PLANTILLA PROYECTO PIE 1

PIE

índice

Justificación

Objetivos

Equipo docente

Planificación

Áreas implicadas

10

Bibliografía/Webgrafía

Evaluación

Difusión

Vídeo

Galería de fotos

Colegio:

Cuidamos el planeta

PIE

Equipo docente 3º y 4º Primaria

Javier Álvarez Fernández

Davinia Menéndez Álvarez

Área: Natural Science, Arts, Ciencias Sociales, Physical Education, Inglés, Tutoría

Área: Natural Science, Lengua Castellana y Literatura, Inglés, Arts, Tutoría

Patricia Mª Menéndez Isidro

Paula Álvarez Muñiz

Área: Natural Science, Inglés, Ciencias Sociales, Lengua Castellana, Tutoría

Área: Natural Science, Inglés, Arts, Lengua Castellana, Ciencias Sociales, Tutoría

Cuidamos el planeta

PIE

Equipo docente 5º y 6º Primaria

Sergio Paredes Virgós

Francisco Vázquez García

Área: Lengua Castellana y Literatura, Ciencias Sociales, Tutoría

Área: Natural Science, Arts, Educación Física, Inglés, Tutoría

Tania Acuña Rojo

Iván Gallego González

Joaquín Blanco Montes

Área: Natural Science, Inglés, Tutoría

Área: Natural Science, Ciencias Sociales, Inglés, Lengua Castellana y Literatura

Área: Ciencias Sociales, Tutoría

PIE

2023-2024

Colegio Marista Auseva

Cuidamos el planeta

Cuidamos el planeta

PIE

Justificación

El proyecto "Cuidamos el Planeta" no solo enriquece el currículo escolar con contenidos relevantes y actualizados, sino que también contribuye significativamente a la formación integral de los estudiantes, preparándolos para enfrentar los desafíos ambientales del siglo XXI con conocimiento, empatía y acción.Interdisciplinariedad: Integrar múltiples áreas del conocimiento en torno a un tema central como la sostenibilidad permite a los estudiantes desarrollar una comprensión holística de los problemas ambientales y sus soluciones potenciales.Contextualización y Relevancia: Conectar el aprendizaje con temas relevantes y urgentes como el cambio climático y la conservación de recursos naturales hace que el aprendizaje sea significativo y motivador para los estudiantes. Desarrollo de Competencias: El proyecto promueve el desarrollo de competencias clave como la conciencia cívica y medioambiental, el pensamiento crítico, la colaboración y la comunicación efectiva, esenciales para la formación integral de los alumnos. Impacto Social y Personal: Al participar en acciones concretas de cuidado y protección del entorno, los estudiantes no solo adquieren conocimientos teóricos, sino que también desarrollan un sentido de responsabilidad y compromiso con la comunidad y el planeta. Preparación para el Futuro: Brindar a los estudiantes herramientas y habilidades para abordar desafíos ambientales prepara a las futuras generaciones para ser ciudadanos globales conscientes y activos en la preservación del medio ambiente.

Cuidamos el planeta

Cuidamos el planeta

Colegio: Auseva - Oviedo

Cuidamos el planeta

PIE

PIE

Objetivos

Crear conciencia ambiental: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la conservación del medio ambiente y los recursos naturales.

Favorecer el trabajo colaborativo: Facilitar la colaboración entre los estudiantes para la planificación y ejecución de acciones y proyectos relacionados con la sostenibilidad ambiental

Utilizar recursos tecnológicos y digitales: Integrar herramientas digitales y tecnológicas para investigar, comunicar y presentar información sobre temas ambientales de manera efectiva.

Fomentar la responsabilidad ambiental: Promover actitudes y comportamientos responsables hacia el entorno natural, tanto en el ámbito escolar como en el personal.

Nombre proyecto

Desarrollar habilidades interdisciplinarias: Integrar conocimientos y habilidades de diversas áreas del currículo (Lengua, Ciencias Naturales, Inglés, Educación Física, Artes) para abordar temas ambientales de manera integral.

Promover la creatividad y expresión artística: Permitir a los estudiantes utilizar diversas formas artísticas para expresar ideas, sentimientos y soluciones relacionadas con la protección del medio ambiente.

Promover la investigación y el pensamiento crítico: Incentivar la investigación autónoma sobre problemas ambientales locales y globales, y fomentar el análisis crítico de la información recopilada.

Evaluar el impacto de las acciones: Evaluar el impacto de las acciones individuales y colectivas en la conservación del medio ambiente, fomentando la reflexión sobre la efectividad de las medidas adoptadas.

Promover el aprendizaje activo y significativo: Proporcionar oportunidades de aprendizaje experiencial y significativo que conecten el aprendizaje en el aula con la vida cotidiana y las realidades del mundo exterior.

Impulsar la ciudadanía global: Preparar a los estudiantes para ser ciudadanos conscientes y comprometidos con la sostenibilidad global, capacitándolos para tomar decisiones informadas y responsables.

Colegio: Auseva - Oviedo

Cuidamos el planeta

Áreas implicadas

PIE

Natural Science

Inglés

Arts and Crafts

Nombre proyecto

Davinia Menéndez ÁlvarezJavier Álvarez Fernández Patricia Mª Menéndez Isidro Paula Álvarez Muñiz Sergio Paredes Virgós Tania Acuña Rojo Joaquin Blanco Montes

Davinia Menéndez ÁlvarezJavier Álvarez Fernández Patricia Mª Menéndez Isidro Paula Álvarez Muñiz Sergio Paredes Virgós Tania Acuña Rojo

Davinia Menéndez ÁlvarezJavier Álvarez Fernández Paula Álvarez Muñiz Sergio Paredes Virgós Joaquín Blanco Montes

Colegio: Auseva - Oviedo

Cuidamos el planeta

Áreas implicadas

PIE

Ciencias Sociales

Lengua Castellana

Physical Education

Nombre proyecto

Davinia Menéndez ÁlvarezJavier Álvarez Fernández Patricia Mª Menéndez Isidro Paula Álvarez Muñiz Sergio Paredes Virgós Tania Acuña Rojo Joaquin Blanco Montes

Javier Álvarez Fernández Patricia Mª Menéndez Isidro Paula Álvarez Muñiz Sergio Paredes Virgós Francisco Vázquez García Iván Gallego González Joaquín Blanco Montes

Javier Álvarez Fernández Sergio Paredes Virgós

Colegio: Auseva - Oviedo

Cuidamos el planeta

Áreas implicadas

PIE

Davinia Menéndez ÁlvarezJavier Álvarez Fernández Patricia Mª Menéndez Isidro Paula Álvarez Muñiz Sergio Paredes Virgós Francisco Vázquez García Ivan Gallego González Tania Acuña Rojo

Nombre proyecto

Tutoría

Colegio: Auseva - Oviedo

Cuidamos el planeta

Planificación / Programación

Nombre proyecto

Enlace a la plantilla de la situación de aprendizaje

Colegio: Auseva - Oviedo

Cuidamos el planeta

PIE

Evaluación del proyecto

1. Impacto y Sensibilización AmbientalIndicadores: Nivel de conciencia y sensibilización de los estudiantes sobre temas ambientales. Participación activa en actividades de conservación y sostenibilidad. Feedback de los estudiantes sobre el aprendizaje adquirido. Evaluación: Encuestas y cuestionarios para medir el conocimiento adquirido sobre problemas ambientales. Observación directa del comportamiento y actitudes de los estudiantes hacia la protección del medio ambiente. Análisis de la calidad y relevancia de los videos creados por los estudiantes sobre temas ambientales.

Nombre proyecto

Colegio: Auseva - Oviedo

Cuidamos el planeta

PIE

Evaluación del proyecto

2. Colaboración y ParticipaciónIndicadores: Nivel de colaboración entre estudiantes en la planificación y ejecución de actividades. Participación en concursos, galas u otros eventos relacionados con la sostenibilidad. Grado de implicación de la comunidad escolar y local en las iniciativas ambientales. Evaluación: Registro de la participación y contribución individual en actividades grupales. Evaluación de la organización y ejecución de eventos como concursos y galas. Retroalimentación de los participantes y espectadores sobre la relevancia y efectividad de los eventos.

Nombre proyecto

Colegio: Auseva - Oviedo

Cuidamos el planeta

PIE

Evaluación del proyecto

3. Creatividad y Expresión Artística Indicadores: Originalidad y creatividad en la presentación de ideas y soluciones ambientales. Calidad y impacto estético de los proyectos artísticos relacionados con el medio ambiente. Uso efectivo de medios audiovisuales como herramienta de comunicación ambiental. Evaluación: Revisión de los criterios de evaluación establecidos para proyectos artísticos. Análisis de la percepción pública y la repercusión de los videos y exposiciones artísticas.

Nombre proyecto

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PIE

Evaluación del proyecto

4. Uso de Tecnología y Medios Digitales Indicadores: Incorporación efectiva de tecnologías digitales en la investigación y presentación de proyectos. Habilidad para utilizar plataformas y herramientas digitales en la divulgación de información ambiental. Feedback sobre la utilidad y eficacia de los recursos tecnológicos empleados. Evaluación: Evaluación técnica de la calidad audiovisual y el contenido de los videos producidos. Encuestas y cuestionarios para medir la percepción de los estudiantes sobre el uso de tecnología en el proyecto. Análisis de métricas de visualización y alcance de los videos publicados en plataformas digitales.

Nombre proyecto

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PIE

Evaluación del proyecto

5. Aprendizaje y Desarrollo Personal Indicadores: Adquisición de habilidades interdisciplinarias relacionadas con la sostenibilidad. Desarrollo de competencias como trabajo en equipo, liderazgo y pensamiento crítico. Mejora en la capacidad de comunicar ideas y soluciones ambientales de manera efectiva. Evaluación: Evaluación de habilidades específicas adquiridas durante el proyecto a través de pruebas y tareas. Autoevaluaciones y reflexiones de los estudiantes sobre su aprendizaje y crecimiento personal. Comparación del progreso individual y grupal a lo largo del proyecto mediante registros y portafolios.

Nombre proyecto

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Cuidamos el planeta

PIE

Evaluación del proyecto

6. Impacto en la Comunidad Escolar y Local Indicadores: Reconocimiento y apoyo de la comunidad escolar y local hacia las iniciativas ambientales. Cambios perceptibles en el comportamiento y las prácticas ambientales dentro y fuera del entorno escolar. Feedback de los colaboradores externos y patrocinadores sobre la efectividad y relevancia del proyecto. Evaluación: Encuestas y entrevistas con miembros de la comunidad escolar y local para medir el impacto percibido. Evaluación de indicadores ambientales locales (por ejemplo, reducción de residuos, aumento de áreas verdes). Análisis del alcance y cobertura mediática del proyecto y sus resultados.

Nombre proyecto

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Cuidamos el planeta

PIE

Evaluación del proyecto

Propuestas de mejora

1. Reforzar la Integración Curricular Propuesta: Aumentar la integración de contenidos ambientales en todas las áreas del currículo escolar, no solo durante el proyecto, sino de manera continua a lo largo del año académico. Justificación: Esto garantiza que los temas ambientales no sean vistos como actividades aisladas, sino como parte integral del aprendizaje diario, promoviendo una comprensión profunda y duradera. 2. Ampliar la Participación Comunitaria Propuesta: Invitar a más miembros de la comunidad local a participar activamente en las actividades del proyecto, como conferenciantes invitados, jueces de concursos o voluntarios en iniciativas de conservación. Justificación: Esto fortalece los lazos entre la escuela y la comunidad, aumenta el impacto del proyecto y proporciona a los estudiantes modelos de rol y experiencia práctica en el cuidado ambiental.

Nombre proyecto

Colegio: Auseva - Oviedo

Cuidamos el planeta

PIE

Evaluación del proyecto

Propuestas de mejora

3. Mejorar la Evaluación del Impacto Ambiental Propuesta: Implementar métodos más rigurosos para medir el impacto ambiental de las acciones tomadas durante el proyecto, como la cantidad de residuos reciclados, áreas verdes mejoradas o reducción del consumo energético. Justificación: Estas métricas tangibles no solo proporcionan datos concretos sobre el impacto positivo del proyecto, sino que también motivan a los estudiantes al ver resultados concretos de sus esfuerzos. 4. Fortalecer la Capacitación Docente Propuesta: Ofrecer talleres y formaciones específicas para docentes sobre educación ambiental y métodos efectivos de enseñanza interdisciplinaria relacionada con la sostenibilidad. Justificación: Mejorar las competencias del cuerpo docente no solo garantiza una implementación más efectiva del proyecto, sino que también asegura la continuidad y calidad de la educación ambiental en el futuro.

Nombre proyecto

Colegio: Auseva - Oviedo

Cuidamos el planeta

PIE

Evaluación del proyecto

Propuestas de mejora

5. Ampliar el Uso de Tecnología y Medios DigitalesPropuesta: Explorar nuevas plataformas digitales y herramientas tecnológicas para ampliar el alcance y la participación de los estudiantes en la comunicación de ideas y soluciones ambientales. Justificación: La tecnología no solo facilita la creación y difusión de contenido, sino que también engancha a los estudiantes mediante métodos de aprendizaje más interactivos y atractivos. 6. Promover la Sostenibilidad en la Infraestructura Escolar Propuesta: Implementar prácticas sostenibles en la gestión diaria de la escuela, como la reducción de residuos, el uso eficiente de recursos y la creación de espacios verdes educativos. Justificación: Esto no solo refuerza el compromiso de la escuela con la sostenibilidad ambiental, sino que también proporciona un ejemplo práctico y tangible de los principios enseñados en el proyecto.

Nombre proyecto

Colegio:

Cuidamos el planeta

PIE

GALERÍA DE FOTOS

Nombre proyecto

Semana de la movilidad sostenible

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GALERÍA DE FOTOS

Cuidamos el planeta

Creando un ecosistema en Arts

La mochila ecológica

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GALERÍA DE FOTOS

Cuidamos el planeta

Visita al apiario de Cuyences

Actividades en la naturaleza fin de curso

Colegio: Auseva - Oviedo

GALERÍA DE FOTOS

Cuidamos el planeta

Maquetas "Mi cole es sostenible"

Visita a las instalaciones de Cogersa

Semana SED

Colegio: Auseva - Oviedo

GALERÍA DE FOTOS

Cuidamos el planeta

Gala EDP

Visita al nucleo zoológico "El Bosque"

Trabajo sobre las plantas en Arts

Colegio: Auseva - Oviedo

PIE

DIFUSIÓN

Familias-Información sobre el proyecto en las reuniones generales de cada trimestre., -Participación y seguimiento en directo de la Gala EDP. -Evento Genius abierto a participación. RRSS -Publicación de imágenes de las distintas actividades realizadas a lo largo del curso. Claustro -Presentación del proyecto.

Cuidamos el planeta

Colegio: Auseva - Oviedo

PIE

DIFUSIÓN

Alumnas presentando el proyecto en el evento colegial.

Aparición en la prensa:

Articulo LNE visita EDP al colegio

Artículo El Comercio visita EDP a colegio

Cuidamos el planeta

Video presentado al concurso.

Retransmisión del evento EDP en directo: difusión a familias y comunidad educativa.

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DIFUSIÓN

Cuidamos el planeta

Video de presentación al clautro y a las familias

Colegio: Auseva - Oviedo

DIFUSIÓN

Cuidamos el planeta

Video de presentación al clautro y a las familias

Colegio: Auseva - Oviedo

DIFUSIÓN

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Colegio: Auseva - Oviedo

Vídeo

PIE

Cuidamos el planeta

Colegio: Auseva - Oviedo

PIE

BIBLIOGRAFÍA / WEBGRAFÍA

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Colegio: Auseva - Oviedo