REMOTE WORK VIBRANT PRESENTATION

LAEDUCACIÓN DIGITAL

MÓDULO: APROXIMACIÓN A ESCENARIOS EDUCATIVOS

ASESORA: CHÁVEZ BAÑALES BIOMARA ALEJANDRA

ALUMNA:MORALES DELGADO CRISTINA GUADALUPE

la educación digital

• La innovación digital permite que la educación se transforme, para que las personas tengan mayor acceso a la información y tener un aprendizaje (UNESCO, citado por Buxarrais & Ovide, 2011 )

En México las normativas que regulan la inclusión digital en la educación son:

Decreto de Reforma de la Ley General de Educación en materia de uso y regulacion de tecnologías en el Sistema Educativo Nacional.

Agenda Digital Educativa 2020

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El rol del profesor

De acuerdo con Buxarrais & Ovide, 2011 explican que el rol del profesor es guiar al alumno a encontrar la información en una fuente confiable, a citar y respetar la autoría.

Rol del alumno y la sociedad

Debe comportarse como un ciudadano con iniciativa, que interpreta e identificar las fuentes de información,trabaja en equipo y es tolerante. (Buxarrais & Ovide, 2011)

La educación digital tiene sus ventajas

Diaz, 2014 menciona algunas

• A los profesores les permite mantener contacto con sus estudiantes
• Evaluación mas rápida
• Se cuida el medio ambiente, pues no se utilizan materiales de impresión
• Desarrolla habilidades de expresión escrita y gráfica

DESVENTAJAS

Diaz, 2014 menciona

• Si la clase es dependiente de las TIC´s y estas no funcionan, va a ser dificil desarrollarla
• También es un distractor al buscar información
• Lleva al plagio

Mi experiencia

Considero que estudiar de forma virtual me ha abierto muchas puertas para conocer herramientas tecnológicas y aplicarlas en mi trabajo, pues este basa principalmente del uso de la computadora, al mismo tiempo me ayuda a buscar información en fuentes confiables de los cuales siento que mis argumentos son mas sólidos al momento de emitir una opinión, pues el saber donde buscar información e interpretarla me ayuda a tener un pensamiento críticoLas ventajas también es el acceso a mi trayectoria académica, y que no debo desplazarme a distancias largas para realizar a actividades de la escuela. La parte que casi no me agrada esque no conozco de forma física a mis compañeros y docentes, me hubiera gustado poder tener ese contacto para tener retroalimentación de los centenidos y conocer diversidad de opiniones, por último esque es difícil para mi encontrar un espacio adecuado en casa para realizar mis tareas y no distraerme tan fácil

REFERENCIAS

Buxarrais Estrada, María Rosa, & Ovide, Evaristo. (2011). El impacto de las nuevas tecnologías en la educación en valores del siglo XXI. Sinéctica, (37), 1-14. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1665-109X2011000200002&lng=es&tlng=es.

Díaz Levicoy, D. (2014). TIC en Educación Superior: Ventajas y desventajas. Educación Y Tecnologí­a, (4), 44–50. https://revistas.umce.cl/index.php/edytec/article/view/180

SITEAL. (s. f.)Educación y tecnologías digitales https://siteal.iiep.unesco.org/eje/educacion_y_tic