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PresentaDANNA PAULINA LARIOS RODRÍGUEZ

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLARGENERACIÓN 2020-2024

Que para obtener el título de

Benemérita Escuela Normal Urbana "Profr. Domingo Carballo Félix"

Informe de Prácticas Profesionales

AMBIENTES DE APRENDIZAJE INCLUSIVOS EN UN GRUPO DE PREESCOLAR

Conocer sobre el tema, aprender y enseñar. Ser una más de las interesadas en fomentar la inclusión

INTERÉS

Conocer y promover un espacio apropiado para que cada niño y niña pueda explotar sus capacidades al máximo.

Motivación

Informe de Prácticas Profesionales Práctica-Teoría-PrácticaAnálisis y Reflexión

MODALIDAD DE TITULACIÓN

¿Cómo puedo enfrentar las situaciones de conflicto?

Crear actividades sin una base

  • Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional. (SEP,2018, p.13)
  • Diseña planeaciones didácticas, aplicando sus conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder a las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica (SEP,2018, p.11)

Competencias profesionales y su relación con el problema de la práctica

CAPÍTULO 1

Análisis del problema: una reflexión profunda

7mo Semestre

6to Semestre

Análisis de mi práctica

4to Semestre

Nombre Apellido

Nombre Apellido

M. Aldámiz(2000)

Daniel Lopéz(2009)

Conozco sobre la problemática

Lev Vygotsky (1978)

Mtra. Thelma Macias (2018)

+info

Pregunta de investigación

¿Cómo crear ambientes de aprendizaje inclusivo s en el grupo de tercer año C?

¿Qué estrategias estoy utilizando para adaptar las actividades a las necesidades de los alumnos?

¿Qué actividades promueven la empatía?

Interrogantes

¿Cómo estoy fomentando la inclusión?

CAPÍTULO 2

EXPLORANDO Y RESOLVIENDO CON LA METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

INVESTIGACIÓN EN LA PRÁCTICA DOCENTE

"El docente; se interroga sobre sus funciones y sobre su figura; se pregunta por su quehacer docente y por los objetivos de la enseñanza" Latorre (2005)

INVESTIGACIÓN-acción

Propone la comprensión y mejora de la práctica siguiendo el modelo de Kemmis(1989)

Smyth (2001)

Propone un proceso de reflexión sobre la práctica que comporta el desarrollo profesional que consta de cuatro fases que se pondrán en marcha cíclicamente a lo largo de la práctica docente

Ciclos reflexivos (smyth, 2001)

CAPÍTULO 3

pLANEANDO LA ACCIÓN

Contextualización

PROPUESTA DE INTERVENCIÓN

Nuevas estrategias de interacción

Suprimir etiquetas y prejuicios

Enseñanza y aprendizaje sobre la empatia

Desarrolar y promover reflexiones propias

RESULTADOS

CAPÍTULO 4

Resultados de la mejora en la práctica docente

Actividad de sensibilización por medio de un cuento

4 momentos para propiciar la sensibilizaciónGonzález (2001)

Expresen y participen con libertad y respeto, favoreciendo un ambiente de paz, creando una convivencia sana y pacífica en un marco de inclusión dentro del aula” (SEP,2022, p.47)
Reeconstrucción
Confrontación
Explicación
Descripción

Primer ciclo " ¿AHORA QUÉ HAGO?

Intercambio de dinámica Fantasía a realidad

4 momentos con acciones de mejora

Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana” (SEP, 2022, p.55)
Reeconstrucción
Confrontación
Explicación
Descripción

Segundo ciclo " que mal lo hice"

Intercambio de dinámica Fantasía a realidad

Pirámide de Drazsdik (2012)Autoestima o Autoconcepto

Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana” (SEP, 2022, p.55)
Reeconstrucción
Confrontación
Explicación
Descripción

Tercer ciclo " ¿de verdad un muñeco me va ayudar?

¿Qué ve mi familia en mi?

Acosta y Hernández (2004)Cooperación y participación de la familia.

“Aprecia las características y cualidades propias, así como las de sus pares y otras personas” (SEP,2022, p.52).
Reeconstrucción
Confrontación
Explicación
Descripción

cuarto ciclo ¡Realmente lo logré!

Enfrentar lo desconocido sin temor

Todo es un proceso

Aprender con base al error

Crecimiento personal y profesional

Conclusiones

Quedo a su disposición para resolver cualquier duda

¡MuchasGracias!

Drazsdik (2012)