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PIT

Acompañamiento tutorial

Para llevar a cabo la función tutorial es necesario "conocer y comunicar", de esta manera diagnosticando el proceso de desarrollo personal y formativo para adoptar decisiones convenientes (Baudrit, 2000).El conocimiento y la comunicación con los estudiantes es el requisito previo y fundamental para que el tutor pueda efectuar su función psicopedagógica con ellos (Marroquín y Villa, 1995).

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La importancia de la comunicación tutorial

Conceptualización de la comunicación tutorial

Conceptualización de la comunicación tutorial La relación de tutoría consiste básicamente en un proceso de comunicación interpersonal, donde sus participantes (Tutor - Tutorado) expresan sentimientos, ideas, emociones, etc., de sí mismos, por medio de signos verbales o gestuales y con la intencionalidad de intervenir e influir de algún modo en la conducta de las demás personas (Valdivia, 1998).

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Entrevista Tutorial:

Objetivos de la entrevista tutorial  Obtener información.  Cacilitar al alumno o a sus padres Información y consejo sobre aspectos académicos, profesionales, personales, etc... de su interés.  Proporcionar al alumno un mayor conocimiento de sí mismo y del mundo que le rodea.  Ayudarle a enfrentarse con un problema o una situación para que aprenda a decidir por Sí mismo.  Servir de medio comprensivo y unificador par entender de forma global la personalidad del entrevistado.

“Relación interpersonal y dinámica en una situación estructurada y cuyo propósito es ayudar a un alumno en su desarrollo integral como persona implicándole activamente en este proceso.”

intranet2.ugto.mx/Tutorias/

FORMULA EL SEGUIMIENTO DE ACOMPAÑAMIENT0

DISEÑA LAS ESTRATEGIAS Y ACCIONES DE ACOMPAÑAMIENTO DEL ESTDUIANTE PARA LA OBTENCIÓN DE RESULTADOS.

DISEÑA ESTARTEGIAS DE ABORDAJE

PUEDES HACER USO DEL FORMATO LIBRE O EN SU CASO COMENZAR HACER TU PAT

REVISA EL REBE

IDENTIFICA UN CASO DE UN ESTUDIANTE

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Procesos

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