Modelo de Dick y Carey

Jhoanna LópezJorge Mena Belem Rejón

Modelo de Dick y Carey

Se basa en la relación entre el material didáctico (estímulo) y el aprendizaje del estudiante (respuesta).

Info

El modelo de fue creado por Walter Dick y Lou Carey y publicado en 1978 en su libro “Diseño Instruccional Sistemático”.

AuTORES

Centra la atención en los objetivos de aprendizaje específicos, ayudando a garantizar que los contenidos y actividades estén alineados con las metas educativas.

Enfoque en objetivos

Proporciona una estructura clara y sistemática para el diseño de instrucción, lo que facilita la organización y planificación del contenido educativo.

Estructura sistemática

VENTAJAS

Aunque sigue una estructura definida, el método puede adaptarse para satisfacer las necesidades específicas de los estudiantes y del contexto educativo.

Flexibilidad

Promueve una secuencia lógica de instrucción, asegurando que los estudiantes desarrollen habilidades y conocimientos de manera progresiva y coherente.

Énfasis en la secuencia

VENTAJAS

Puede limitar la creatividad y flexibilidad del instructor si se sigue estrictamente, especialmente en situaciones donde se requiere adaptación rápida a cambios inesperados.

Rigidez

Requiere tiempo y esfuerzo para aprender y aplicar el método correctamente debido a su estructura detallada y específica.

Complejidad inicial

DESVENTAJAS

Algunos críticos argumentan que el método podría centrarse demasiado en la planificación detallada y no lo suficiente en la experiencia práctica y en la interacción directa con los estudiantes.

Enfoque técnico

Dependiendo de los recursos disponibles, la implementación completa del método Dick y Carey podría implicar costos adicionales en términos de tiempo, dinero y personal capacitado.

Costo de implementación

DESVENTAJAS

https://digimentore.com.ec/diseno-instruccional-la-base-de-cualquier-curso-exitoso-7-modelo-de-dick-y-carey-part-1/

https://ediintec.com/blog/elearning/dick-carey/

rEFERENCIAS

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