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Transcript

Fisico

cognitivo

DEL LENGUAJE

psicosocial

SEXUAL

EL DESARROLLO EN LA ADOLESCENCIA

CREADO POR FATIMA

La adolescencia no es un proceso continuo, sincrónico y uniforme. Los distintos aspectos biológicos, intelectuales, emocionales o sociales pueden no llevar el mismo ritmo madurativo y ocurrir retrocesos o estancamientos, sobre todo en momentos de estrés.

podemos esquematizar en tres etapas que solapan entre si: 1.- Adolescencia inicial: Abarca aproximadamente desde los 10 a los 13 años y se caracteriza fundamentalmente, por los cambios puberales. 2.-Adolescencia media: Comprende de los 14 a los 17 años se caracteriza sobre todo por los conflictos familiares debido ala relevancia que adquiere el grupo, cuando pueden iniciarse las conductas de riesgo. 3.-Adolesencia tardía: Abarca de los 18 hasta los 21 años y se caracteriza por la reaceptación de los valores paternos y por la asunción de tareas y responsabilidades propias de la madurez(Guemes-Hidalgo,M. Ceñal, M.J.Hidalgo, m.i, 2007)

Durante estos años, los adolescentes aumentan la capacidad de pensamiento abstracto y empiezan a pensar en el futuro y fijarse metas a largo plazo. Cada niño puede progresar a un ritmo diferente y tener una visiòn diferente del mundo. En general, las siguientes pueden ser algunas de las capacidades que puede manifestar el asolescente:1.- desarrollan la capacidad para pensar en abstracto2.- Se interesa en filosofis, politica y problemas sociales 3.-Piensa a largo plazo4.-Se fija metas 5.-Se compara con sus padres (Stanford Children`s Health, s.f)

El segundo àmbito de acuerdo con Lilo, J.L (2004) los cambios funcionales, se desarrolla la capidad para procrear, de reproduccion iniciandose con la aparaicòn del periodo menstrual y la primera emision seminal.Esta claro que la educacion sexual no puede centrarse sòlo en la biologìa. Aunque èsta debe ser un componente importante, lo que las personas jòvenes necesitan màs elementos que se refiere al contexto social de la sexualidad, junto con las relacciones y la ètica del comportamiento sexual (Coleman, J & Hendry, L, 2003

La adolescencia se inicia por unos cambios corporales se recogen bajo el concepto de pubertad. Unos cambios neuroendrocrinologicos que ponen en marcha unas modificaciones corporales que culminaran en la consolidaciòn de un cuerpo adulto.Estos cambios se pueden concretar en ambitos.*Los cambios anatomico-estructurales consistentes en los desarrollos de los caracteres sexuales secundarios, tamaño, forma, masa muscular y òsea (Lilo, J.L,2004)

Tambien Pineda y Alino (s.f) mencionan que a medida que el adolescente empieza a luchar por la independencia y control, pueden ocurrir varios cambios.Las siguientes son algunas de las situaciones por las que pueden atravesar el adolescente durante estos años:*Desea independencia de los padres*La influencia y la aceptacion de los padres es muy importante *Las relacciones romanticas-sexuales comienzan a ser importantes *pueden enamorarse*Tienen compromisos a largo plazo en una relacion

El lenguaje va adquiriendo un mayor nivel de dificultad y complejidad, ya que es capaz de utilizar tèrminos complejos y frases estructurada.Los adolescentes utilizan palabras que no son comunes para los adultos, y esto suele ocasionar conflictos en su comunicaciòn por fañta de comprenciòn.La comunicaciòn depende mucho del contexto y nivel socioeconomico donde se desarrolle el adolescente.