. Para 3º y 4º primaria. Consta de 3 sesiones de trabajo que incluye un juego interactivo de genially en el que descubren a la persona que les va a acompañar a descubrir la importancia de la acogida, el respeto y la empatía y sobre todo de enriquecernos con la diversidad.
Explorando la Dimensión Humana y Global de la Realidad.
Asignatura para 1º Bach. Abarca todos los ámbitos. Justicia Social está en las sesiones 7, 8 y 22, y en todo el tercer trimestre.
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
Comunicación para el cambio ecosocial: Palabras que sostienen la tierra
Es una propuesta de aprendizaje curricular para el primer ciclo de Formación Profesional Básica vinculada a la ciudadanía global y en concreto al ámbito medioambiental. Se enmarca dentro de la propuesta de Entreculturas para educar en una ciudadanía global y conecta las temáticas medioambientales con las propias del módulo de Comunicación y sociedad. Son 9 sesiones conectadas con el curriculum de la asignatura, a desarrollar durante todo el curso escolar.
Un Mundo en juego
Material lúdico orientado a niños y niñas que aborda desde un enfoque lúdico, cuatro ejes fundamentales para la construcción de ciudadanía global: movilidad humana, interculturalidad, género y medio ambiente.
Gota a gota
Material didáctico orientado a niños y niñas de primaria que propone una actividad de 60 minutos para la reflexión grupal en el aula sobre nuestro consumo cotidiano del agua y las posibles vías que tenemos para reducirlo y optimizarlo.
Un Mundo de cuento
Material didáctico con más de 18 cuentos educativos y actividades basadas en la herramienta de la narración y el storytelling, para trabajar con niños, niñas sobre cultura de acogida, igualdad de género, medio ambiente, derecho a la educación y Ciudadanía Global.
El mundo en tus manos
Propuesta para PAT 4º ESO. 10 sesiones de trabajo con contenidos de todos los ámbitos. Las sesiones 1, 2 y 3 coinciden con los temas de Justicia Social.
Breakout “Defendiendo la tierra, viaje al futuro”
Juego online para trabajar con grupos de forma individual o colectiva sobre defensa del medioambiente.
Breakout “Defendiendo la tierra, viaje al futuro”
Juego online para trabajar con grupos de forma individual o colectiva sobre defensa del medioambiente.
Itinerario verde: sobre la defensa del medioambiente
La Red Verde está formada por grupos juveniles que trabajan por la defensa del medioambiente en sus entornos locales y globales, como parte de una ciudadanía activa y comprometida con el cumplimiento de la Agenda 2030. El itinerario supone un proceso en 4 fases: Nos formamos / Diagnosticamos / Ponemos en común / Diseñamos y ejecutamos.
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
Propuesta III ¿Cómo nos afectan los estereotipos de género?
Días D: Cuidado del medioambiente
Días D cuidado del medioambiente recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas para trabajar con grupos de jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, sobre la defensa del medioambiente. Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 22 de abril, Día Internacional de la Tierra, como para preparar la celebración de cualquier otro día internacional relacionado con el medioambiente, o cualquier evento o actividad que requiera trabajar esta temática.
Género y Amazonía en Movilización
Género y Amazonía en Movilización El objetivo de esta actividad es sensibilizar al alumnado a través de la movilización, sobre la igualdad de género y la capacidad de las mujeres en liderar procesos de activismo por la defensa del medio ambiente, concretamente en las regiones amazónicas. Tiene una duración entre 1 hora y 1:30h , y puede realizarse tanto dentro del espacio del centro escolar como fuera.
Somos Amazonía
Somos Amazonía - Defensoras. es una propuesta de Alboan y Entreculturas que da a conocer, desde una perspectiva ecofeminista, la vinculación que existe entre los conflictos ecosociales y los modos de producción y consumo globales a fin de promover una ciudadanía crítica que se movilice por un mundo más justo, equitativo y sostenible.
Exposición “Defensoras de la naturaleza” tiene como objetivo sensibilizar a la ciudadanía sobre el vínculo que existe entre nuestros estilos de vida y la deforestación y la violación de los derechos humanos en la Amazonía. A través del testimonio de 10 mujeres defensoras de la naturaleza y de los retos que enfrentan a diario, denuncia cómo nuestros modos de producción y consumo globales no tienen en cuenta el cuidado de la naturaleza, del mismo modo que ignoran las contribuciones de las mujeres a los cuidados y con ello ponen en peligro la sostenibilidad de la vida en todo el planeta.
Un mundo sostenible
Un mundo sostenible recoge propuestas para trabajar la defensa del medioambiente y desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas que permitan a las personas que los trabajen comprometerse de forma activa en el cuidado del planeta. Las actividades invitan a quienes las realicen a conocer cuál es la situación de la Tierra y cuán comprometida está su sostenibilidad, así como a reflexionar sobre cuál puede ser su contribución y la de las demás personas como parte de una ciudadanía global para revertir el mal futuro que todos los pronósticos auguran a nuestro planeta.
RECICOLES
Recicoles es el programa de reciclaje solidario de Entreculturas. A través de él, queremos animar a las empresas y a los centros educativos a cuidar el medio ambiente y a contribuir a una causa medioambiental y social con algo tan sencillo como el reciclaje de material de escritura.
CANCELADO POR AHORA
Bosque Escuela El Sade
Los Bosques Escuela, también conocidos como «escuelas en la naturaleza» o «aulas al aire libre», son entornos educativos que utilizan áreas boscosas, parques naturales y espacios naturales como extensiones de las aulas tradicionales, donde la naturaleza misma se convierte en el maestro, inspirando una educación holística que promueve el desarrollo cognitivo, emocional y social de los estudiantes. Con este proyecto se espera que 179 estudiantes del colegio Sagrado Corazón de Jesús mejoren su motivación, integración y compromiso con la escuela gracias a una nueva metodología pedagógica puesta en práctica en el bosque escuela, donde mejoran sus capacidades de comprensión y aprecio por la naturaleza.
Dejamos Huella: Un viaje a la ciudadanía global
Destino 6: Participación y Democracia. Para 3º y 4º primaria. Consta de 3 sesiones de trabajo que incluye un juego interactivo de genially en el que descubren a la persona que les va a acompañar a descubrir la importancia de la acogida, el respeto y la empatía y sobre todo de enriquecernos con la diversidad.
Explorando la Dimensión Humana y Global de la Realidad.
Asignatura para 1º Bach. Abarca todos los ámbitos. Participación democrática se trabaja de manera activa en todo el tercer trimestre.
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
Habilidades democráticas: Derecho a la educación y participación ciudadana
Esta publicación pretende ofrecer al profesorado un marco de referencia sobre el derecho a la educación y sobre el desarrollo de habilidades democráticas para el cambio, que ayude al alumnado a conocer los mecanismos con los que cuenta la ciudadanía para dar a conocer, reclamar y hacer seguimiento de la consecución del derecho a la educación. Plantea dinámicas para trabajar con secundaria.
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
. Propuesta V ¿Desde dónde actúas y para qué lo haces?
Del Barrio al Mundo: Una mirada a la intervención socioeducativa con adolescentes
Esta publicación recoge las conclusiones de una evaluación realizada en conjunto por Entreculturas y Red Mimbre, a través de la cual se presentan experiencias, herramientas e insumos útiles para la mejora de la intervención socioeducativa con adolescentes, orientada a promover la inclusión social, la convivencia escolar y la participación ciudadana desde lo local a lo global.
Decide - Convive: Educación para la ciudadanía global en contextos de exclusión
En la publicación abordamos cómo entendemos y trabajamos la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global con jóvenes en contextos de exclusión social a través del programa Decide – Convive, detallando su origen, definición, fases, características, metodología de trabajo y trayectoria.
.
Educar para participar
Educar para participar La Guía Educar para Participar se enmarca en un proceso de formación – acción desarrollado por la Red Mimbre y Entreculturas, entre los meses de marzo y junio de 2022 y quiere dar respuesta a estas necesidades. Centrándose en la propuesta metodológica de Educación para la Participación, con la intención de aportar esa lógica y mirada de intervención a personas educadoras y dinamizadoras de grupos que impulsan proyectos de carácter participativo.
Habilidades Democráticas: Capacidades emocionales y sociales
Con esta publicación la Campaña Mundial por la Educación quiere dar un paso más y ofrecer un marco pedagógico de referencia que logre impregnar la labor educativa cotidiana. Busca servir, por un lado, para promover la toma de conciencia por parte de los educadores y educadoras sobre la importancia de potenciar diferentes capacidades socio-afectivas en los niños, niñas y jóvenes; y, por otro, mejorar los conocimientos de estos educadores y educadoras sobre la dinámica de grupos como herramienta para ello.
Estrategias y recursos para convivencia intercultural y la participación ciudadana
Mediante esta publicación, queremos exponer las bases y las líneas de trabajo que se fomentan desde este proyecto de educación no formal que tiene por objetivo promover la interculturalidad y la transformación social a través de la participación.
Educar para participar II
En esta Guía nos podremos encontrar claves para el acompañamiento emocional a niños, niñas, jóvenes y adolescentes (NNJA), ejemplos de actividades/acciones que nos pueden servir para trabajar con los y las NNJA, así como una aproximación teórica a la importancia del trabajo en educación emocional para la participación.
Tecnología libre de conflicto: lo que esconde tu móvil
es una campaña de ALBOAN para dar a conocer la conexión que existe entre los móviles, tablets y ordenadores con la guerra en el este de la República Democrática del Congo. Al mismo tiempo nos plantea propuestas de colaboración al alcance de la mano para contribuir a terminar con la violencia. Propuesta de 22 actividades independientes para trabajar desde los 12 a las 18 años.
Si la tierra hablara
La caja de herramientas para el aprendizaje basado en proyectos está concebida para ayudar a los educadores a guiar a los alumnos de 7 a 10 años a través de proyectos prácticos que conectan los contenidos académicos con cuestiones mundiales acuciantes, como la justicia climática, la sostenibilidad y la soberanía alimentaria.
Guardianes de nuestra casa común
De 11 a 15 años. El manual educativo “Guardianes de Nuestra Casa Común” responde ala necesidad de recursos accesibles, atractivos que introduzcan temasecológicos a través de la lente de la espiritualidad y la práctica pedagógicaignacianas.
Ecología y responsabilidad
De 15 a 18 años. El manual educativo: “Ecología y Responsabilidad” responde a la necesidad de contar con recursos accesibles, atractivos y alineados que introduzcan temas ecológicos a través de la lente de la espiritualidad ignaciana. Está diseñado para ayudar a los educadores a integrar estos temas en su enseñanza, al tiempo que ofrece a los estudiantes un espacio para la reflexión crítica, la profundidad espiritual y la acción personal.
Pequeños guardianes de nuestro hogar común
El manual didáctico: “Pequeños Guardianes de Nuestra Casa Común” responde a la necesidad de recursos accesibles, atractivos que introduzcan temas ecológicos a través de la lente de la espiritualidad ignaciana. Está diseñado para ayudar a los educadores a integrar estos temas en su enseñanza, implicando a los niños en un proceso de atención e interés hacia el medio ambiente, con el fin de acercarles a él con sentimientos de amor y respeto que, a medida que crecen, pueden transformarse en estilos de vida “virtuosos”.
Si la tierra pudiera hablar
La caja de herramientas para el aprendizaje basado en proyectos está concebida para ayudar a los educadores a guiar a los alumnos de 11 a 14 años a través de proyectos prácticos que conectan los contenidos académicos con cuestiones mundiales acuciantes, como la justicia climática, la sostenibilidad y la soberanía alimentaria. Cada actividad va a integrar el manual "Guardianes de nuestro hogar común", abordando estas cuestiones mediante proyectos creativos e interdisciplinarios. Los estudiantes no solo adquirirán conocimientos académicos esenciales, sino que también desarrollarán la empatía, la responsabilidad y las habilidades de pensamiento crítico necesarias para comprender y abordar la crisis climática.
Si la tierra hablara
Educación infantil: nivel inicial y Educación primaria: nivel primaria. Para trabajar: la protección del agua dulce, la contaminación ambiental, la deforestación de los bosques, la mineria y el extractivismo y los pueblos indigenas.
Este material hace parte de la colección Cuidando Nuestra Casa Común cuyo objetivo es fomentar la conciencia ambiental y promover prácticas sostenibles en las comunidades educativas. Fue diseñado por la Iniciativa Federativa de Ecología Integral y contó con la participación de educadores, expertos.Materiales didácticos: incluyen guías para docentes, actividades interactivas y recursos que facilitan la enseñanza sobre la ecología integral.
Proyectos comunitarios: propuestas para proyectos escolares que involucran a los estudiantes en la conservación ambiental y en prácticas sostenibles.
Evaluaciones y seguimiento: herramientas para evaluar el progreso de los estudiantes y el impacto de los proyectos en la comunidad.
Si la tierra hablara
Nivel secundaria: ESO. Para trabajar: la protección del agua dulce, la contaminación ambiental, la deforestación de los bosques, la mineria y el extractivismo y los pueblos indigenas.
Este material hace parte de la colección Cuidando Nuestra Casa Común cuyo objetivo es fomentar la conciencia ambiental y promover prácticas sostenibles en las comunidades educativas. Fue diseñado por la Iniciativa Federativa de Ecología Integral y contó con la participación de educadores, expertos.Materiales didácticos: incluyen guías para docentes, actividades interactivas y recursos que facilitan la enseñanza sobre la ecología integral.
Proyectos comunitarios: propuestas para proyectos escolares que involucran a los estudiantes en la conservación ambiental y en prácticas sostenibles.
Evaluaciones y seguimiento: herramientas para evaluar el progreso de los estudiantes y el impacto de los proyectos en la comunidad.
Incorporar CG en el centro educativo
formacion
Created on June 24, 2024
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JUSTICIA SOCIAL
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
Formarse y profundizar.
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
Formarse y profundizar.
PARA apoyar la misión de eC
Sensibilizar para la misión de Entreculturas.
PARA conocer la reealidad en el mundo
Sensibilizarse y movilizarse.
Participación democrática
Equidad de género
Interculturalidad
Desarrollo humano y sostenible
Derecho de todas las personas a vivir con dignidad...Se fundamenta en los derechos humanos, especialmente los derechos de los más débiles.
JUSTICIA SOCIAL
Vivir en la escuela una cultura de la solidaridad y la inclusión con todas las personas; en especial, con la población migrante y refugiada. Generar una cultura de la hospitalidad con las personas que padecen una movilidad forzosa como resultado de conflictos bélicos, desigualdades económicas o motivos climáticos, entre otros.
SOLUCIONES
ODS RELACIONADOS
Responsabilidad en la transformación social, local y global respecto a las diversas situaciones de injusticia actuales: desigualdad y pobreza,conflictos y guerras, movilidad forzosa… Debemos fomentar la participación en los asuntos públicos. La acción -hacer y actuar desde un prisma del compromiso social- es, por tanto, un elemento fundamental en este ámbito.
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
Un mundo en paz
Educa en global
Dejamos huella: Un viaje a la ciudadanía global
Asignatura: Explorando la Dimensión Humana y Global de la realidad
Justicia Social: Infantil y Primaria
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
Un mundo de teatro
El mundo en tus manos
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
FORMACIÓN AL PROFESORADO
Remuevete 1: Dignidad y DDHH
Un mundo en tus manos: propuesta pedagógica para la ciudadanía global
Educación, violencia y conflictos armados.
Un mundo en Paz
Educación motor de derechos.
PARA CONOCER LA REALIDAD DEL MUNDO
SOBRE MOVILIDAD HUMANA
SOBRE DERECHO A LA EDUCACIÓN
Exposición Somos Migrantes
Silla Roja
Iniciativa Caminos de Hospitalidad
CME
DÍAS D
Justicia Social: Infantil y Primaria
Un mundo en paz
Día de los derechos de la infancia
Día en contra de la utilización de menores soldado
Día de las personas migrantes y refugiadas
Día de la paz
Un mundo en movimiento
PARA APOYAR LA MISIÓN DE EC
SOBRE MOVILIDAD HUMANA
SOBRE DERECHO A LA EDUCACIÓN
Acompañamiento, asistencia y protección de las personas migrantes subsaharianas en tránsito en la costa norte de Marruecos
Educación inclusiva de calidad en Alotenango, en Guatemala
Corre por una causa
Campaña: Escuela Refugio
Justicia Social: Infantil y Primaria
INTERCULTURALIDAD E INCLUSIÓN
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
Formarse y profundizar.
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
Formarse y profundizar.
PARA apoyar la misión de eC
Sensibilizar para la misión de Entreculturas.
PARA conocer la reealidad en el mundo
Sensibilizarse y movilizarse.
Participación democrática
Equidad de género
Interculturalidad
Desarrollo humano y sostenible
Un centro educativo intercultural no es aquel que acoge, sin más, a un alumnado diverso y de otras procedencias. Ser un centro intercultural implica apostar por un modo de entender la gestión de las relaciones en el que no solo se reconocen y se respetan las diferencias, sino que se parte de las semejanzas como seres humanos y se busca activamente el diálogo, la convivencia y el deseo de aprender mutuamente, asumiendo como máximo valor la construcción conjunta de posibilidades. En este sentido, las relaciones se construyen desde la apertura y la confianza en el potencial que implica el intercambio.
INTERCULTURALIDAD e INCLUSIÓN
Fomentar el diálogo interreligioso, como medio privilegiado para dar cauce al enriquecimiento mutuo que surge de compartir la dimensión trascendente de la vida. Relaciones justas y equitativas: profundamente comprometidos en la lucha contra cualquier forma de discriminación y, en particular, con aquellas que presentan mayores retos en nuestro contexto actual, como pueden ser el racismo, la xenofobia, la aporofobia o la homofobia.
SOLUCIONES
ODS RELACIONADOS
Fomento de una Ciudadanía Global intercultural, abordando las múltiples diversidades intra- e interpersonales de manera inclusiva y garantizando la cohesión social en una realidad crecientemente diversa.
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
Un mundo en movimiento
Educa en global
Asignatura: Explorando la Dimensión Humana y Global de la realidad
Dejamos huella: Un viaje a la ciudadanía global
ApS Miradas que migran
Justicia Social: Infantil y Primaria
Actitudes que acogen el mundo: Itinerario para ciclos formativos de grado básico.
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
El mundo en tus manos
Un mundo de cuento
Guía Interculturalidad Crítica y Antirracismo
Un mundo en juego
RETOS J.E.D.I.
Itinerario azul
Change
Cuento: La gran familia Felpa
Breakout Interculturalidad
En camino hacia la hospitalidad
FORMACIÓN AL PROFESORADO
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
FORMACIÓN AL PROFESORADO
Estrategias y recursos para convivencia intercultural y la participación ciudadana
Decide - Convive: Educación para la ciudadanía global en contextos de exclusión
Del Barrio al Mundo: Una mirada a la intervención socioeducativa con adolescentes
PARA CONOCER LA REALIDAD DEL MUNDO
Exposición: Convivimos
Un mundo en movimiento
Un mundo diverso
Justicia Social: Infantil y Primaria
EQUIDAD DE GÉNERO Y COEDUCACIÓN
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
Formarse y profundizar.
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
Formarse y profundizar.
PARA apoyar la misión de eC
Sensibilizar para la misión de Entreculturas.
PARA conocer la reealidad en el mundo
Sensibilizarse y movilizarse.
Participación democrática
Equidad de género
Interculturalidad
Desarrollo humano y sostenible
La coeducación tiene como objetivo principal la desaparición de los mecanismos discriminatorios presentes en la escuela por motivos de género, tanto los referidos a su estructura formal (políticas de centro) como aquellos relacionados con su cultura de centro (principios, misión y valores), así como con su práctica educativa (claves pedagógicas y metodologías).
La escuela coeducativa desarrolla una mirada crítica hacia la dinámica de los cuidados y el acceso al trabajo productivo (condicionado por estereotipos de género) para desarrollar en los estudiantes autonomía para cuidar de sí mismos y la responsabilidad compartida en el cuidado de los demás, enfocado hacia el bien común. Adoptar un enfoque transversal en el proceso de enseñanza-aprendizaje que permee los objetivos, metodologías, contenidos y formas de relación, y se base en la igualdad y en la no discriminación por razón de sexo.
EQUIDAD DE GÉNEROY COEDUCACIÓN
SOLUCIONES
ODS RELACIONADOS
Dicho de otro modo, un enfoque que permita que todas las personas sean formadas en un sistema de valores, expectativas y comportamientos libre de violencias y discriminaciones, que no esté jerarquizado en función del sexo y que tenga como objetivo prioritario y esencial el desarrollo libre e integral de cada estudiante, fomentando al máximo sus capacidades desde modelos no estereotipados.
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
Educa en global
Un mundo en igualdad
Asignatura: Explorando la Dimensión Humana y Global de la realidad
Dejamos huella: Un viaje a la ciudadanía global
Justicia Social: Infantil y Primaria
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
El mundo en tus manos
Un mundo de cuento
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
Un mundo en juego
Los cuidados de la vida en el centro
Itinerario violeta
Los cuidados de la vida en el centro
Breakout Género
Género y Amazonía en Movilización
PARA CONOCER LA REALIDAD DEL MUNDO
Luz de las Niñas
Días D Igualdad de Género
Un mundo en igualdad
Justicia Social: Infantil y Primaria
Desarrollo humano y sostenible
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
Formarse y profundizar.
Formarse y profundizar.
PARA apoyar la misión de eC
Sensibilizar para la misión de Entreculturas.
PARA conocer la reealidad en el mundo
Sensibilizarse y movilizarse.
Participación democrática
Equidad de género
Interculturalidad
Desarrollo humano y sostenible
Los centros educativos comprometidos con el “desarrollo humano y sostenible” deben implicarse en la promoción de sistemas alternativos de producción y consumo responsable con el medio ambiente y la vida de las personas.
Desarrollo humano y sostenible
Una escuela consciente de que la sostenibilidad global pasa por cuestionar nuestros modos de vida, por promover la cultura de la austeridad y la economía del decrecimiento: vivir con menos es la única alternativa real y posible para conseguirlo.
SOLUCIONES
ODS RELACIONADOS
Hay que desarrollar este ámbito que, en definitiva, nos habla de promover modos de vida y de consumo personales que nos acerquen a un proyecto más sostenible y justo para todos.
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
Educa en global
Un mundo sostenible
Asignatura: Explorando la Dimensión Humana y Global de la realidad
Dejamos huella: Un viaje a la ciudadanía global
Justicia Social: Infantil y Primaria
Comunicación para el cambio ecosocial: Palabras que sostienen la tierra
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
El mundo en tus manos
Un mundo de cuento
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
Un mundo en juego
Gota a gota
Itinerario verde
Breakout “Defendiendo la tierra, viaje al futuro”
Materiales de otras obras de la Compañía
Change Environment
Tecnología libre de conflicto.
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
Materiales de otras obras de la Compañía
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
Pequeños guardianes de nuestro hogar común
Guardianes de nuestra casa común
Ecología y Responsabilidad
Si la tierra hablara
Aprendiendo juntos a cuidar nuestra casa común
Si la tierra pudiera hablar
Aprendiendo juntos a cuidar nuestra casa común
PARA CONOCER LA REALIDAD DEL MUNDO
Somos Amazonía
Exposición Defensoras de la Naturaleza
Género y Amazonía en movilización
Días D: Cuidado del medioambiente
Un mundo sostenible
Justicia Social: Infantil y Primaria
PARA APOYAR LA MISIÓN DE EC
Recicoles
Bosque Escuela "El Sade" Educación con la naturaleza
Justicia Social: Infantil y Primaria
Participación democrática
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
Formarse y profundizar.
Formarse y profundizar.
PARA apoyar la misión de eC
Sensibilizar para la misión de Entreculturas.
PARA conocer la reealidad en el mundo
Sensibilizarse y movilizarse.
Interculturalidad
Equidad de género
Justicia social
Desarrollo humano y sostenible
La escuela a la que debemos aspirar se basa en la promoción de la participación activa y democrática de la comunidad educativa como un proyecto social y educativo compartido. La participación democrática permite la construcción colectiva del conocimiento desde el aula hasta las estructuras democráticas de representación y toma de decisiones, que ponen de relieve a toda la comunidad educativa..
Participación democrática
Es fundamental el fomento del espíritu de equipo y/o grupo y de la ayuda mutua, el sentimiento de pertenencia, el debate y la exposición de opiniones, el reconocimiento de la diferencia y la búsqueda del consenso como un valor añadido en la sociedad. Desde luego, la mejor manera de formar al alumnado en este ámbito es contando con espacios dentro de la escuela que permitan la participación y la toma de decisiones efectivas en asuntos que involucran al centro y a su propio entorno.
SOLUCIONES
ODS RELACIONADOS
Favorecer un mayor protagonismo, participación y responsabilidad del alumnado y las familias en la vida del centro, y se fomenten las competencias necesarias para asumir compromisos en la transformación de su entorno.
PARA INSERCIÓN CURRICULAR
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
INFANTIL Y PRIMARIA
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
Educa en global
Dejamos huella: Un viaje a la ciudadanía global
Asignatura: Explorando la Dimensión Humana y Global de la realidad
Justicia Social: Infantil y Primaria
PARA EL PAT Y OTROS ESPACIOS EDUCATIVOS
FORMACIÓN AL PROFESORADO
SECUNDARIA - CFGB - BACHILLERATO
Habilidades democráticas. Talleres prácticos para la formación de docentes
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
Habilidades Democráticas: Capacidades emocionales y sociales
Habilidades democráticas: Derecho a la educación y participación ciudadana
Estrategias y recursos para convivencia intercultural y la participación ciudadana
Educar para participar
Educar para participar II
Del Barrio al Mundo: Una mirada a la intervención socioeducativa con adolescentes
Iniciativa Caminos de Hospitalidad
Esta iniciativa es un homenaje a todas las personas que huyen del horror de la guerra y de la violencia, y que deben caminar para poner a salvo su vida. La propuesta busca generar una cultura de solidaridad e inclusión con las personas que se ven forzadas a migrar, dejar los prejuicios atrás y construir una cultura fraternal de esperanza y encuentro con otras culturas.
Día de la paz
Recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas para trabajar con grupos de jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, sobre cultura de paz. Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 30 de enero, Día Escolar de la Paz y la no Violencia, como para preparar la celebración de cualquier otro día internacional relacionado con esta temática, o cualquier evento o actividad que requiera trabajar el tema de cultura de paz.
Retos J.E.D.I
Son 4 desafíos para niños, niñas, adolescentes y jóvenes que nos invitan a conocer el mundo y a las personas que habitan en él con su diversidad y complejidad y a buscar soluciones y alternativas para construir un mundo justo, sostenible y en Paz.
Escuela Refugio
Crisis prolongadas (Afganistán, Sudán del Sur, Siria) y crisis nuevas (Ucrania, Gaza) han provocando que una quinta parte de los niños y niñas del mundo -460 millones- vivan hoy en zona de conflicto, poniendo en peligro su vida y sus oportunidades de futuro. Además escuelas en todo el mundo siguen siendo atacadas y el derecho a la educación es vulnerado con impunidad. Esta campaña busca dar a conocer esa realidad y apoyar proyectos en los que se apoya el derecho a la educación durante las crisis prolongadas.
Estrategias y recursos para convivencia intercultural y la participación ciudadana
Mediante esta publicación, queremos exponer las bases y las líneas de trabajo que se fomentan desde este proyecto de educación no formal que tiene por objetivo promover la interculturalidad y la transformación social a través de la participación.
Día de las personas migrantes y refugiadas
Recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas para trabajar con grupos de jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, el tema de las migraciones forzosas en el mundo. Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 18 de diciembre, Día Internacional de las Personas Migrantes, como el 20 de junio, Día Internacional de las Personas Refugiadas, así como para preparar la celebración de cualquier evento o actividad que requiera trabajar el tema de las migraciones forzosas.
Un mundo en paz
Publicación en la que recogemos propuestas para trabajar la cultura de paz y desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas que permitan a las personas que los trabajen comprometerse de forma activa con la convivencia, la resolución de conflictos y la creación de cultura de paz en sus entornos y a nivel global.
Un Mundo de Teatro
Material didáctico con actividades y dinámicas basadas en la metodología teatral para trabajar con niños, niñas sobre convivencia y cultura de paz.
Guía Interculturalidad Crítica y Antirracismo
Guía en la que las personas lectoras podrán encontrar conceptos clave que ayudarán a familiarizarse con el lenguaje y enfoques utilizados en materia de migraciones y diversidad, herramientas prácticas para trabajar con grupos jóvenes, así como ejercicios de autoevaluación y cuestionarios de reflexión mediante los cuales revisar las propias perspectivas en torno a la diversidad cultural y las narrativas migratoria
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
Dejamos Huella: Un viaje a la ciudadanía global
Destino 4: Interculturalidad. Destino 5: Inclusión. Para 3º y 4º primaria. Consta de 3 sesiones de trabajo que incluye un juego interactivo de genially en el que descubren a la persona que les va a acompañar a descubrir la importancia de la acogida, el respeto y la empatía y sobre todo de enriquecernos con la diversidad.
Educación Inclusiva y de calidad
Propuesta de recaudación de fondos para un proyecto vinculado con la causa de educación de calidad de Entreculturas. Se pueden realizar diferentes acciones solidarias para sensibilizar y recaudar para un proyecto concreto. En la página de la propuesta se encuentra la descripción del proyecto para conocer la realidad y diferentes materiales educativos en los que profundizar la misma.
Un Mundo en juego
Material lúdico orientado a niños y niñas que aborda desde un enfoque lúdico, cuatro ejes fundamentales para la construcción de ciudadanía global: movilidad humana, interculturalidad, género y medio ambiente.
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
Propuesta I ¿Donde están los Derechos Humanos? y Propuesta IV ¿Quén produce tu ropa?
Exposición: Convivimos
Consta de una galería de 12 retratos de grupo de personas que conviven en Sevilla. Una representación de la diversidad cultural de la ciudad: diferentes orígenes geográficos (nacidas en España, Italia, Rumanía, Marruecos, Camerún, Japón…), rasgos faciales, idiomas, acentos, creencias religiosas (católicas, musulmanas, ortodoxas…). Ciudadanos y ciudadanas que son compañeros y compañeras de estudios (ESO, bachillerato, grado y postgrado), que mantienen una relación laboral o que trabajan juntas, que comparten proyección cívica o vida asociativa (plataformas de voluntariado, proyectos, hermandad religiosa…), matrimonios y familias.En definitiva, una muestra del mapa social de Sevilla a través de la convivencia de su ciudadanía.
Un Mundo de cuento
Material didáctico con más de 18 cuentos educativos y actividades basadas en la herramienta de la narración y el storytelling, para trabajar con niños, niñas sobre cultura de acogida, igualdad de género, medio ambiente, derecho a la educación y Ciudadanía Global.
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
El mundo en tus manos
Propuesta para PAT 4º ESO. 10 sesiones de trabajo con contenidos de todos los ámbitos. Las sesiones 1, 2 y 3 coinciden con los temas de Justicia Social.
Breakout Interculturalidad
Juego online para trabajar con grupos de forma individual o colectiva sobre el tema de migraciones forzosas e interculturalidad.
Explorando la Dimensión Humana y Global de la Realidad.
Asignatura para 1º Bach. Abarca todos los ámbitos. Interculturalidad e Inclusión se trabaja en las sesiones 9, 10, 11 y 23 y en todo el tercer trimestre.
El mundo en tus manos
Propuesta para PAT 4º ESO. 10 sesiones de trabajo con contenidos de todos los ámbitos. Las sesiones 1, 2 y 3 coinciden con los temas de Justicia Social.
Un Mundo en Paz
Recoge propuestas para trabajar la cultura de paz y desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas que permiten a las personas comprometerse de forma activa con la convivencia, la resolución de conflictos y la creación de cultura de paz en sus entornos y a nivel global. Además se cuenta con una correlación entre las competencias clave (CC) y competencias específicas (CE) de la actual Ley de Educación LOMLOE con las distintas actividades propuestas en Un Mundo en Paz para las etapas educativas de infantil y primaria
Un mundo en movimiento
Recoge 4 bloques con actividades divididas por franjas de edad para trabajar con grupos de 4 a 18 años sobre interculturalidad y migraciones forzosas. Además, al inicio os dejamos también una selección de pistas para educar en diversidad, con consejos para aplicar las actividades recogidas en este material, y al final podrás acceder a una yincana que recoge distintas pruebas para trabajar esta temática de forma lúdica, así como a todos los anexos necesarios para llevar a cabo las actividades.
Exposición: Somos Migrantes
A través de las fotografías de la exposición se conoce cómo viven muchas personas durante el largo viaje que realizan cuando migran e invita a formar parte de la difícil realidad migratoria y a defender que la libertad para salir de cualquier país es un derecho fundamental de todas las personas.
Un mundo en movimiento
Recoge 4 bloques con actividades divididas por franjas de edad para trabajar con grupos de 4 a 18 años sobre interculturalidad y migraciones forzosas. Además, al inicio os dejamos también una selección de pistas para educar en diversidad, con consejos para aplicar las actividades recogidas en este material, y al final podrás acceder a una yincana que recoge distintas pruebas para trabajar esta temática de forma lúdica, así como a todos los anexos necesarios para llevar a cabo las actividades.
Día en contra de la utilización de menores soldado
Recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas para trabajar con grupos de niños, niñas y jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, sobre la realidad de niños y niñas soldado en el mundo, y la defensa de sus derechos.Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 12 de febrero, Día Internacional contra el uso de niños y niñas soldado, como para preparar el trabajo sobre cualquier otro día internacional relacionado con esta temática, o cualquier evento o actividad que requiera trabajar el tema de la erradicación del uso de niños y niñas soldado.
Dejamos Huella: Un viaje a la ciudadanía global
Destino 6. Justicia Social. Para 3º y 4º primaria. Consta de 3 sesiones de trabajo que incluye un juego interactivo de genially en el que descubren a la persona que les va a acompañar a descubrir la importancia de trabajar por la justicia social.
Del Barrio al Mundo: Una mirada a la intervención socioeducativa con adolescentes
Esta publicación recoge las conclusiones de una evaluación realizada en conjunto por Entreculturas y Red Mimbre, a través de la cual se presentan experiencias, herramientas e insumos útiles para la mejora de la intervención socioeducativa con adolescentes, orientada a promover la inclusión social, la convivencia escolar y la participación ciudadana desde lo local a lo global.
Acompañamiento, asistencia y protección de las personas migrantes subsaharianas en tránsito en la costa norte de Marruecos
Propuesta de recaudación de fondos para un proyecto vinculado con la causa de educación de calidad de Entreculturas. Se pueden realizar diferentes acciones solidarias para sensibilizar y recaudar para un proyecto concreto. En la página de la propuesta se encuentra la descripción del proyecto para conocer la realidad y diferentes materiales educativos en los que profundizar la misma.
Decide - Convive: Educación para la ciudadanía global en contextos de exclusión
En la publicación abordamos cómo entendemos y trabajamos la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global con jóvenes en contextos de exclusión social a través del programa Decide – Convive, detallando su origen, definición, fases, características, metodología de trabajo y trayectoria. .
En camino hacia la hospitalidad
Las guías de actividades educativas ‘En camino hacia la hospitalidad’ están dirigidas a las y los educadores que trabajan con niños, niñas y adolescentes en los centros educativos, pero también en otros contextos como la educación comunitaria, un grupo parroquial, animación social, etc.
Itinerario azul, sobre inteculturalidad y migraciones forzosas
La Red Azul está formada por grupos juveniles, aulas o centros educativos que trabajan sobre interculturalidad y migraciones forzosas en sus entornos locales y globales, como parte de una ciudadanía activa y comprometida con el cumplimiento de la Agenda 2030. El itinerario supone un proceso en 4 fases: Nos formamos / Diagnosticamos / Ponemos en común / Diseñamos y ejecutamos.
Corre por una causa
Infancia Refugiada Carrera promovida por Entreculturas para dar a conocer la realidad de la infancia refugiada. Con una unidad didáctica para todas las edades y un día específico para correr y recaudar fondos para proyectos de Entreculturas que trabajan con niños y niñas migrantes y refugiados.
Explorando la Dimensión Humana y Global de la Realidad.
Asignatura para 1º Bach. Abarca todos los ámbitos. Justicia Social está en las sesiones 1, 2, 3, 4, 19 y 29 y en todo el tercer trimestre.
La Gran Familia Felpa
En Ciudad Planeta hay una Osa llamada Felpa, pero no era una Osa cualquiera. Vivió y creció a lo largo del mundo junto a muchas familias que siempre la acogieron con cariño. Con el tiempo fue aumentando e tamaño y cada familia dejó su «huella» en Felpa, hasta que finalmente, ocurrió algo increíble: Felpa tenía corazón gracias al cariño de quienes le habían cuidado. Finalmente Felpa se convirtió en Alcadesa de Ciudad Planeta. Se trabaja la interculturalidad entre niños y niñas.
Change
Propuesta conjunta con el Servicio Jesuita a Refugiados de Europa que tiene por objeto apoyar a adolescentes y personas jóvenes a tomar conciencia de las actitudes y valores propios, practicando el pensamiento crítico con respecto al tema del refugio/migración; a distinguir hechos de opiniones y a reconocer prejuicios, propaganda y discurso de odio. La propuesta está dividida en 6 etapas (de al menos 45 minutos cada una).
Día de los Derechos de la Infancia
Recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas para trabajar con grupos de jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, sobre derechos de la infancia. Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 20 de noviembre, Día de los Derechos de la Infancia, como para preparar la celebración de cualquier otro día internacional relacionado con esta temática, o cualquier evento o actividad que requiera trabajar este tema.
Un Mundo de Teatro
Material didáctico con actividades y dinámicas basadas en la metodología teatral para trabajar con niños, niñas sobre convivencia y cultura de paz.
CME
Campaña Mundial por la educación. Anualmente se desarrolla la SAME (Semana de Acción Mundial por la Educación) con una UD y una propuesta de movilización e incidencia para que los niños, niñas y jóvenes lleven sus peticiones para la mejora de la calidad educativa en el mundo a los representantes políticos.
Actitudes que acogen el mundo: Itinerario para ciclos formativos de grado básico.
Guía educativa diseñada los ciclos formativos de grado básico. Su objetivo principal es conectar la realidad de la movilidad humana a través de un itinerario educativo con los módulos de «Comunicación y sociedad» y «Ciencias aplicadas» y promover una ciudadanía global comprometida y responsable con el reconocimiento y la acogida de personas diversas.
Un mundo diverso
Propuesta pedagógica de Entreculturas para educar en una ciudadanía global a todas y todos. Con ella pretendemos contribuir a la formación de personas capaces de ejercer una ciudadanía activa y comprometida, de transformar su entorno y de asumir como suyos los retos globales de nuestro tiempo así como el cumplimiento de la Agenda 2030 y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible.
Un mundo en movimiento
Recoge 4 bloques con actividades divididas por franjas de edad para trabajar con grupos de 4 a 18 años sobre interculturalidad y migraciones forzosas. Además, al inicio os dejamos también una selección de pistas para educar en diversidad, con consejos para aplicar las actividades recogidas en este material, y al final podrás acceder a una yincana que recoge distintas pruebas para trabajar esta temática de forma lúdica, así como a todos los anexos necesarios para llevar a cabo las actividades.
La Silla Roja
Campaña sobre el derecho a la educación Su símbolo es una silla roja que alerta sobre la realidad de la educación en el mundo. Cada año focaliza un tema.
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
Un mundo en igualdad
Incluye actividades sobre la promoción de la igualdad de género, con el objetivo de desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas para promover que los grupos aprendan que la igualdad está en sus manos y que pueden ser protagonistas de los cambios necesarios para alcanzar una sociedad igualitaria. Además se cuenta con una correlación entre las competencias clave (CC) y competencias específicas (CE) de la actual Ley de Educación LOMLOE con las distintas actividades propuestas en Un Mundo en igualdad para las etapas educativas de infantil y primaria.
Dejamos Huella: Un viaje a la ciudadanía global
Destino 1: Género. Para 3º y 4º primaria. Consta de 3 sesiones de trabajo que incluye un juego interactivo de genially en el que descubren a la persona que les va a acompañar a descubrir la importancia de la acogida, el respeto y la empatía y sobre todo de enriquecernos con la diversidad.
Explorando la Dimensión Humana y Global de la Realidad.
Asignatura para 1º Bach. Abarca todos los ámbitos. Equidad de Género y Coeducación se trabaja en las sesiones 5,6 y 21 , y en todo el tercer trimestre.
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
Los cuidados en el centro
Material didáctico compuesto por dos guías (de 2 a 12 años y de 12 años en adelante) para trabajar en el aula con el alumnado de educación formal desde educación infantil y educación primaria hasta ESO, bachillerato y ciclos formativos.
Un Mundo de cuento
Material didáctico con más de 18 cuentos educativos y actividades basadas en la herramienta de la narración y el storytelling, para trabajar con niños, niñas sobre cultura de acogida, igualdad de género, medio ambiente, derecho a la educación y Ciudadanía Global.
Un Mundo en juego
Material lúdico orientado a niños y niñas que aborda desde un enfoque lúdico, cuatro ejes fundamentales para la construcción de ciudadanía global: movilidad humana, interculturalidad, género y medio ambiente.
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
Propuesta III ¿Cómo nos afectan los estereotipos de género?
Itinerario violeta sobre equidad de género
La Red Violeta está formada por grupos juveniles, aulas o centros educativos que trabajan sobre igualdad de género en sus entornos locales y globales, como parte de una ciudadanía activa y comprometida con el cumplimiento de la Agenda 2030. El itinerario supone un proceso en 4 fases: Nos formamos / Diagnosticamos / Ponemos en común / Diseñamos y ejecutamos.
Género y Amazonía en Movilización
El objetivo de esta actividad es sensibilizar al alumnado a través de la movilización, sobre la igualdad de género y la capacidad de las mujeres en liderar procesos de activismo por la defensa del medio ambiente, concretamente en las regiones amazónicas. Tiene una duración entre 1 hora y 1:30h , y puede realizarse tanto dentro del espacio del centro escolar como fuera.
El mundo en tus manos
Propuesta para PAT 4º ESO. 10 sesiones de trabajo con contenidos de todos los ámbitos. Las sesiones 8 y 9coinciden con los temas de Equidad de género.
Los cuidados de la vida en el centro
Material didáctico compuesto por dos guías (de 2 a 12 años y de 12 años en adelante) para trabajar en el aula con el alumnado de educación formal desde educación infantil y educación primaria hasta ESO, bachillerato y ciclos formativos.
Breakout Género
Juego online para trabajar con grupos de forma individual o colectiva sobre el tema de género.
Días D: Igualdad de género
Recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas para trabajar con grupos de jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, sobre igualdad de género. Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 8 de marzo, Día de los Derechos de las Mujeres, como para preparar la celebración de cualquier otro día internacional relacionado con esta temática, o cualquier evento o actividad que requiera trabajar el tema de igualdad de género.
Luz de las Niñas
A través de nuestro programa LA LUZ DE LAS NIÑAS, en marcha desde 2012, más de 58.000 niñas de distintos países de África y América Latina han participado. Son niñas con alto riesgo de sufrir cualquier tipo de violencia: niñas en situación de extrema pobreza, de desplazamiento, migración o refugio, en riesgo de embarazo, pertenecientes a poblaciones indígenas, con alguna discapacidad o víctimas de matrimonio precoz, de conflictos o de violencia sexual.
Un mundo en igualdad
Recoge una serie de recursos educativos para trabajar sobre la promoción de la igualdad de género, con el objetivo de desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas para promover que los grupos aprendan que la igualdad está en sus manos y que pueden ser protagonistas de los cambios necesarios para alcanzar una sociedad igualitaria. Es un itinerario adaptado tanto en el ámbito formal como en el no formal, de 4 a 18 años. Además, al final del material se propone una yincana para trabajar en un formato más lúdico, dejando en mano de las personas que la dinamicen las adaptaciones necesarias a la edad del grupo con el que se realice.
Un mundo sostenible
Incluye un conjunto de actividades para trabajar la defensa del medioambiente y desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas que permitan a las personas que los trabajen comprometerse de forma activa en el cuidado del planeta, adoptar estilos de vida alternativos y menos consumistas; promover la sensibilidad hacia los problemas ambientales y desarrollar experiencias de aprendizaje en conexión con la naturaleza. Además se cuenta con una correlación entre las competencias clave (CC) y competencias específicas (CE) de la actual Ley de Educación LOMLOE con las distintas actividades propuestas en Un Mundo sostenible para las etapas educativas de infantil y primaria.
Dejamos Huella: Un viaje a la ciudadanía global
Destino 2: Medio Ambiente. Para 3º y 4º primaria. Consta de 3 sesiones de trabajo que incluye un juego interactivo de genially en el que descubren a la persona que les va a acompañar a descubrir la importancia de la acogida, el respeto y la empatía y sobre todo de enriquecernos con la diversidad.
Explorando la Dimensión Humana y Global de la Realidad.
Asignatura para 1º Bach. Abarca todos los ámbitos. Justicia Social está en las sesiones 7, 8 y 22, y en todo el tercer trimestre.
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
Comunicación para el cambio ecosocial: Palabras que sostienen la tierra
Es una propuesta de aprendizaje curricular para el primer ciclo de Formación Profesional Básica vinculada a la ciudadanía global y en concreto al ámbito medioambiental. Se enmarca dentro de la propuesta de Entreculturas para educar en una ciudadanía global y conecta las temáticas medioambientales con las propias del módulo de Comunicación y sociedad. Son 9 sesiones conectadas con el curriculum de la asignatura, a desarrollar durante todo el curso escolar.
Un Mundo en juego
Material lúdico orientado a niños y niñas que aborda desde un enfoque lúdico, cuatro ejes fundamentales para la construcción de ciudadanía global: movilidad humana, interculturalidad, género y medio ambiente.
Gota a gota
Material didáctico orientado a niños y niñas de primaria que propone una actividad de 60 minutos para la reflexión grupal en el aula sobre nuestro consumo cotidiano del agua y las posibles vías que tenemos para reducirlo y optimizarlo.
Un Mundo de cuento
Material didáctico con más de 18 cuentos educativos y actividades basadas en la herramienta de la narración y el storytelling, para trabajar con niños, niñas sobre cultura de acogida, igualdad de género, medio ambiente, derecho a la educación y Ciudadanía Global.
El mundo en tus manos
Propuesta para PAT 4º ESO. 10 sesiones de trabajo con contenidos de todos los ámbitos. Las sesiones 1, 2 y 3 coinciden con los temas de Justicia Social.
Breakout “Defendiendo la tierra, viaje al futuro”
Juego online para trabajar con grupos de forma individual o colectiva sobre defensa del medioambiente.
Breakout “Defendiendo la tierra, viaje al futuro”
Juego online para trabajar con grupos de forma individual o colectiva sobre defensa del medioambiente.
Itinerario verde: sobre la defensa del medioambiente
La Red Verde está formada por grupos juveniles que trabajan por la defensa del medioambiente en sus entornos locales y globales, como parte de una ciudadanía activa y comprometida con el cumplimiento de la Agenda 2030. El itinerario supone un proceso en 4 fases: Nos formamos / Diagnosticamos / Ponemos en común / Diseñamos y ejecutamos.
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
Propuesta III ¿Cómo nos afectan los estereotipos de género?
Días D: Cuidado del medioambiente
Días D cuidado del medioambiente recopilación de una serie de unidades didácticas diseñadas para trabajar con grupos de jóvenes de ámbitos educativos tanto formales como no formales, desde los 4 a los 18 años, sobre la defensa del medioambiente. Las unidades, divididas por franjas de edad, pueden utilizarse, tanto el 22 de abril, Día Internacional de la Tierra, como para preparar la celebración de cualquier otro día internacional relacionado con el medioambiente, o cualquier evento o actividad que requiera trabajar esta temática.
Género y Amazonía en Movilización
Género y Amazonía en Movilización El objetivo de esta actividad es sensibilizar al alumnado a través de la movilización, sobre la igualdad de género y la capacidad de las mujeres en liderar procesos de activismo por la defensa del medio ambiente, concretamente en las regiones amazónicas. Tiene una duración entre 1 hora y 1:30h , y puede realizarse tanto dentro del espacio del centro escolar como fuera.
Somos Amazonía
Somos Amazonía - Defensoras. es una propuesta de Alboan y Entreculturas que da a conocer, desde una perspectiva ecofeminista, la vinculación que existe entre los conflictos ecosociales y los modos de producción y consumo globales a fin de promover una ciudadanía crítica que se movilice por un mundo más justo, equitativo y sostenible.
Exposición “Defensoras de la naturaleza” tiene como objetivo sensibilizar a la ciudadanía sobre el vínculo que existe entre nuestros estilos de vida y la deforestación y la violación de los derechos humanos en la Amazonía. A través del testimonio de 10 mujeres defensoras de la naturaleza y de los retos que enfrentan a diario, denuncia cómo nuestros modos de producción y consumo globales no tienen en cuenta el cuidado de la naturaleza, del mismo modo que ignoran las contribuciones de las mujeres a los cuidados y con ello ponen en peligro la sostenibilidad de la vida en todo el planeta.
Un mundo sostenible
Un mundo sostenible recoge propuestas para trabajar la defensa del medioambiente y desarrollar conocimientos, valores y competencias sociales y ciudadanas que permitan a las personas que los trabajen comprometerse de forma activa en el cuidado del planeta. Las actividades invitan a quienes las realicen a conocer cuál es la situación de la Tierra y cuán comprometida está su sostenibilidad, así como a reflexionar sobre cuál puede ser su contribución y la de las demás personas como parte de una ciudadanía global para revertir el mal futuro que todos los pronósticos auguran a nuestro planeta.
RECICOLES
Recicoles es el programa de reciclaje solidario de Entreculturas. A través de él, queremos animar a las empresas y a los centros educativos a cuidar el medio ambiente y a contribuir a una causa medioambiental y social con algo tan sencillo como el reciclaje de material de escritura. CANCELADO POR AHORA
Bosque Escuela El Sade
Los Bosques Escuela, también conocidos como «escuelas en la naturaleza» o «aulas al aire libre», son entornos educativos que utilizan áreas boscosas, parques naturales y espacios naturales como extensiones de las aulas tradicionales, donde la naturaleza misma se convierte en el maestro, inspirando una educación holística que promueve el desarrollo cognitivo, emocional y social de los estudiantes. Con este proyecto se espera que 179 estudiantes del colegio Sagrado Corazón de Jesús mejoren su motivación, integración y compromiso con la escuela gracias a una nueva metodología pedagógica puesta en práctica en el bosque escuela, donde mejoran sus capacidades de comprensión y aprecio por la naturaleza.
Dejamos Huella: Un viaje a la ciudadanía global
Destino 6: Participación y Democracia. Para 3º y 4º primaria. Consta de 3 sesiones de trabajo que incluye un juego interactivo de genially en el que descubren a la persona que les va a acompañar a descubrir la importancia de la acogida, el respeto y la empatía y sobre todo de enriquecernos con la diversidad.
Explorando la Dimensión Humana y Global de la Realidad.
Asignatura para 1º Bach. Abarca todos los ámbitos. Participación democrática se trabaja de manera activa en todo el tercer trimestre.
Educa en global
Propuesta de ABR de EDUCSI que incluye formación de profesorado, acompañamiento de alumnado y encuentro final. Se puede realizar dentro de cualquier asignatura y vinculado a cualquiera de los ámbitos de CG de EDUCSI.
Habilidades democráticas: Derecho a la educación y participación ciudadana
Esta publicación pretende ofrecer al profesorado un marco de referencia sobre el derecho a la educación y sobre el desarrollo de habilidades democráticas para el cambio, que ayude al alumnado a conocer los mecanismos con los que cuenta la ciudadanía para dar a conocer, reclamar y hacer seguimiento de la consecución del derecho a la educación. Plantea dinámicas para trabajar con secundaria.
Guía para elaborar situaciones de aprendizaje
. Propuesta V ¿Desde dónde actúas y para qué lo haces?
Del Barrio al Mundo: Una mirada a la intervención socioeducativa con adolescentes
Esta publicación recoge las conclusiones de una evaluación realizada en conjunto por Entreculturas y Red Mimbre, a través de la cual se presentan experiencias, herramientas e insumos útiles para la mejora de la intervención socioeducativa con adolescentes, orientada a promover la inclusión social, la convivencia escolar y la participación ciudadana desde lo local a lo global.
Decide - Convive: Educación para la ciudadanía global en contextos de exclusión
En la publicación abordamos cómo entendemos y trabajamos la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global con jóvenes en contextos de exclusión social a través del programa Decide – Convive, detallando su origen, definición, fases, características, metodología de trabajo y trayectoria. .
Educar para participar
Educar para participar La Guía Educar para Participar se enmarca en un proceso de formación – acción desarrollado por la Red Mimbre y Entreculturas, entre los meses de marzo y junio de 2022 y quiere dar respuesta a estas necesidades. Centrándose en la propuesta metodológica de Educación para la Participación, con la intención de aportar esa lógica y mirada de intervención a personas educadoras y dinamizadoras de grupos que impulsan proyectos de carácter participativo.
Habilidades Democráticas: Capacidades emocionales y sociales
Con esta publicación la Campaña Mundial por la Educación quiere dar un paso más y ofrecer un marco pedagógico de referencia que logre impregnar la labor educativa cotidiana. Busca servir, por un lado, para promover la toma de conciencia por parte de los educadores y educadoras sobre la importancia de potenciar diferentes capacidades socio-afectivas en los niños, niñas y jóvenes; y, por otro, mejorar los conocimientos de estos educadores y educadoras sobre la dinámica de grupos como herramienta para ello.
Estrategias y recursos para convivencia intercultural y la participación ciudadana
Mediante esta publicación, queremos exponer las bases y las líneas de trabajo que se fomentan desde este proyecto de educación no formal que tiene por objetivo promover la interculturalidad y la transformación social a través de la participación.
Educar para participar II
En esta Guía nos podremos encontrar claves para el acompañamiento emocional a niños, niñas, jóvenes y adolescentes (NNJA), ejemplos de actividades/acciones que nos pueden servir para trabajar con los y las NNJA, así como una aproximación teórica a la importancia del trabajo en educación emocional para la participación.
Tecnología libre de conflicto: lo que esconde tu móvil
es una campaña de ALBOAN para dar a conocer la conexión que existe entre los móviles, tablets y ordenadores con la guerra en el este de la República Democrática del Congo. Al mismo tiempo nos plantea propuestas de colaboración al alcance de la mano para contribuir a terminar con la violencia. Propuesta de 22 actividades independientes para trabajar desde los 12 a las 18 años.
Si la tierra hablara
La caja de herramientas para el aprendizaje basado en proyectos está concebida para ayudar a los educadores a guiar a los alumnos de 7 a 10 años a través de proyectos prácticos que conectan los contenidos académicos con cuestiones mundiales acuciantes, como la justicia climática, la sostenibilidad y la soberanía alimentaria.
Guardianes de nuestra casa común
De 11 a 15 años. El manual educativo “Guardianes de Nuestra Casa Común” responde ala necesidad de recursos accesibles, atractivos que introduzcan temasecológicos a través de la lente de la espiritualidad y la práctica pedagógicaignacianas.
Ecología y responsabilidad
De 15 a 18 años. El manual educativo: “Ecología y Responsabilidad” responde a la necesidad de contar con recursos accesibles, atractivos y alineados que introduzcan temas ecológicos a través de la lente de la espiritualidad ignaciana. Está diseñado para ayudar a los educadores a integrar estos temas en su enseñanza, al tiempo que ofrece a los estudiantes un espacio para la reflexión crítica, la profundidad espiritual y la acción personal.
Pequeños guardianes de nuestro hogar común
El manual didáctico: “Pequeños Guardianes de Nuestra Casa Común” responde a la necesidad de recursos accesibles, atractivos que introduzcan temas ecológicos a través de la lente de la espiritualidad ignaciana. Está diseñado para ayudar a los educadores a integrar estos temas en su enseñanza, implicando a los niños en un proceso de atención e interés hacia el medio ambiente, con el fin de acercarles a él con sentimientos de amor y respeto que, a medida que crecen, pueden transformarse en estilos de vida “virtuosos”.
Si la tierra pudiera hablar
La caja de herramientas para el aprendizaje basado en proyectos está concebida para ayudar a los educadores a guiar a los alumnos de 11 a 14 años a través de proyectos prácticos que conectan los contenidos académicos con cuestiones mundiales acuciantes, como la justicia climática, la sostenibilidad y la soberanía alimentaria. Cada actividad va a integrar el manual "Guardianes de nuestro hogar común", abordando estas cuestiones mediante proyectos creativos e interdisciplinarios. Los estudiantes no solo adquirirán conocimientos académicos esenciales, sino que también desarrollarán la empatía, la responsabilidad y las habilidades de pensamiento crítico necesarias para comprender y abordar la crisis climática.
Si la tierra hablara
Educación infantil: nivel inicial y Educación primaria: nivel primaria. Para trabajar: la protección del agua dulce, la contaminación ambiental, la deforestación de los bosques, la mineria y el extractivismo y los pueblos indigenas.
Este material hace parte de la colección Cuidando Nuestra Casa Común cuyo objetivo es fomentar la conciencia ambiental y promover prácticas sostenibles en las comunidades educativas. Fue diseñado por la Iniciativa Federativa de Ecología Integral y contó con la participación de educadores, expertos.Materiales didácticos: incluyen guías para docentes, actividades interactivas y recursos que facilitan la enseñanza sobre la ecología integral. Proyectos comunitarios: propuestas para proyectos escolares que involucran a los estudiantes en la conservación ambiental y en prácticas sostenibles. Evaluaciones y seguimiento: herramientas para evaluar el progreso de los estudiantes y el impacto de los proyectos en la comunidad.
Si la tierra hablara
Nivel secundaria: ESO. Para trabajar: la protección del agua dulce, la contaminación ambiental, la deforestación de los bosques, la mineria y el extractivismo y los pueblos indigenas.
Este material hace parte de la colección Cuidando Nuestra Casa Común cuyo objetivo es fomentar la conciencia ambiental y promover prácticas sostenibles en las comunidades educativas. Fue diseñado por la Iniciativa Federativa de Ecología Integral y contó con la participación de educadores, expertos.Materiales didácticos: incluyen guías para docentes, actividades interactivas y recursos que facilitan la enseñanza sobre la ecología integral. Proyectos comunitarios: propuestas para proyectos escolares que involucran a los estudiantes en la conservación ambiental y en prácticas sostenibles. Evaluaciones y seguimiento: herramientas para evaluar el progreso de los estudiantes y el impacto de los proyectos en la comunidad.