BIENVENIDOS CURSO 24-25 INFANTIL. CEIP DOCTOR CASTROVIEJO

CEIP DOCTOR CASTROVIEJO

Educación Infantil y Primaria

Empezar

BIENVENID@S 2024-2025

SOMOS UNA ESCUELA PÚBLICA

DESARROLLAREMOS ASPECTOS DE SOLIDARIDAD, IGUALDAD, RESPETO Y COMPROMISO. NUESTRO OBJETIVO ES GARANTIZAR EL ÉXITO EDUCATIVO DE TODO NUESTRO ALUMNADO.

COMUNIDAD EDUCATIVA

Os damos la bienvenida a las familias del alumnado que llega por primera vez al centro. YA FORMÁIS PARTE DE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DEL CEIP DOCTOR CASTROVIEJO.

EDUCACIÓN INFANTIL

Comenzamos una etapa que desde el centro se pretende que sea: acogedora, motivadora, enriquecedora, participativa y creativa.

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RECURSOS HUMANOS

TUTORAS: Se asignará en el primer claustro de septiembre - 3 AÑOS A: - 3 AÑOS B: PROFESORAS DE APOYO:

• INGLÉS

• RELIGIÓN(optativa): CHARO
• AUDICIÓN Y LENGUAJE
• PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

EQUIPO DIRECTIVO:Pendiente designación oficial.ORIENTADORA:Gemma RESTO DE PERSONAL: Conserje (Enrique), Personal limpieza, personal de cocina, monitoras de comedor....

ENTRADAS y salidas

Durante todo el curso la jornada será de 9 a 14:00 h.Los niños podrán acceder a las aulas A LAS 9:00. ENTRADAS SIN FILA Intentar ser puntuales y colocaros en los mismos lugares en las salidas.

JORNADA ESCOLAR

JORNADA ESCOLAR CONTINUA CON UN RECREO DE 12 A 12.30 H.

7:30 A 9 H

14 A 16 H

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES AMPA PROYECTOS EXPLORA Y PROA

COMEDOR ESCOLAR

SERVICIO DE MADRUGADORES GESTIONADO POR EL AMPA

9 A 14 h.

16 A 18 H

• SERVICIO DE COCINA PROPIA: CONTAMOS CON COCINEROS IN SITU TODO EL CURSO ESCOLAR.

• EL HORARIO ES DE 2 A 15:55 h. CON DOS TURNOS DE COMIDA.
• EL PRECIO ACTUAL POR DÍA ES DE 6,82 €(fijos), 7,25 €(fijos discontinuos) y 7,7€(comensales esporádicos).
• EXISTEN DOS HORAS DE SALIDA: 15:20 h o 15:55 h.
• EL ALUMNADO DE 3 AÑOS TENDRÁ SIESTA DESPUÉS DE COMER.
• EL USUARIO DE COMEDOR DEBERÁ TRAER OTRA BATA PARA ESTE SERVICIO.
• EL PLAZO DE INSCRIPCIÓN SERÁ LOS PRIMEROS DÍAS DE SEPTIEMBRE
• SOLICITUD DE BECA: HASTA EL 2 DE JULIO

SERVICIO DE COMEDOR

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CALENDARIO ESCOLAR 24-25

• Primer trimestre: del 9 de septiembre al 20 de diciembre.
• Segundo trimestre: del 7 de enero al 28 de marzo.
• Tercer Trimestre: del 31 de marzo al 23 de junio.

CONTAMOS CON NUESTRA AMPA

¡FORMA PARTE!

GESTIONA:

• EL SERVICIO DE MADRUGADORES.
• LUDOTECA EN PERIODOS VACACIONALES
• ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

COLABORA EN MÚLTIPLES ACTIVIDADES CON EL CENTROAPORTAN SUGERENCIAS Y TRANSMINTEN INQUIETUDES, FORMAN PARTE DEL CONSEJO ESCOLAR

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CONTACTO CON EL CENTRO

PARA REALIZAR CUALQUIER TRAMITE EN DIRECCIÓN o JEFATURA DE ESTUDIOS ES RECOMENDABLE PEDIR CITA AL TELÉFONO 941223306 EL HORARIO DE SECRETARIA (PENDIENTE DE CONFIRMAR) COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA RACIMA

PARA LAS TUTORÍAS ES NECESARIO PEDIR CITA A LAS MAESTRAS Y SERÁN EN SU HORARIO DE ATENCIÓN A FAMILIAS.

COMIENZO ETAPA 2º CICLO DE INFANTIL

Esta etapa supone un importante cambio en sus rutinas, el escolar debe empezar a familiarizarse con otros adultos distintos a los habituales, aprender a moverse con soltura en un espacio diferentes, adquirir nuevas pautas de comportamiento y acatar normas. Este cambio no tiene porque ser traumático , pero sí requiere tiempo.

Criterios seguidos en la elaboración de los grupos...

• SEXO: Niños/as
• MES DE NACIMIENTO.
• ALUMNOS/AS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
• MATRICULADOS EN RELIGIÓN O EDUCACIÓN EMOCIONAL Y PARA LA CREATIVIDAD.

EL PERIODO DE ADAPTACIÓN

La adaptación es un proceso INDIVIDUAL que cada niño/a tiene que realizar por sí mismo, pero tanto familiares como profesores debemos organizar este momento para favorecer que el primer contacto con la escuela sea lo más agradable posible.

EN EL MOMENTO DE ...

LA ENTRADA

LA RECOGIDA

• Hay que despedirse relajadamente, mostrando seguridad y alegría.

• Aunque llore, le decimos que luego vuelvo y no cedemos. Sino, la conducta, se repetirá a diario
• No hay que ALARGAR, ni EXAGERAR las despedidas.
• Es importante NO DESAPARECER NI MENTIRLE. Eso genera desconfianza y sentimiento de abandono.
• EVITAR EL CHANTAJE AFECTIVO , mamá se va triste...

• RECIBIRLE CON ENTUSIASMO, evitar frases "Ay, pobrecito le hemos dejado solito", ¡qué te han hecho?...Puede que el niño llore en el reencuentro con los padres, o muestre enfado, rechazo o indiferencia, estas son MANIFESTACIONES NORMALES que no deben angustiarnos.
• SER PUNTUALES para evitar sentimiento de abandono.
• EVITAR VISITAS EN LA HORA DEL RECREO.

VESTIDOS PARA EL COLE

CINTA DE 15 cm PARA COLGAR LA BATA

BOTÓN

NOMBRE CON INICIAL DEL APELLIDO(si es necesario)

BOTÓN ROJO (el grupo A)

PUÑO CON GOMA

BOTÓN AMARILLO (el grupo B)

¿Cómo podeis colaborar?

Antes de la incorporación al cole

Durante la incorporación al cole

• Crear actitudes positiva respecto al colegio, pero sin idealizar ni amenazar.
• Preparad con vuestro hijo el material.
• Anticiparles lo que van a vivir.
• Acomodar los horarios a la nueva rutina.

• Durante el periodo de adaptacion es conveniente que intentéis llevarle y recogerle vosotros.
• Procurad ser PUNTUALES a la hora de la entrada y la salida.
• Conviene que la ASISTENCIA del niño en la escuela sea lo más rutinaria posible.
• No es un buen momento para introducir más CAMBIOS en la vida del niño.

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OTRAS PAUTAS IMPORTANTES DE COLABORACIÓN

-- INTERCAMBIAR CON SU TUTOR/A TODA LA INFORMACIÓN QUE FACILITE UN MAYOR CONOCIMIENTO DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS: Acudid a las reuniones que se programen, a las entrevistas individuales... -- DAD IMPORTANCIA A LAS ACTIVIDADES Y VIVENCIAS COTIDIANAS QUE OS CUENTE VUESTRO HIJO/A: escucharle con atención y entusiasmo, pero sin agobiarle con preguntas --DESDRAMATIZAR LOS PEQUEÑOS CONFLICTOS con otros compañeros --RESPETAD LAS NORMAS DEL CENTRO Y LAS PROPIAS DE LA ETAPA. --FAVORECER SU AUTONOMÍA PERSONAL: Ser autónomo le da seguridad y confianza.

HÁBITOS IMPORTANTES

-- Lavarse las manos. --Sonarse los mocos. --Vestirse sin ayuda. --Ir al baño solos. --Además debemos olvidar chupetes y biberones. -- Almuerzo autónomo.

LIBROS DE TEXTO

ENLAZADOS.RELIGIÓN CATÓLICA. 3años. Edebé

PROYECTO ¿LO VES? "LA GRANJA". 3 años . Edelvives

MOLALALETRA. NIVEL 1. Edelvives

9788414055755

978-84-140-0771-6

9788468371047

PARA RECORDAR...

REUNIÓN FAMILIAS

ENTREVISTAS

Nos vemos el 5 de septiembre a las 12h en el colegio.

Se irán citando a lo largo del mes de septiembre.

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COMIENZO DE LAS CLASES

Día 9 de septiembre (jornada flexible).

TENED EN CUENTA.

En caso de enfermedad

Juguetes

-- PROBLEMA MÉDICO ESPECÍFICO el primer día. --No debe asistir ENFERMO al colegio. --NO SE ADMINISTRARÁN MEDICINAS. --PEDICULOSIS (Piojos)

Los niños no deben traer ningún tipo de juguete ni objeto de casa al colegio. Así cómo joyas (pulseras, anillos..)

Esfinteres.

Sus hijos deben tener adquirido el controll diurno de esfínteres por lo que no llevarán pañal.

Pautas para el desarrollo del lenguaje

EL LENGUAJE SE DESARROLLA AL INTERACTUAR CON LOS QUE LE RODEAN

Pautas para el desarrollo del lenguaje

• Comunicaros activamente con vuestro hijo: Contra más tiempo os escuche más oportunidades de imitar el lenguaje.
• Hablarle correctamente: Mensajes claros y lenguaje sencillo. No le habléis con un lenguaje infantilizado o de forma onomatopéyica, es decir, un perro es un perro y no un “guauguau”.
• Recibir positivamente los intentos de habla de vuestro hijo/a y potenciadlos. No hablar por él/ ella, dejar que se exprese y, que pida de forma oral aquello que quiere y elogiarle cuando lo haga.
• ​Ampliar y reorganizar las expresiones de vuestro/a hijo/a y darle el modelo correcto. Por ejemplo, si está mirando un cuento en el que hay animales y dice “ai ta ato”, le responderemos “muy bien, ahí está el gato”

es vuestro turno...

ruegos y preguntas

Por último transmitir el saludo del resto del profesorado y de las demás personas que de alguna manera colaboran con el centro y desear, como siempre, un buen curso, activo y de provecho.

¡GRACIAS!