Defensa TFM

Trabajo Fin de Máster. Curso 2023-2024

Máster Universitario del Profesorado en Educación Secundaria (MUFPES)

APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN LA EXPERIMENTACIÓN Y LA SIMULACIÓN EN EL ESTUDIO DEL CAMPO ELECTROMAGNÉTICO EN FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO

Jesús Zarza Belmonte

Tutora de prácticas: Dolores Vera González Tutora del TFM: María Antonia Dávila Acedo

2 de julio de 2024

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Descripción del centro

Descripción sobre la intervención docente

Contextualización

Unidad de programación de referencia

Alumnado y sus características

Objetivos, contenidos, estándares y Competencias Clave

Conocimientos previos y tratamiento de los contenidos transversales

Las medidas de individualización y atención a la diversidad

Actividades de recuperación, procedimientos de apoyo y refuerzo

Metodología

Actividades realizadas, secuenciación y temporalización

Incidencia en la comprensión lectora, expresión y comunicación

Recursos utilizados

Evaluación

Análisis y propuestas de mejora

SdA: La ciencia tiene cierto magnetismo

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 1 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Para más información:

Otras actividades desarrolladas

Docencia directa

Oyente

Reuniones

Actividades complementarias y extraescolares

Otras actividades docentes

Autoevaluación

Parte práctica del máster

Parte teórica del máster

Referencias

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 1 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Ubicación del centro

Nivel socioeconómico: medio. Contexto sociocultural: variado.

Proyectos

Profesorado: 94 personas

Alumnado: 1200 personas

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 2 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Instalaciones del centro

Gimnasio

Edificio principal

Pabellón

Edificio anexo

Pistas deportivas

DOTACIÓN TECNOLÓGICA

• Pizarras digitales motorizadas

• Ordenadores

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 3 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Niveles educativos

Sección Bilingüe de Inglés

Diurno

Sección Bilingüe de Inglés

ESO

Bachillerato

Sección Bilingüe de Francés

Nocturno

1 Grado Medio

Formación Profesional

Enseñanzas de Régimen Especial de fútbol

2 Grado Superior

Organigrama del IES Zurbarán

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 4 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Niveles educativos

Sección Bilingüe de Inglés

Diurno

Sección Bilingüe de Inglés

ESO

Bachillerato

Sección Bilingüe de Francés

Nocturno

1 Grado Medio

Formación Profesional

Enseñanzas de Régimen Especial de fútbol

2 Grado Superior

Organigrama del IES Zurbarán

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 4 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Contextualización

Prácticas Docentes

2º Bachillerato Física / Química

IES ZURBARÁN

Decreto 109/2022

LEEx

Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE)

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 5 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Contextualización

Prácticas Docentes

2º Bachillerato Física / Química

IES ZURBARÁN

Decreto 109/2022

LEEx

Ley Orgánica 3/2020 (LOMLOE)

4 horas / semana

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 5 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Unidad de programación de referencia

Se ve por primera vez.

MUCHA DIFICULTAD

FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO

Habilidades matemáticas.

“B.2. CAMPO MAGNÉTICO E INDUCCIÓN ELECTROMAGNÉTICA”

Confusión con la electricidad.

EXPERIMENTACIÓN Y SIMULACIÓN

Capacidad de abstracción.

Alumnado y sus características

Alta Pobre Media

PARTICIPACIÓN: HÁBITO DE ESTUDIO: CAPACIDAD DE ASIMILACIÓN DE CONCEPTOS:

Muy alta Muy pobre Muy alta

PARTICIPACIÓN: HÁBITO DE ESTUDIO: CAPACIDAD DE ASIMILACIÓN DE CONCEPTOS:

Sí. 1º Bach. Muy poco Media Variable

Sí. 1º Bach. Media Casi plena Variable

REPETIDOR/A: INTERÉS EN LA FÍSICA: ASISTENCIA: CALIFICACIONES GENERALES:

REPETIDOR/A: INTERÉS EN LA FÍSICA: ASISTENCIA: CALIFICACIONES GENERALES:

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 6 de 35

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Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Objetivos, contenidos, estándares y Competencias Clave

¿Cómo se persiguen?

OE 1

OBJETIVOS GENERALES DE ETAPA

"Fomentar una actitud responsable y comprometida en la lucha contra el cambio climático y en la defensa del desarrollo sostenible."

PROPONIENDO APLICACIONES LIMPIAS

OE 8

OBJETIVOS

"Realizar experimentos sobre el fenómeno del magnetismo para describir las características principales del campo magnético."

OUP 1

OBJETIVOS DE LA UNIDAD DE PROGRAMACIÓN

"Describir el funcionamiento de dispositivos cotidianos que utilizan efectos magnéticos para demostrar la asimilación de los saberes básicos de la presente unidad de programación."

OUP 12

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 7 de 35

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Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Objetivos, contenidos, estándares y Competencias Clave

SE TRABAJAN TODAS LAS COMPETENCIAS CLAVE

COMPETENCIAS CLAVE

(Zarza, 2024)

DESCRIPTORES OPERATIVOS

¿NIVEL DE DESEMPEÑO?

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 8 de 35

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Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Objetivos, contenidos, estándares y Competencias Clave

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

No se considera la CE 4

No se considera el criterio 5.3

SABERES BÁSICOS

Todos los saberes básicos del subbloque B.2.

(Zarza, 2024)

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 9 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Conocimientos previos y tratamiento de los contenidos transversales

HABILIDADES TRANSVERSALES

CONOCIMIENTOS PREVIOS

CONCEPTO DE CAMPO

HABILIDADES CIENTÍFICAS

PRINCIPIO DE SUPERPOSICIÓN

FÍSICA

SUBBLOQUE C.1.

PRODUCTO ESCALAR Y VECTORIAL

DERIVADAS E INTEGRALES

MATEMÁTICAS

QUÍMICA

TECNOLOGÍA

LEY DE OHM

ESTRUCTURA ATÓMICA DE LA MATERIA

ERROR

OPORTUNIDAD DE APRENDER

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 10 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Las medidas de individualización y atención a la diversidad

SUBIDA DE NOTA CON EL MINI-EXAMEN

PROBLEMAS REALIZADOS POR EL ALUMNADO

ERROR

OPORTUNIDAD DE APRENDER

DIVERSIDAD DE ACTIVIDADES

REGLAS DIFERENTES

DIVERSIDAD DE RECURSOS DIGITALES

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 11 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Actividades de recuperación, procedimientos de apoyo y refuerzo

MAS EJERCICIOS POSIBLES DUDAS

UNIDAD DE PROGRAMACIÓN DIFÍCIL

REFUERZO PARTICULAR

Metodología

INFLUENCIA EN LAS TIC

NOVEDADES TECNOLÓGICAS

EDUCACIÓN

VIRTUAL LAB

GAFAS VR

CHATGPT

LABORATORIOS VIRTUALES + LABORATORIOS REALES

APRENDIZAJE BASADO EN LA EXPERIMENTACIÓN Y LA SIMULACIÓN

¿Y SI NO HAY RECURSOS?

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 12 de 35

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Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Actividades realizadas, secuenciación y temporalización

TEMPORALIZACIÓN

ÓPTICA (BLOQUE C)

MAGNETISMO (SUBBLOQUE B2)

Marzo-Abril 2024

Marzo 2024

SECUENCIACIÓN

18 SESIONES

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 13 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Actividades realizadas, secuenciación y temporalización

SECUENCIACIÓN

LISTADO DE ACTIVIDADES

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 14 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Actividades realizadas, secuenciación y temporalización

SECUENCIACIÓN

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 14 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Incidencia en la comprensión lectora, expresión y comunicación

PROBLEMAS EN CLASE

COMUNICACIÓN DE RESULTADOS

MUCHO ÉNFASIS EN LA EXPRESIÓN DE LOS DISTINTOS PROCEDIMIENTOS

ASPECTOS FUNDAMENTALES

EXAMEN Y MINI-EXAMEN

COMPRENSIÓN DE LOS AVANCES

Recursos utilizados

PROBLEMAS

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 15 de 35

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Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Evaluación

EVALUACIÓN INICIAL

No se considera

EVALUACIÓN PROCESUAL

Observación directa (día a día)

Problemas de EBAU + Ejercicio extra

Mini-examen

EVALUACIÓN FINAL

HETEROEVALUACIÓN

Examen final

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 16 de 35

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Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Justificación

Según Decreto 109/2022:

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 17 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

PREGUNTA CLAVE

“¿Cómo pensáis que sería nuestra vida sin campo magnético?”

Captar la atención

FUNCIONES DE LA PREGUNTA CLAVE

Reflexionar acerca de su importancia

Descubrir aplicaciones

PRESENTACIÓN (EN FORMATO LIBRE)

PRODUCTO FINAL

Trabajo de investigación sobre una aplicación o fenómeno asociado al campo magnético

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 18 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

UOP 15

UOP 17

UOP 13

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

NOTICIAS CIENTÍFICAS

USO NUEVAS TECNOLOGÍAS

UOP 14

UOP 16

NUEVA METODOLOGÍA

HABILIDADES COMUNICATIVAS

Uso autónomo de plataformas tecnológicas para material científico

CEV 4.1

CE 4

CEV 4.2

Uso crítico de medios de comunicación

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 19 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

SE TRABAJAN TODAS LAS COMPETENCIAS CLAVE

(Zarza, 2024)

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 20 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

METODOLOGÍA

ACTIVIDADES FUERA DEL AULA

ACTIVIDADES DENTRO DEL AULA

ENTORNO DE APRENDIZAJE

Habilidades de pensamiento de orden inferior

TIPO DE ACTIVIDADES

Habilidades de pensamiento de orden superior

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 21 de 35

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Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

ACTIVIDADES

TEST DE PRECONCEPCIONES Y DE SEGUIMIENTO

MEMORIA SOBRE EL MAGNETISMO

EXPERIMENTOS

DENTRO DEL AULA

VÍDEO-DEBATE Y VISITAS VIRTUALES

EJERCICIOS DE EBAU

SIMULACRO DE EXAMEN

EXAMEN

NOTICIAS CIENTÍFICAS

FUERA DEL AULA

CONTENIDO DE LA SdA

DESARROLLO DE INFORMES

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 22 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

ACTIVIDADES

TEST DE PRECONCEPCIONES Y DE SEGUIMIENTO

MEMORIA SOBRE EL MAGNETISMO

EXPERIMENTOS

DENTRO DEL AULA

VÍDEO-DEBATE Y VISITAS VIRTUALES

EJERCICIOS DE EBAU

SIMULACRO DE EXAMEN

EXAMEN

NOTICIAS CIENTÍFICAS

FUERA DEL AULA

CONTENIDO DE LA SdA

DESARROLLO DE INFORMES

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 22 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

ACTIVIDADES

TEST DE PRECONCEPCIONES Y DE SEGUIMIENTO

MEMORIA SOBRE EL MAGNETISMO

EXPERIMENTOS

CONTENIDO DE LA SdA

VÍDEO-DEBATE Y VISITAS VIRTUALES

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 23 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

TEMPORALIZACIÓN

Prácticas docentes

Propuestas de mejora

MARZO-MAYO

NOVIEMBRE-ENERO

Después del bloque C

Después del subbloque B1

SECUENCIACIÓN

Prácticas docentes

Propuestas de mejora

18 sesiones

20 sesiones

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 24 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

SECUENCIACIÓN

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 25 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

SECUENCIACIÓN

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 25 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

MEMORIA

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 26 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

MEMORIA

MISMA ESTRUCTURA EN CADA BLOQUE

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 26 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

MEMORIA

REGLAS DIFERENTES

RESOLUCIÓN DE DUDAS DENTRO DEL AULA

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 26 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

MEMORIA

DIVERSIDAD DE ACTIVIDADES

FORMATO LIBRE DE PRESENTACIÓN

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 26 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

EVALUACIÓN INICIAL

EVALUACIÓN PROCESUAL

Tests de seguimiento

Problemas de EBAU

Simulacro de examen

HETEROEVALUACIÓN

EVALUACIÓN FINAL

Memoria sobre el magnetismo

Trabajo de investigación (producto final)

Noticias científicas

Examen

AUTOEVALUACIÓN

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 27 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

SdA: "LA CIENCIA TIENE CIERTO MAGNETISMO"

Propuestas de mejora

Prácticas docentes

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 27 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Docencia directa

DOCENCIA DIRECTA EN FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO

GYNZY

Utilización de la plataforma Gynzy (18 de marzo de 2024)

Sesión sobre el Bloque D de Física de 2º de Bachillerato (6 de mayo de 2024)

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 28 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Docencia directa

DOCENCIA DIRECTA EN QUÍMICA DE 2º DE BACHILLERATO

Presentación del subbloque B1 de Química de 2º de Bachillerato

Mecanismo de motivación utilizando Plickers y creación de cartas con efectos.

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 29 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Docencia directa

DOCENCIA DIRECTA EN QUÍMICA DE 2º DE BACHILLERATO

Alumnado

RESULTADO EXAMEN

Alumno de Física de 2º Bachillerato. Pobre hábito de estudio. Buena capacidad de comprensión.

BAJA NOTA EN EL EXAMEN

ACNEAE por condiciones personales. Asistencia baja o muy baja. Trabajadora.

EXAMEN CASI PERFECTO

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 29 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Oyente

Escasa asistencia como oyente

Clases de Física y de Química previas a la impartición docente

Participación en la clase de matemáticas

Reuniones

Reuniones de evaluación

Reunión del Claustro

NO reuniones de Departamento

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 30 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Actividades complementarias y extraescolares

Actividades dentro del Departamento de Física y Química

Actividades fuera del Departamento de Física y Química

Sesión de Full Contact (20 de marzo de 2024)

Día Mundial de la Poesía (21 de marzo de 2024)

Día del Centro Feria de Ciencias (10 de abril de 2024)

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 31 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Otras actividades desarrolladas

Feria de Ciencias propia (12 de abril de 2024)

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 32 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Parte práctica del máster

Autoevaluación

Evaluación del alumnado

PRÁCTICAS MARCADAS POR LA SITUACIÓN PERSONAL

Dominio de los saberes básicos

Uso efectivo de recursos

Planificación de la clase

Realidad docente alejada de las preferencias personales

Diseño de las sesiones

Falta de tiempo

Preparación

Evaluación del aprendizaje

Comunicación

Retroalimentación

Alumnado poco numeroso

Innovación docente

Participación de los estudiantes

Buen desarrollo a pesar de escasa planificación.

Se esperaban mejores resultados del alumnado.

LEYENDA

Propuestas de mejora ajustadas a la normativa.

1 2 3 4 5

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 33 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Parte teórica del máster

Fundamentos Científicos del Currículum de FyQ (I y II)

NORMATIVA

INTERVENCIÓN EDUCATIVA

Psicología del adolescente

IDEAS PRECONCEBIDAS

Didáctica de la FyQ

TEORÍA CONSTRUCTIVISTA

Metodología Científica y Aprendizaje de la FyQ

ESTRUCTURA EDUCACIÓN

Procesos Educativos y Realidad Escolar

METODOLOGÍAS INNOVADORAS

Innovación Docente

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 34 de 35

Descripción del centro

Intervención docente

Propuestas de mejora

Otras actividades desarrolladas

Autoevaluación

Referencias

Jesús Zarza Belmonte

MUFPES (Física y Química) | Trabajo Fin de Máster 35 de 35

Trabajo Fin de Máster. Curso 2023-2024

Máster Universitario del Profesorado en Educación Secundaria (MUFPES)

APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE BASADO EN LA EXPERIMENTACIÓN Y LA SIMULACIÓN EN EL ESTUDIO DEL CAMPO ELECTROMAGNÉTICO EN FÍSICA DE 2º DE BACHILLERATO

Jesús Zarza Belmonte

Tutora de prácticas: Dolores Vera González Tutora del TFM: María Antonia Dávila Acedo

2 de julio de 2024