ENTORNOS DE PRACTICAS MEDIANTE SERVICOS AMAZON

ENTORNOS DE PRACTICAS smr MEDIANTE AMAZON aws

Eficacia en la realización de tus prácticas alojadas en la nube

Empezar

Motivación

Objetivos

Marco teórico

Propuesta metodológica

Presentación de resultados

Índice

Valoración prevista

Eficacia en la realización de tus prácticas alojadas en la nube Amazon

Conclusiones

Guía de prácticas de Desarrollo Web

MOTIVACION

BOE LO 3/2022 ordenación e integración de la FP Ordena capacidades y competencias profesionales

BOE RD 407/2023 Actualización de los títulos DAM y DAW

• Introduce módulos sobre computación en la nube.
• Reducción de la brecha de conocimientos.
• Adaptación a las demandas del mercado actual.

• Título no actualizado todavía.

BOE RD 1961/2007 Título Técnico en Sistemas Microinformáticos y Redes (SMR)

• Aplicaciones de virtualización ocupan mucho espacio.
• Mantenimiento complicado de los ordenadores del aula.

Problemas de rendimiento por trabajar en local

PRIMEROS PASOS

• ¿Cómo surgió la idea?

Correo del grupo español del Foro de AWS Academy sobre webinar para actualización de contenidos para docentes españoles.Recursos para integrar contenidos AWS en módulos de ciclos de GS ASIR, DAM y DAW.

• Prueba de los recursos AWS Academy y GitHub para realización de prácticas de desarrollo web.

• El resultado fue la "Guia para la realización de prácticas de Desarrollo Web mediante servicios en la nube Amazon".

OBJETIVOS

• Aprenderán Amazon AWS y GitHub.
• Tendrán sus prácticas en la nube disponibles fuera de clase.
• Procedimiento de entrega en plazo más accesible y organizado.
• Corrección y realimentación inmediata.

Los alumnos

El profesor

• Automatización de entregas y corrección automática.
• Reducción de las tareas de mantenimiento de los ordenadores del aula.

• Mejora del rendimiento de los ordenadores del aula.

Todos

MARCO TEORICO

FP en el sector económico Información y ComunicacionesEl 27,5% de la ocupación en el sector es FP.

Resultados académicos, integración laboral y planes de fomento de las competencias digitales.

Rendimiento académico Porcentaje de graduación del GM inferior al del GS

Inserción en el mercado laboral Porcentaje de graduación del GM inferior al del GS

Plan Nacional de Competencias Digitales

MARCO TEORICO

Concepto de informática en la nube

Es la entrega bajo demanda de recursos de TI a través de Internet.

Herramientas de computación en la nube y colaborativas propuestas

Cuadrante Mágico de Gartner

Elección de suministrador. Comparativa entre AWS, Microsoft Azure y Google WorkSpace.

Informática en la nube Amazon AWS

Github Classroom

Componente conductista Ley del efecto de Thorndike Los alumnos repetirán los procedimientos satisfactorios. Ley del ejercicio

La fuerza de las conexiones E-R (estímulo-respuesta) aumenta con las repeticiones.

propuesta metodologica

La metodología didáctica hace referencia al conjunto de decisiones que han de tomarse para orientar el desarrollo en el aula de los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Componente constructivista Zona de desarrollo próximo de Vygotsky Cuando el alumno tenga que realizar una investigación personal.

Modelo de aprendizaje dirigido Orientación y supervisión continua.

Motivación mediante técnicas innovadoras.

Prácticas compuestas de entregas diarias.

Objetivos del módulo Aplicaciones Web 0228 en forma de resultados de aprendizaje (RA) Real Decreto 1691/2007 (BOE 17 enero 2008) Decreto 34/2009 (BOCM 2 abril 2009)

propuesta metodologica

Resultado de aprendizaje RA2, criterios de evaluación asociados, unidades didácticas y planificación de actividades para RA2.

Criterios de evaluación (CE) para el resultado de aprendizaje RA2.

Contenidos básicos asociados a las unidades didácticas (UD) de programación HTML.

Programación didáctica

Distribución de prácticas y entregas para las unidades didácticas asociadas al resultado de aprendizaje RA2

Programación de aula

Decreto 23/2023 (BOCM 3 abril 2023) regula la atención educativa a las diferencias individuales del alumnado en la Comunidad de Madrid.

propuesta metodologica

Atención a la Diversidad y Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)

Medidas educativas específicas: Trastornos en el aprendizaje como:

• Discapacidades sensoriales.
• Desarrollo del lenguaje.
• TDAH.

Medidas educativas ordinarias: Ordenar espacios y tiempos, refuerzos individuales para mejorar el rendimiento escolar:

• Dinámica de clase: instrucciones simples, apoyos visuales.
• Mejora en la motivación: estimular el descubrimiento.

Evaluación formal a cargo del profesor (heteroevaluación):

• Parte sumativa: compuesta de:

- Examen teórico-práctico (EX) 30% de la nota de las UD2-UD3, - Evaluación de las prácticas propuestas en clase (EP) mediante rúbrica. - Ejercicios teóricos (ET). - EP + ET 70% de la nota de la UD2-UD3.

• Parte formativa: evaluación durante el desarrollo del módulo. Cuando se presenta la solución a los ejercicios teóricos (ET) o a las prácticas (EP).

PRESENTACIONDE RESULTADOS

Instrumentos de calificación para verificar que el alumno ha superado el resultado de aprendizaje RA2 asociado al módulo Aplicaciones Web 0228.

Tabla de ponderación de pesos de los criterios de evaluación.

mejoras en la metodologia

Itinerarios personalizados

• Prácticas de refuerzo para alumnos con problemas de seguimiento de las prácticas. No cuentan para la evaluación.
• Prácticas voluntarias para alumnos que quieran profundizar más en los temas. No cuentan para la evaluación.
• Prácticas optativas para subir nota.

Mejoras al modelo simple de aprendizaje dirigido propuesto.

Posibilidad de coevaluación

• Las prácticas de Desarrollo Web de los alumnos pueden colgarse en Internet y ser evaluadas por los compañeros de clase.

VALORACION PREVISTA

Resultados académicos

Comparación con los resultados académicos de años anteriores.

Indicadores de logro

Puntualidad en la entrega de prácticas Comparación con los datos de puntualidad de entregas obtenidos del Aula Virtual de EducaMadrid para módulos similares.

Medida de satisfación Por medio de encuesta a los alumnos.

CONCLUSIONES

Conveniencia de incluir formación sobre herramientas de virtualización como Amazon AWS y colaborativas como GitHub para mejorar la integración en el mercado laboral.

El uso de herramientas de vitualización en la nube mejoraría apreciablemente la dinámica de las clases.

AWS Academy

GUIA DE PRACTICAS DE DESARROLLO WEB

Amazon ofrece a las instituciones de educación currsos gratuitos que permiten a los estudiantes obtener certificaciones AWS reconocidas en la industria.

AWS Cloud9

AWS Cloud9 es un entorno de desarrollo integrado (IDE) basado en la nube que le permite escribir, ejecutar y depurar su código sólo con un navegador.

GitHub Classroom

Permite administrar las tareas de una clase mediante asignaciones de proyectos GitHub, hacer el seguimiento de los trabajos y calificarlos automáticamente.

• Estrategia Digital Europea.

Necesidad de fomentar la implantación de tecnologías digitales para promover la economía.

• Agenda Digital 2025 en España.

Aplicación de la Estrategia Digital Europea en España.

• Plan Nacional de Competencias Digitales.

Desarrolla 7 líneas de actuación y 16 medidas.

• Medida 6. Plan de Digitalización y Competencias Digitales del Sistema Educativo.

Linea 1. Desarrollo de la Competencia Digital Educativa. Linea 2. Digitalización del Centro Educativo, Plan Digital de Centro. Línea 3. Creación de Recursos Educativos en formato digital. Línea 4. Metodologías y competencias digitales avanzadas.

• Medida 10. Plan de Formación Profesional digital FPDigital.

Ventajas de computación en la nube:

• Pago por uso: cambio de gastos de iniciales en compra de equipos por gastos variables, sólo pagando por los recursos que se consumen.

• Ahorro en mantenimiento de centros de datos o equipamiento informático .

• Evita la planificación de capacidad de infraestructura antes de implementar una aplicación.

• Beneficios de economías de escala, mediante la virtualización pueden tenerse costes más bajos que en la solución por cuenta propia.

• Aumento de flexibilidad y velocidad en la implementación de aplicaciones.

Ventajas de la computación en la nube:

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