ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS. CURSO INTENSIVO. Suna
SUNA K.
Created on June 20, 2024
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Transcript
ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS:curso intensivo: A1,A2,B1
Departamento de Lengua castellana y literatura.IES Gran VíaProf: SunaAlicante 2024
Empezar
O1
PASE
LIBRO DE TEXTO ele:ELExpres 3ª ed. Ed.: SGEL
lecciones 10-19
Situaciones de aprendizaje
LECCIONES 1-9
- Gramática: verbos en presente y en pasado, artículos, sustantivos , adverbios y adejtivos.
- Vocabulario: la clase, países, nÚMERos, el día, familia, viajes, estados civiles, meses del año.
- Funciones: saludos, presentaciones, informarse, describir, direcciones, deseos, gustos, biografía,..
GRAMÁTICA:
1
VOCABULARIO:
2
FUNCIONES:
3
LECCIONES 20-28
- Presentarse y saludar
- .Deletrear
- Pedir y dar información personal
- Pedir y dar direcciones
- Preguntar por cantidades
- Localizar lugares y objetos
- Expresar deseos, planes
- Expresar frecuencia o acciones habituales
- Formular preguntas
- Expresar y preguntar por gustos, etc
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
PRIMERA EVALUACIÓN
Info
Libro de texto del alumno: ELExpress. 3ª edición. Editorial ESGEL.
- Hablar del tiempo y del clima
- Describir y hablar de la ropa
- Narrar hechos pasados
- Preguntar por la salud
- Expresar obligaciones, dar consejos y sugerencias
- Describir personas, cosas y lugares
- Solicitar información
- Hablar por teléfono
- Hablar del pasado o del futuro
- Expresar opinión, acuerdo o desacuerdo, etc
SITUACIONES DE APRENDIZAJE
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SEGUNDA EVALUACIÓN
Info
- Colores
- El cambio climático
- La prensa
- El cuerpo
- Enfermedades
- Chistes
- Recuerdos
- El móvil
- Mercadillos
- Citas
- Fiestas
- Costumbres
- Hispanos
- Viajes
- Relatos
VOCABULARIO
GRAMÁTICA
- Pronombres
- Preposiciones
- Tiempo y clima
- Muy/mucho
- La concordancia
- Pretérito perfecto
- Ya y todavía no
- Pron. de O.D y O.I.
- Verbo doler
- Perífrasis verbales
- Pret. imperfecto
- Solía + infinitivo
- Imperativo
- Futuro
- Condicional
- Expresar deseos
- Opinar sobre el medio ambiente
- Dar órdenes y consejos. Opinar
SITUACIONES DE APRENDIZAJE:
tercera evaluación
Test
Evaluación diagnóstica
Diagnóstico
¡Vamos!
Test 1
¿Cuál es la primera persona del plural del presente de indicativo del verbo querer?
QUIEREN
QUIERO
QUEREMOS
Pregunta 1/5
Diagnóstico
¿Cómo se escribe el número 20?
BEINTE
VENTE
VEINTE
Pregunta 2/5
Test 1.2
Diagnóstico
¿De qué tipo son los siguientes adverbios: aquí, allí, cerca, lejos?
ADVERBIOS DE MODO
ADVERBIOS DE TIEMPO
ADVERBIOS DE LUGAR
Pregunta 3/5
Test 1.3
Diagnóstico
¿Cuál es la única oración correcta?
YO DESPERTO A LAS SIETE
YO DESPIERTO A LAS SIETE
YO ME DESPIERTO A LAS SIETE
Pregunta 4/5
Test 1.4
Diagnóstico
Es correcta la oración: "Me gusto mucho el cine "
NO, DEBERÍA DECIRSE : "YO, ME GUSTA MUCHO EL CINE"
SÍ, ES CORRECTA
NO. DEBERÍA DECIRSE: "A MÍ ME GUSTA MUCHO EL CINE
Pregunta 5/5
Test 1.5
Diagnóstico
- Encuentra la respuesta acertada
NUEVAS CUESTIONES
TEST II
CONOCIMIENTOS PREVIOS. SEGUNDA PARTE
Test 2.1
¿Qué está pasando en la imagen?
Están visitando a sus abuelos
Están subiendo una montaña
Están leyendole algo en público
Sesión de aprendizaje 2
Pregunta 1/5
Test 2.2
Mira las imágenes para describir lo que pasó ayer
Mi hermana mayor se fue a una discoteca
La clase estaba llena de gente
Mi hermanita empezó a leer sola
Pregunta 2/5
Sesión de aprendizaje 2
Test 2.3
Mira las imágenes y responde: ¿Qué crees que pasará mañana?
Esta es mi mascota favorita
Creo que mañana va a llover
A mi hermano le gusta mucho estudiar así que creo que llegará lejos.
Pregunta 3/5
Sesión de aprendizaje 2
Test 2.4
Observa la imagen y responde: ¿Qué parecería más probable?
Que mis padren no vinieran a cenar hoy.
Que ahora mismo torciera hacia el norte por la carretera A6
Que aprobase o suspendiese
Pregunta 4/5
Sesión de aprendizaje 2
Test 2.5
Si no hubieran estado allí ¿Qué habría pasado?
La profesora se habría ido de clase
No habría salido el sol
No habría podido hacer esa pregunta
Pregunta 5/5
Sesión de aprendizaje 2
¡¡Buen trabajo!!
0/5 CorrectasNo te preocupes. Empezamos hoy
Seguir
1/5 CorrectasYa es algo. Nivel inicial
2/5 CorrectasNo está mal. Nivel inicial
5/5 CorrectasEnhorabuena. Nivel superior
3/5 CorrectasYa tienes un nivel intermedio
4/5 CorrectasMuy bien. Nivel alto
Diagnóstico
¿EMPEZAMOS?
Abre tu libro del alumno por la página 10
Empezar
- PRONOMBRES
- SER Y ESTAR
- PREPOSICIONES
- VERBOS EN PASADO
- VERBOS EN MODO IMPERATIVOS
- VERBOS EN MODO CONDICIONAL
- VERBOS EN FUTURO
GRAMÁTICA
- COLORES, CATÁSTROFES NATURALES, CALZADO, CLIMA, EL CUERPO, ENFERMEDADES, CHISTES, EL TELÉFONO, LOS REYES MAGOS, CITAS, EL DÍA Y LAS HORAS, MÚSICA Y CULTURA, VIAJES, J.J.MILLÁS.
VOCABULARIO
- MODO SUBJUNTIVO, IMPERATIVO, CONDICIONAL, FUTURO, PERÍFRASIS, PREPOSICIONES, SER Y ESTAR, ESTILO INDIRECTO.
- ECOLOGÍA, ENERGÍAS RENOVABLES, PROFESIONES Y EMPLEO, VIAJES , ANUNCIOS, DEL ARTE ROMÁNICO A GAUDÍ, OCIO Y TIEMPO LIBRE, ETC
Lecciones 20 - 28
GRAMÁTICA, VOCABULARIO Y FUNCIONES:
- HABLAR DEL TIEMPO
- DESCRIBIR Y HABLAR DE LA ROPA
- HABLAR DEL PASADO
- PREGUNTAR POR LA SALUD
- DESCRIBIR EN EL PASADO
- PEDIR INFORMACIÓN Y PERMISO
- HABLAR POR TELÉFONO
- HABLAR DEL FUTURO
- EXPRESAR OPINIÓN ACUERDO O DESACUERDO
FUNCIONES:
VOCABULARIO: Presentaciones, objetos de clase, los números (0-20), Insrucciones, países latinos, la casa, el transporte, partes del día, la radio, la familia, viajes, estado civil, los meses, las estaciones, numerales (20-101 lenguas, nacionalidades, tiendas de barrio, monumentos, viaje a Toledo, El periódico y las noticias, nos movemos, un blog de viajes.FUNCIONES: saludos; despedidas; deletrear; presentaciones; conocerse mejor; cantidades; preguntar; viviendas.; descripciones; anuncios; lugaresdirecciones; planos; invitaciónes; deseos; la hora; simultaneidad; frecuencia; la familia; gustos; posesión; señalar; biografía; preguntas.GRAMÁTICA: el abecedario, presente regular, irregulares, estar, el sustantivo, el adjetivo, la concordancia, artículos, está/Están/Hay, tener que+infinitivo, verbo ir/ irse perífrasis querer, poder, pedir, verbos reflexivos, estar+gerundio, verbo gustar, posesivos, demostrativos, estar+gerundio, pretérito indefinido, la doble negación, los interrogativos y los adverbios.