NORMAS EN LOS GRUPOS

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DÍA 4

DÍA 3

DÍA 2

DÍA 1

Caraterísticas de los grupos

normas y estatus

Objetivo: Conocer el concepto de normas y estatus para establecerlos dentro de un grupo o equipo, logrado así un trabajo en conjunto efectivo

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¿Qué son las normas?

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PUNTO 3

PUNTO 4

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DÍA 6

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PUNTO 2

PUNTO 1

Las normas son esenciales en los grupos o equipos de trabajo

Propósitos:

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Para implementar las normas:

Pasos fundamentales para el establencimiento de norma

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Aspectos a considerar en las normas

• Niveles de producción
• El ausentismo
• Puntualidad
• Cantidad de socialización

¿Por qué son importantes las normas?

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Estatus

¿Qué es?

Puede ser un motivador importante

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Estatus formal

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Estatus informal

No es menos importante

A menudo se trata con este tipo de estatus

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Actividad

• Reunirse por equipo de proyecto integrador
• Redactar 10 normas en las hojas recicladas que se les entregaron
• Se tiene 10 min para realizar la actividad.
• Se comenaran las normas

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Actividad

• Reunirse por equipo de proyecto integrador
• Redactar 10 normas en las hojas recicladas que se les entregaron
• Se tiene 10 min para realizar la actividad.
• Se comenaran las normas

Los propósitos son:

• Mantener el orden
• Fomentar la colaboración
• Garantizar un ambiente de trabajo agradable

Estatus formal:

• Impuesto formalmente por un grupo
• Impuesto a través de títulos o altos rangos organizacionales.

• Elevada remuneración, horarios de trabajo preferenciales, oficinas de trabajo grandes.

Ejemplos de normas:

• Escuchar y respetar la ideas.
• Cumplir con el trabajo asignado.
• Respetar a cada integrante.
• Mantener el orden.

La normas en un grupo

• Son las reglas de comportamiento establecidas por los miembros del grupo.
• Proporcionan a cada individuo una base para predecir el comportamiento de los demás.
• Incluyen los procedimientos empleados para interactuar con los demás.

¿Qué es el estatus?

Es el grado, la posición o el rango de prestigio que se ocupa dentro de un grupo.

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Estatus informal

Puede ser adquirido informalmente por características como: la educación, edad, sexo, habilidad y experiencia.

Proceso de establecimiento de normas

• Identificar las necesidades
• Definir las reglas
• Establecer mecanismos de seguimiento y revisión

Norma

Se puede definir como una escala de valores que define un rango deconductas y actitudes aceptables e inaceptables para los miembros de una unidad social (Sheriff y Sheriff, 1969).