DNL anglais 24-25

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Ecole Académique de la Formation Continue

2024-2025

Présentation de l'offre de formation en anglais ouverte aux enseignants de DNL

L'équipe de formation en anglais

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''Tell me and I forget, teach me and I may remember, involve me and I learn.''Benjamin Franklin

2024-2025

Notre collectif de formatrices et formateurs est dans une dynamique constante d’échanges, d’auto-formation et de croisements interdisciplinaires. Il est associé à la rédaction de ressources publiées sur le Portail anglais.

Anglais, Emile et DNLeTwinning, monter un projet européen en équipe

... et nous proposons aussi les formations de proximité suivantes :

Débattre en cours d'anglais

Favoriser la prise de parole

Mettre en oeuvre la démarche actionnelle

Scénariseret ancrer culturellement

Se perfectionner en langue orale (uniquement pour les titulaires de la certification complémentaire DNL)

Histoire et culture visuelle des Etats-Unis

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Ouvertes à l'inscription pour les enseignantes et enseignants de DNL

Nos formations en anglais

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Les inscriptions se font sur Sofia-FMO (accessible depuis la plateforme Arena > Gestion des personnels) par mots clés ou critères. Vous pouvez aussi vous inscrire via le portail de l'EAFC. (lien en cliquant sur l'écran interactif ci-contre).Le chemin complet depuis le portail de l'EAFC est le suivant :

• Sur la page d'accueil, cliquer sur l'encart "Je veux me former"
• Puis cliquer sur la section "Je suis... PERSONNEL 2ND DEGRÉ​ - Enseignants, CPE, Psy-EN, AED,AESH"
• Faire défiler la page pour aller dans la section "FORMATIONS DISCIPLINAIRES ET METIERS" et cliquer sur "LANGUES : ANGLAIS ET LETTRES-ANGLAIS"

Attention !Deux groupes distincts (date(s) et lieux différents) sont parfois proposés - la mise en oeuvre de chacun de ces groupes dépendra du nombre d'inscrits.A l'exception de quelques-uns, les modules de formation sont destinés aux professeurs de collège et lycée.

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FAVORISER LA PRISE DE PAROLE EN ANGLAIS

OBJECTIF : Renforcer la communication orale dans la classe en donnant plus largement la parole aux élèves. Mettre en place des techniques d'effacement pour privilégier l'interaction entre élèves, dans des situations de communication plausibles et scénarisées. CONTENUS : Réflexion sur l'intégration de rituels permettant l'échauffement des élèves à la prise de parole. Présentation de séquences axées autour de l'articulation des compétences orales, de réception vers la production. Ateliers de conception d'activités pédagogiques, à partir de supports variés, pour adapter son enseignement aux niveaux du CECRL visés.

• Modalité : présentiel

• Durée : 6 heures

• Dates et lieux :

2 sessions proposées sous réserve d'un nombre d'inscrits suffisant.- soit le mardi 12/11/24 au lycée Mansart, St-Cyr- soit le vendredi 11/04/25, lieu dans le 91, à confirmer

ETWINNING, MONTER UN PROJET EUROPEEN EN EQUIPE

OBJECTIF: Etre en mesure d'utiliser la plateforme collaborative eTwinning pour mener des projets avec des partenaires européens et développer l'ouverture culturelle et internationale. Impulser une dynamique au sein de l'établissement pour mettre en place des projets interdisciplinaires d'ouverture européenne. Accompagner et former les équipes pédagogiques et éducatives afin de perfectionner les pratiques professionnelles et de favoriser la réussite scolaire de tous ainsi que l'éducation tout au long de la vie.CONTENU : J1 les enseignants découvriront ce qu'est un projet collaboratif eTwinning, les fonctionnalités de la plateforme eTwinning et les clés pour trouver un partenaire européen. J2 : ils seront accompagnés dans la construction d'un projet (conception applications et outils numériques). Possibilité de moduler la durée et les modalités.

• Modalité : flexible avec possibilité d'alternet présentiels et distanciels
• Durée : 12h

ANGLAIS - METTRE EN OEUVRE LA DEMARCHE ACTIONNELLE

OBJECTIF : Se familiariser avec les fondamentaux de la démarche actionnelle et de la scénarisation. Etre capable de repérer et réinvestir les caractéristiques de la démarche actionnelle. CONTENUS : Apports théoriques, rappel des documents ressources existants, présentation de séquences actionnelles..

• Modalité : distanciel
• Durée : 2 heures
• Date : le mardi 17/12/24 de 16h à 18h

SE PERFECTIONNER EN LANGUE ORALE - ANGLAIS

OBJECTIF : Perfectionner la maîtrise de la langue orale pour pratiquer l'anglais à un niveau très avancé (C2) et/ou en vue de la préparation de l'agrégation. CONTENUS : Travail à partir de documents supports authentiques permettant de mettre en œuvre les objectifs culturels déclinés dans les thématiques et les axes des programmes du cycle 4 au cycle Terminal (Tronc commun et spécialités), dans une approche actionnelle, ludique et oralisée. Alternance de phases de production orale en continu et en interaction. Apports théoriques et linguistiques.

• Modalité : présentiel
• Durée : 24h réparties sur 4 journées rapprochées
• Dates et lieu : les mercredi 02 et 09/04/25, le lundi 14 et le mardi 15/04/25 (congés de printemps), au CLG Paul Eluard, Nanterre.

ANGLAIS - SCENARISER ET ANCRER CULTURELLEMENT

OBJECTIF : Développer la compétence interculturelle des élèves en exploitant des supports authentiques de la sphère anglophone et scénariser les contenus pédagogiques pour donner du sens aux apprentissages. Appuyer son enseignement sur les acquis des cycles précédents pour définir des objectifs clairs à chaque phase du scénario pédagogique et les rendre explicites pour les élèves. CONTENUS : Echanges autour des termes 'ancrage culturel' et 'scénarisation'. Rappel des textes institutionnels. Présentation de séquences par les formatrices. Ateliers pour scénariser ses propres séquences.

• Modalité : hybride
• Durée : 9 heures
• Dates et lieu : le mardi 11/02/25, 9h-16h LYC Fustel de Coulanges, Massy et distanciel 14h-17h le mardi 11/03/25.

• Modalité : hybride
• Durée et lieu : 6h en présentiel (Université Paris-Diderot, Paris 13ème) + 3h en distanciel
• Dates :

2 sessions pourront être proposées sous réserve d'un nombre d'inscrits suffisant.- Soit présentiel le lundi 21/10/24 (congés d'automne) + distanciel le mardi 19/11/24 - Soit présentiel le jeudi 21/11/24 + distanciel le mardi 26/11/24.

HISTOIRE ET CULTURE VISUELLE ETATS-UNIS

OBJECTIF : Approfondir ses connaissances artistiques et culturelles sur l'histoire des Etats-Unis. CONTENUS : Etude de documents audio-visuels, permettant de voir comment la vie sociale et politique, la formation des goûts et de la culture de masse se sont appuyées sur des supports variés (peinture, gravure, photographie, presse illustrée, affiche, film de fiction et documentaire...). La langue de communication est le français.

ANGLAIS, EMILE ET DNL

OBJECTIF: Enrichir son parcours linguistique et culturel en anglais. Initier des projets pédagogiques articulant les DNL et l'anglais pour renforcer des compétences langagières et interculturelles des élèves. Explicitation des enjeux de l'EMILE (Enseignement des Matières par l'Intégration d'une Langue Étrangère) et de la DNL dans le cadre du Plan langues. Définition de la place et du rôle du professeur d'anglais dans la co-construction et la mise en œuvre de projets pluridisciplinaires. Stratégies permettant de mieux prendre en compte et valoriser la diversité des compétences langagières, communicationnelles et interculturelles des élèves engagés dans un parcours linguistique enrichi. Intégration du numérique pour augmenter l'exposition à la langue, enrichir le bagage culturel et l'ouverture internationale.Une journée en présentiel.

• Modalité : présentiel
• Durée : 6h

DEBATTRE EN COURS D'ANGLAIS

OBJECTIF : Mettre en œuvre des situations de débat ancrées dans la culture anglophone et développer les compétences citoyennes, en particulier du cycle 4 au cycle terminal. Adapter les situations proposées à l'hétérogénéité de la classe, proposer des activités d'entraînement gradué et enfin évaluer un débat en classe ou en différé.CONTENUS : Présentation de scenarii pédagogiques avec diverses mises en œuvre de débats. Ateliers de mise en situation de débat pour réfléchir à l'intégration de cette modalité dans son enseignement.

• Modalité : présentiel
• Durée : 6 heures
• Date et lieu : le vendredi 07/02/2025

LYC Albert Camus, Bois-Colombes.