Programmes lycée et IA

Dans les programmes

Lycée Général et Technologique

Français

Histoire-géographie

Sciences économiques et sociales

Informatique et sciences du Numérique

Philosophie

Spécialité HGGSP (Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques)

Français

Terminale Spécialité en Humanités, Littérature et Philosophie :

• Humanités littéraires : L’homme et la machine : Étude de textes philosophiques et littéraires sur la relation entre l'homme et la technologie, y compris l'IA.
• La parole en spectacle : Analyse des discours médiatiques sur l'IA, exercices de rhétorique et de communication autour des enjeux journalistiques.

Seconde

• Étude des genres et des registres littéraires :

Analyse des textes et des médias pour comprendre comment les genres et registres sont utilisés dans les articles de presse, y compris ceux qui traitent de l'IA.

• Pratiques de l’écriture et de l’oral :

Exercices d’écriture journalistique sur des sujets liés à l’IA, entraînement à l’argumentation et au débat sur les questions éthiques soulevées par l’IA.

Première

• Objet d’étude : Le texte théâtral et sa représentation du XVIIe siècle à nos jours : Comparaison des thèmes abordés dans les œuvres théâtrales avec ceux du journalisme contemporain, y compris l'impact de l'IA.
• Objet d’étude : La littérature d’idées et la presse du XIXe au XXIe siècle : Analyse des articles de presse et des essais sur l'IA, exploration des opinions et des débats contemporains.

Comprendre l'impact de l'IA sur le journalisme et développer l'esprit critique. Organiser un débat sur le thème "L'IA et le journalisme : opportunités et risques". Certains défendent l'usage de l'IA dans le journalisme, et d'autres soulignent les dangers. Analyser des articles : Étudier des articles générés par des IA et les comparer avec ceux écrits par des humains. Analyser les différences de style, de profondeur, et d'objectivité. Rédaction : Proposer aux élèves de rédiger des articles sur un sujet donné, puis de comparer leurs productions avec celles générées par des IA comme GPT-4.

Histoire géographie

Seconde

• Géographie : Sociétés et environnements : des équilibres fragiles :

Étude des impacts de l'IA sur les environnements urbains et les sociétés contemporaines.Analyse de l'urbanisation et des villes intelligentes, où l'IA joue un rôle crucial.

• Histoire : L'émergence de la société médiatique :

Étudier l'évolution des médias et de l'information, en intégrant la montée des technologies numériques et de l'IA.Comprendre comment l'IA influence la diffusion de l'information et le journalisme contemporain.

Première

• Géographie : La mondialisation : acteurs, flux et débats : Étudier l'impact de l'IA sur les flux d'information et la mondialisation de l'information. Analyser le rôle des grandes entreprises technologiques dans la diffusion de l'information et l'usage de l'IA.
• Histoire : Médias et opinion publique dans les grandes crises politiques en France : Étudier le rôle des médias, y compris les nouveaux médias utilisant l'IA, dans la formation de l'opinion publique. Analyser des études de cas contemporaines où l'IA a joué un rôle dans la couverture médiatique de crises politiques.

Terminale

• Géographie : Les dynamiques de la mondialisation : Analyser comment l'IA transforme les médias et les pratiques journalistiques à l'échelle mondiale. Étudier les flux d'information mondiaux et l'impact des technologies de l'IA sur ces flux.
• Histoire : Les médias et les nouvelles technologies depuis le XIXe siècle : Étudier l'évolution des médias avec l'apparition de l'IA et des algorithmes de diffusion de l'information. Analyser les enjeux éthiques et sociaux de l'utilisation de l'IA dans les médias.

Histoire géographie, Géopoloitique et sciences politiques

Première

• Thème 2 : Analyser les dynamiques des puissances internationales : Étudier les nouvelles formes de puissance :

Analyser le rôle des technologies de l'information et de la communication, y compris l'IA, dans la puissance médiatique et informationnelle des États.Étudier comment les États utilisent l'IA pour influencer l'opinion publique internationale et nationale.

• Thème 3 : Étudier les divisions politiques du monde : les frontières / Les frontières et le cyberespace :

Comprendre le rôle de l'IA dans la gestion et la sécurisation des frontières numériques, y compris la lutte contre la cybercriminalité dans le domaine du journalisme.Étudier les enjeux géopolitiques liés à la diffusion de l'information et au contrôle des réseaux de communication.

Terminale

• Thème 4 : S'informer : un regard critique sur les sources et modes de communication / La révolution numérique et ses effets sur l'information :

Analyser l'impact de l'IA sur la production et la diffusion de l'information journalistique.Étudier les algorithmes de recommandation utilisés par les plateformes numériques et leur influence sur l'accès à l'information.Les médias et les opinions publiques : Comprendre le rôle des médias traditionnels et numériques, y compris ceux utilisant l'IA, dans la formation de l'opinion publique.Étudier les enjeux éthiques liés à l'usage de l'IA dans les médias, comme la désinformation, les fake news et les biais algorithmiques.

• Thème 5 : Analyser les enjeux géopolitiques contemporains / Les nouvelles conflictualités :

Étudier les conflits liés à la cybersécurité et à l'usage de l'IA dans la guerre de l'information.Analyser le rôle des médias et de l'IA dans les conflits contemporains, y compris la propagande et la manipulation de l'information.

Sciences économiques et sociales

Seconde

• Sociologie et Science politique :

Thème : Les médias et l'opinion publique : Étudier le rôle des médias dans la formation de l'opinion publique, y compris l'impact des technologies numériques et de l'IA sur la diffusion de l'information et la manipulation de l'opinion.

• Économie :

Thème : Les transformations des structures économiques : Analyser l'impact de l'IA sur les industries de l'information et de la communication, notamment le journalisme.

Première

• Sociologie et Science politique :

Thème : Médias, opinion publique et démocratie : Étudier comment l'IA influence la production de l'information, la diffusion des nouvelles et l'interaction avec le public, et ses effets sur la démocratie et l'opinion publique.

• Économie :

Thème : La production dans l’entreprise : Analyser comment les entreprises de médias utilisent l'IA pour améliorer leur productivité et leur efficacité, et les conséquences économiques de ces transformations. Thème : Le marché du travail : Étudier les impacts de l'IA sur les métiers du journalisme et de la communication, et les transformations des compétences requises.

Terminale

• Sociologie et Science politique :

Thème : Médias, opinion publique et comportements politiques : Approfondir l'étude de l'influence des médias et de l'IA sur les comportements politiques, y compris les campagnes électorales et la mobilisation politique. Thème : Les défis éthiques de la technologie : Discuter des questions éthiques liées à l'utilisation de l'IA dans les médias, y compris les problèmes de biais, de confidentialité et de manipulation de l'information.

• Économie :

Thème : L'innovation et la croissance : Étudier comment l'IA en tant qu'innovation technologique influence la croissance économique dans le secteur des médias et au-delà. Thème : Les transformations du travail : Analyser les effets de l'automatisation et de l'IA sur le travail journalistique, y compris la création de contenu et la vérification des faits.

Philosophie / Le programme en Terminale est structuré autour de plusieurs notions qui peuvent être liées à l'IA et au journalisme

La Justice et le DroitÉthique et régulation de l’IA : Analyser les régulations éthiques et légales entourant l'utilisation de l'IA dans les médias. Étudier les cas de diffamation, de protection des sources et de respect de la vie privée à l'ère numérique. Justice médiatique : Discuter des responsabilités des médias et de l'IA dans la diffusion d’informations justes et équitables.

La VéritéRecherche de la vérité dans les médias : Étudier la manière dont les médias, y compris ceux utilisant l'IA, recherchent et diffusent la vérité. Analyser les problèmes de véracité et de désinformation à l'ère numérique. L'objectivité journalistique : Examiner le rôle de l'IA dans l’objectivité des articles de presse et des reportages, et discuter des biais algorithmiques.

L'État et la SociétéImpact sociétal de l’IA dans le journalisme : Étudier comment l'IA transforme les pratiques journalistiques et influence l'opinion publique. Contrôle de l’information : Analyser le rôle de l'État dans la régulation des médias et de l'IA, et discuter des implications pour la démocratie.

La LibertéLiberté d'expression et IA : Étudier les enjeux liés à la liberté d'expression dans le contexte des médias et des réseaux sociaux, où l'IA joue un rôle dans la modération de contenu. Autonomie et contrôle : Discuter de la liberté des journalistes face aux outils technologiques et à l'IA, et de la question du contrôle des informations par des algorithmes.

Le Travail et la Technique Automatisation du journalisme : Étudier les impacts de l'automatisation sur le métier de journaliste, y compris la rédaction d'articles par des algorithmes. Technologie et transformation du métier : Discuter de la manière dont les nouvelles technologies et l'IA transforment les pratiques journalistiques et les compétences requises.

Numérique et sciences informatiques / Le programme en Terminale est structuré autour de plusieurs notions qui peuvent être liées à l'IA et au journalisme

Ordinateurs et réseauxFonctionnement des réseaux : Analyser le rôle des réseaux de communication dans la diffusion de l'information journalistique et comment l'IA peut optimiser cette diffusion. Étudier les protocoles de sécurité et de confidentialité dans le traitement des informations journalistiques.

Algorithmique et programmation Étude des algorithmes : Analyser les algorithmes utilisés dans le traitement de l'information journalistique. Étudier les algorithmes de traitement automatique du langage naturel (NLP) utilisés pour générer des articles ou pour la modération de contenu.s.

L'informatique dans la sociétéÉthique et informatique : Discuter des enjeux éthiques de l'utilisation de l'IA dans le journalisme, y compris la question des biais algorithmiques, la désinformation et la manipulation de l'opinion publique. Analyser des études de cas où l'IA a été utilisée de manière controversée dans le domaine journalistique.

Représentation de l'informationCodage de l'information : Comprendre comment les données journalistiques sont représentées et codées pour être traitées par des systèmes d'IA. Étudier les formats de données utilisés dans les bases de données journalistiques et les systèmes de gestion de contenu.

Impacts sociaux de l'informatique : Étudier comment l'IA transforme le métier de journaliste, y compris les nouvelles compétences requises et les impacts sur l'emploi. Analyser l'impact de l'IA sur la consommation de l'information et le comportement des lecteurs.

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