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“Resiliencia Estoica en la Educación: Análisis de la Vocación Docente”

TesisLICENCIADO EN ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL EN EDUCACIÓN SECUNDARIASUBSECRETARÍA DE FORMACIÓN Y ATENCIÓN AL MAGISTERIODIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE JALISCO

Alumno: Sánchez Alcaraz Jazmín Elizabeth

Mtro. José Luis Razo Guevara

10/07/2024

"La vida no es corta, sino que perdemos mucho tiempo."

SéNeca

Epigrafe

01.ANTECEDENTES

pORTADA

02.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

TABLA DE CONTENIDO

05.JUSTIFICACIÓN

06.oBJetivos

04.MARCO TEÓRICO

03.PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

09.CONCLUSIONES

10.REFERENCIAS

08.RESULTADOS

07.METODOLOGÍA

01

ANtecedentes

El impacto de las reformas educativas en la profesión docente.

Precariedad

Reflexiones sobre la relación entre infraestructura escolar y calidad educativa.

Desconstrucción

antecentes

Tensiones y desafíos en el rol del docente contemporáneo: hacia una educación integral en tiempos de cambio.

inteligencia emocional

Los desafíos en la adaptación del docente ante una nueva sociedad contemporánea.

Modernidad fluida

pLANteaMieNto del probleMa

02

02. Planteamiento del problema

La resiliencia estoica en la vocación docente implica la adopción de un enfoque racional, constante enfrentamiento a desafíos con serenidad y aceptación de lo que se piensa, que no puede cambiar. Esta manera de pensar, plantea tensiones con las necesidades emocionales y de salud mental de los maestros en un contexto educativo que requiere siempre estar atento y preparado a los cambios.

03

PREGUNTA de INVESTIGACIÓN

03. PreGunta de investigación

¿Cómo influye la resiliencia estoica por parte de los docentes en su vocación?

04

MARCO TEÓRICO

04. MARCO TEORICO

04. MARCO TEORICO

04. MARCO TEORICO

05

JUstificacióN

JustificacióN

06. METODOLOGÍA

Sustentar la práctica profesional en valores y principios humanos

Reconocer su identidad

Reflexión sobre los principales problemas y necesidades del Sistema Educativo Nacional

Justificación

Desarrolla su capacidad de agencia para la transformación de su práctica

Despliega conciencia sobre lo humano y la naturaleza

Fortalecer el desarrollo de las habilidades socioemocionales

06

OBJETIVOS

05. objetivos

Específicos

• Caracterizar a la población de estudio en sus variables sociodemográficas y laborales.

• Investigar cómo la enseñanza de valores basada en principios de resiliencia estoica por parte de la familia influye en la formación de valores personales.

• Determinar las experiencias de su educación, formación docente y praxis profesional que marcaron actitudes de resiliencia estoica, en su vocación docente.
• Examinar los efectos de los desafíos en la vocación docente y cómo se traducen en resiliencia estoica.
• Identificar los elementos de la resiliencia estoica a través de la experiencia en formación docente y ejercicio profesional.

05. objetivos

General

• Analizar la influencia de la resiliencia estoica en el ejercicio de la vocación docente.

07

MetodoloGía

07. metodología

Enfoque

Cualitativo

Participantes

Diseño de la Investigación

Exploratorio y descriptivo de corte fenomenologico, con el objetivo de profundizar en la comprensión de la resiliencia estoica entre los docentes

Criterios de Inclusión

Número de Participantes

Muestreo

Lectura y Relectura

Familiarización con los datos.

07. metodología

Codificación Inicial

Identificación de códigos relevantes.

Búsqueda de Temas

Agrupación y refinamiento de códigos en temas significativos.

Codificación y Categorización

Revisión de Temas

Refinamiento de los temas para asegurar que sean coherentes y representativos de los datos.

Secuencia para el análisis de datos

Definición y Nombramiento de Temas

Clarificación y relación de temas con la resiliencia estoica y la vocación docente.

Redacción del Informe

Integración de los resultados del análisis en un informe coherente y comprensivo.

07. metodología

08

resUltados

08. Resultados

08. Resultados

08. Resultados

08. Resultados

09

CONCLUSIONES

09. CONCLusionES

La filosofia estoica con sus principios fundamentales, muestra ser parte de los valores infundados por la familia, que sin embargo llevados a la intensidad podría la persona tomar una postura cinica, la cual ya no sería beneficiosa para nadie.Las entrevistas con los docentes demostraron que la resiliencia estoica los ha ayudado a enfrentar desafíos, encontrar satisfacción y mejorar su desempeño educativo, mostrando que estos principios son esenciales en su vocación docente, sin embargo hubo comentarios donde se demostraban los estragos hacía la propia salud, cuando se aferran a esos valores que les enseñaban en su infancia.

10

refereNcias

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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