Introducción TD

Tecnología DIGITAL

Licenciatura en Diseño, Producción y Realización Audiovisual (251)

Vamos

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Introducción

Ya cursaste Introducción a los procesos tecnológicos, Fotografía, Comunicación Visual, Taller de producción y realización audiovisual y Lenguaje y Realización Sonora. Y con Guion y Narrativa ya tenemos los ingredientes para complicar el preparado. La idea es experimentar, jugar, contar historias: a meter las manos en la masa. Vamos por ello.

La cátedra no se hace responsablesi no prestante atención en las materias precendetes

Una preparación meticulosa no garantizará una producción fácil, pero ninguna preparación garantizará una producción desastrosa.

Indice

Indice

Objetivos

Contracultura digital

Evaluación

Ecosistema

Notion

Películas

Temas

Objetivos

• Desarrollar habilidades en el flujo de trabajo en video y la creación de contenidos audiovisuales.
• Resolver problemas de comunicación visual de maneras no convencionales
• Transferir los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridas para realizar una producción audiovisual de corta duración que integre las tecnologías digitales actuales.
• Desarrollar sensibilidad por la calidad más allá de las tendencias actuales

• Fomentar la capacidad de observación, de reflexión y la evaluación de las manifestaciones de comunicación audiovisual, en el ámbito local, nacional e internacional.
• Encontrar soluciones originales a través de la investigación, el experimento y el descubrimiento
• Producir contenidos audiovisuales, en diferentes formatos y soportes para los diversos canales, plataformas y medios de comunicación.
• Jugar con elementos básicos como tipografía, color, formas gráficas básicas, fotografía o/y video

Clase invertida

• La «clase al revés» consiste en confiarle al alumno la tarea de visionar una serie de vídeos donde se explican las lecciones teóricas. De este modo las horas de clase se dedican a poner en práctica los conceptos aprendidos y resolver dudas sobre temas que no han quedado claros, además se incentiva la participación en clase y el trabajo en grupo. Al disponer de estos vídeos, pueden volver a ellos siempre que lo deseen y utilizarlos como material de estudio. Pueden pausarlos para tomar anotaciones y formular preguntas para exponer al día siguiente en clase.
• La «Clase invertida» siempre ha comenzado el día anterior, cuando los alumnos ven el vídeo en sus casas.

• Los primeros minutos de clase se dedican a responder las preguntas que a los alumnos les surgieron mientras veían la lección, a continuación se plantea una práctica en la que se dedica el resto de la clase y para la que cuentan con la ayuda del profesor. Así la enseñanza se vuelve personalizada para prestar especial atención a quien tiene más dificultad a la hora de asimilar conceptos y se puede observar mejor qué objetivos se han alcanzado y cuáles no.

Momento de concentración

Durante la exposición del tema en la clase teórico-práctica (20 minutos) dejamos nuestros teléfonos (todos). Haremos un esfuerzo para que sea una práctica automática en el aula durante la exposición del docente o de los alumnos.

Evaluación

• La calificación se basa en la calidad estética y la elaboración del trabajo, como se evidencia en las piezas terminadas; el curso de la investigación y/o el proceso de exploración de diseño seguido para lograr las piezas terminadas, como se evidencia en tu trabajo en proceso; asistencia y participación en clase.
• El crecimiento de clase a clase se basa en el concepto, el proceso de trabajo, la resolución de problemas, la presentación, la participación y la motivación.

• La evaluación y la reflexión sobre los procesos de los alumnos en los trabajos prácticos nos posibilita comprender y mejorar las prácticas en el aula. Entendemos a la evaluación “(…) como producción a lo largo del proceso educativo y no como etapa final.” (Litwin, 1998, p.17). La mirada sobre la corrección del proyecto es considerada una instancia de reflexión, de prueba y “una de las instancias más complejas de la enseñanza, ya que no es un momento de cierre sino de apertura.” (Mazzeo, 2014, p. 161).

Evaluación

• La evaluación:
• Permite a los estudiantes aprender de sus errores,
• Implica un proceso de continuidad que acompaña todo el proyecto
• Permite reflexionar sobre los procesos llevados a cabo.

• A la hora de la evaluación final del practico que entregan los alumnos, siempre hacemos hincapié en cómo fueron las correcciones y avances de las distintas etapas y en cómo ha sido el proceso del trabajo desde la idea inicial hasta la entrega. Hacemos un seguimiento personalizado por cada alumno..

Visualización de películas

La cantidad, variedad y calidad de las imágenes cinematográficas, la abundancia de contenidos y temas, la gran variación en los estímulos, provocan inmejorables ocasiones de acrecentar la creatividad provocando la asociación de ideas casi inmediata, las reflexiones, el recuerdo y la memorización de datos, propicios para incrementar el bagaje cognoscitivo y por lo tanto para relacionar y crear nuevas formas de pensamiento.

Visualización de películas

Visualización de películas

Visualización de películas

Introducción y método de trabajo / Ecosistema / Contracultura digital / Referentes

Tema 01

Trabajo Práctico 01:Notion

Diseño Audiovisual / El proyecto en el diseño audiovisual / Storyboard y preproducción / Tratamiento del director

Tema 02

Trabajo Práctico 02:Sttoryboard y tratamiento del director

Diseño de movimiento / Terminos/ Historia / Teoría y práctica

Tema 03

TP 03: Animación de imagen fija TP 04: Poster animado 05: Parcial

Animación

Tema 04

Trabajo Práctico 06:Animación 2 y 3D

Edición de video y corrección de color

Tema 05

Trabajo Práctico 07:Premiere y Davinci

Gráficos en video

Tema 06

Trabajo Práctico 08: Gráficos

Trabajo final integrador

Tema 07

Trabajo Práctico 09: Trabajo final integrador (grupal)

Contracultura Digital

Tres décadas de cultura digital han enseñado que las personas con mayor talento se mueven constantemente, se desplazan a espacios donde pueden encontrar gente inspiradora que les permita dar el salto hacia donde quieren llegar y puedan prosperar.

Ecosistema

Gratis / código abierto

Comprá única

Subscripción para más funciones

Gratis

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Notion

Usaremos Notion para sistematizar las entregas y presentacion de temas y prácticos. El Trabájo Práctico 01 (que nos puede llevar 15 minutos) nos ayudará a crear nuestro sitio (que usaremos también en próximas asignaturas)

Manos a la obra