evaluación psicologica en niños y adolescentes

profesional de la salud

3. revisión de protocolos

2.aplicacion de las pruebas

pasos de aplicación

examinador

1.administración de pruebas

situación actual

¿quién debe acudir?

¿Qué es la entrevista?

integración, informe y comunicación de resultados

psicometría

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detalles

compresión de los hallazgos

• Motivo claro de la consulta
• síntoma
• historia del síntoma

Detalles

Detalles

gestación, hipótesis, desarrollo y pubertad

familiares y personales

fase de recolección de antecedentes

estrevista de historia clinica

entrevista inicial

En niños y adolescentes

fases del psicodiagnóstico

Entrevista de historia clínica

1. el entrevistador comenzará a reunir la información desde la historia de la pareja 2. conocer el lugar que el hijo ocupa en la familia (tipo de vínculo y crianza) 3.indargar las características y dinámica familiar, conocer las relaciones que se establecen 4.investigar si otro miembro de la familia ha tenido síntomatología parecida

Fernandez (2018)

advierte la importancia de conocer algunas consideraciones preliminares para llevar acabo el procesode psicodiagnostico

• Asumir la responsabilidad del proceso
• mantener actitud imparcial
• evitar regirse por su sistema de valores
• el evaluador valorara los efectos positivos o negativos de la evaluación
• utilizar una metódologia científica
• el evaluador debe discutir los asuntos importantes solo con las personas involucradas en el proceso de evaluación
• mantendrá la calidad del proceso