בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
אחוה-בטא
קראו
דוחות מל"ג
כלים שלובים
קורס מקוון
החממה הדיגיטלית
הערכת ההוראה
מרחב החדשנות
אתר הקורס Moodle ב
גיוון והכל(ל)ה בהוראה
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מס' 1 החממה הדיגיטלית
בטאון זה עוסק בפרויקט של היחידה ללמידה דיגיטלית לפיתוח קורסים היברידיים. בפרויקט זה ערכנו טרנספורמציה של קורסים פרונטליים לקורסים משלבי דיגיטל, באמצעות פיתוח יחידות לימוד מקוונות, חידוד שיטות הוראה, תרגול והערכה
פותחו 11 קורסים כ 100 רכיבים דיגיטליים שלוש פקולטות מגוון תחומי דעת
קראו
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מס' 2 כלים שלובים
שילוב כלים דיגיטליים בהוראה ובלמידה היא דרך מצויינת להשגת מטרות הלמידה, לפיתוח מיומנויות שונות בקרב הלומדים, לגיוון, ליצירת עניין ולהגברת המוטיבציה ללמידה. חומרי למידה דיגיטליים ואינטראקטיביים מגבירים אצל הלומדים את המעורבות, את האפשרות לגלוש, להגיב ולצרוך את המידע באופן אקטיבי. בבטאון זה מוצגים כלים מרכזיים שנבחרו לצורך קידום ההוראה והלמידה הדיגיטלית ודוגמאות לשימושים שנעשים בהם במחלקות השונות
קראו
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מס' 3 הגדרות המל"ג ללמידה דיגיטלית
בטאון זה עוסק בהגדרות שנקבעו ע"י המל"ג לטובת אפיון וסיווג קורסים דיגיטליים. הגדרות אלה נקבעו כחלק מתהליך קידום למידה דיגיטלית בהשכלה הגבוהה
מוצגים מודלים המשלבים/לא משלבים למידה דיגיטלית
יחדנו פרק בבטאון לשאלות ותשובות להבהרת הנושא
קראו
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מס' 4 קורס מקוון- אתגרים והמלצות
כחלק ממאמץ לשיפור איכות ההוראה בקורסים מקוונים, התעורר הצורך ליצור סטנדרטים בסיסיים לקורס מקוון. סטנדרטים אלה ישמשו כסט כללים ועקרונות, מבלי להגביל את חופש הפעולה האקדמי של המרצים/ות. בטאון זה מציג את האתגרים העיקריים בלמידה בקורס מקוון, ואת הפתרונות המוצעים להתמודדות עם אתגרים אלה
קראו
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
Moodle בטאון מ"ס 5 אירגון ועיצוב אתר הקורס ב
סביבת הלמידה המקוונת הופכת ליותר ויותר רלבנטית גם לנוכח האתגרים החיצוניים איתם אנו מתמודדים בשנים האחרונות ולכן, אתר הקורס במוודל הופך להיות סביבת הלמידה המרכזית ללומדים/ות. מכאן, שיש חשיבות רבה בארגון נכון ומסודר של האתר. בבטאון זה מוצגים מספר עקרונות מומלצים לטובת ארגון יעיל של סביבת הלמידה המקוונת.
קראו
"תגיד לי ואני אשכח, תלמד אותי ואני אזכור,תערב אותי ואלמד בנג'מין פרנקלין
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
Moodle בטאון מ"ס 5 אירגון ועיצוב אתר הקורס ב
סביבת הלמידה המקוונת הופכת ליותר ויותר רלבנטית גם לנוכח האתגרים החיצוניים איתם אנו מתמודדים בשנים האחרונות ולכן, אתר הקורס במוודל הופך להיות סביבת הלמידה המרכזית ללומדים/ות. מכאן, שיש חשיבות רבה בארגון נכון ומסודר של האתר. בבטאון זה מוצגים מספר עקרונות מומלצים לטובת ארגון יעיל של סביבת הלמידה המקוונת.
קראו
"תגיד לי ואני אשכח, תלמד אותי ואני אזכור,תערב אותי ואלמד בנג'מין פרנקלין
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
Moodle בטאון מס' 5 אירגון ועיצוב אתר הקורס ב
סביבת הלמידה המקוונת הופכת ליותר ויותר רלבנטית לנוכח האתגרים החיצוניים איתם אנו מתמודדים בשנים האחרונות, ולכן אתר הקורס במוודל הופך להיות סביבת הלמידה המרכזית ללומדים/ות. מכאן, שיש חשיבות רבה בארגון נכון ומסודר של האתר. בבטאון זה מוצגים מספר עקרונות מומלצים לטובת ארגון יעיל של סביבת הלמידה המקוונת.
קראו
"תגיד לי ואני אשכח, תלמד אותי ואני אזכור,תערב אותי ואלמד בנג'מין פרנקלין
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מס' 6 מרחב החדשנות
במכללה קיים מרחב חדשנות ייחודי, המציע מגוון כלים טכנולוגיים מתקדמים שיכולים לשדרג את ההוראה ולהפוך אותה לחווייתית, מרתקת ודינמית יותר. בטאון זה, פותח לכם צוהר אל מרחב החדשנות במכללה, ומזמין אתכם להצטרף למסע מרתק בעולם הלמידה החדש. נפגוש מרצים/ות שכבר אימצו את מרחב החדשנות ושילבו בו פעילויות למידה חווייתיות ודינמיות בסמסטר זה, ונקבל מהם השראה לפעילויות מגוונות שהלמידה במרחב החדשנות מאפשרת
קראו
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מ"ס 7 הערכת ההוראה
בסוף כל סמסטר מתקיים סקר הערכת הוראה במכללה. סיכומי המשובים משמשים את המרצים/ות לשיפור ההוראה, את בעלי/ות התפקידים להכוונה, את ההנהלה לקידום מרצים/ות, ולבחירת איש/ת סגל מצטיין. בטאון זה מציג כיווני חשיבה שונים לאופן בו ניתן לבחון את תוצאות הסקרים
התייחסו להערכת ההוראה כהזדמנות ללמידה וכהזדמנות לשיפור כישורי ההוראה שלכם
קראו
היו פתוחים לקבלת משוב: התייחסו למשוב הסטודנטים ברוח חיובית ומתוך רצון להבין את הצרכים שלהם
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מ"ס 8 הוגנות, גיוון והכל(ל)ה בהיבטים של הוראה ולמידה
אחוה היא אחת המכללות האקדמיות המגוונות ביותר בישראל והמגוונת ביותר בדרום. הסטודנטים/ות והסגל שלנו הם ממגוון הזהויות האתניות והלאומיות של החברה הישראלית. בקמפוס שלנו אווירה מיוחדת, זו תוצאה של מאמץ מכוון ליצור סביבה מקבלת ובטוחה לכולן/ם. בניוזלטר זה בחרנו להציג לכם את ערכי הגיוון והכל(ל)ה בצורה של שאלון "בחן את עצמך", דרכו תוכל/י לבחון את היישום של ערכים אלו בהוראה שלך, ולקבל רעיונות נוספים לקידומם בכיתה.
קראו
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
ולסיום
לוח פדלט בו נשמח שתעלו התרשמויות, הארות, הערות והצעות
רא
@Aliza
@Aliza
בטאון מ"ס 1 החממה הדיגיטלית
בטאון זה עוסק בפרויקט של היחידה ללמידה דיגיטלית לפיתוח קורסים היברידיים. בפרויקט זה ערכנו טרנספורמציה של קורסים פרונטליים לקורסים היברידיים, באמצעות פיתוח יחידות לימוד מקוונות, חידוד שיטות הוראה, תרגול והערכה
בטאון מ"ס 2: שילוב כלים דיגיטליים בהוראה
שילוב כלים דיגיטליים בהוראה ובלמידה היא דרך מצויינת להשגת מטרות הלמידה, לפיתוח מיומנויות שונות בקרב הלומדים/ות, לגיוון, ליצירת עניין ולהגברת המוטיבציה ללמידה
כדי שקורס ייחשב כקורס המשלב "למידה דיגיטלית" צריך להיות שימוש יעיל בטכנולוגיה דיגיטלית למקסום התועלת הפדגוגית (למידה פעילה וחוויתית) בהיקף משמעותי (מעל 30%)..
בטאון מ"ס 7 הערכת ההוראה
בסוף כל סמסטר מתקיים סקר הערכת ההוראה במכללה. בטאון זה מציג כיווני חשיבה שונים לאופן בו ניתן לבחון את תוצאות הסקרים
בטאון מ"ס 5: עיצוב וארגון אתר הקורס במוודל
אתר הקורס במוודל הופך להיות סביבת הלמידה המרכזית ללומדים/ות. מכאן, שיש חשיבות רבה בארגון נכון ומסודר של האתר. בבטאון זה מוצגים מספר עקרונות מומלצים לטובת ארגון יעיל של סביבת הלמידה המקוונת.
בטאון מ"ס 4 קורס מקוון
איך מקימים קורס מקוון? מהם הסטנדרטים והעקרונות לקורס מקוון טוב? מהם האתגרים בהקמת קורס מקוון
בטאון מ"ס 1 החממה הדיגיטלית
בטאון מ"ס 3: דוחות מל"ג
כחלק מתהליך קידום למידה דיגיטלית בהשכלה הגבוהה הגדיר המל"ג קריטריונים לסיווג ואיפיון קורסים דיגיטלים
בטאון זה עוסק בפרויקט של היחידה ללמידה דיגיטלית לפיתוח קורסים היברידיים. בפרויקט זה ערכנו טרנספורמציה של קורסים פרונטליים לקורסים היברידיים, באמצעות פיתוח יחידות לימוד מקוונות, חידוד שיטות הוראה, תרגול והערכה
בטאון מ"ס 8 גיוון והכללה בהוראה
אחוה היא אחת המכללות האקדמיות המגוונות ביותר בישראל והמגוונת ביותר בדרום. בניוזלטר זה נעסוק בהוגנות, גיוון והכל(ל)ה בקמפוס ובכיתה.
בטאון מ"ס 6 מרחב החדשנות במכללה
במכללה קיים מרחב חדשנות ייחודי, המציע מגוון כלים טכנולוגיים מתקדמים שיכולים לשדרג את ההוראה ולהפוך אותה לחווייתית, מרתקת ודינמית יותר
newsletters
ACHVA
Created on June 18, 2024
Start designing with a free template
Discover more than 1500 professional designs like these:
View
Akihabara Agenda
View
Akihabara Content Repository
View
Internal Guidelines for Artificial Intelligence Use
View
Correct Concepts
View
Sorting Cards
View
Interactive Scoreboard
View
Semicircle Mind Map
Explore all templates
Transcript
בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
אחוה-בטא
קראו
דוחות מל"ג
כלים שלובים
קורס מקוון
החממה הדיגיטלית
הערכת ההוראה
מרחב החדשנות
אתר הקורס Moodle ב
גיוון והכל(ל)ה בהוראה
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מס' 1 החממה הדיגיטלית
בטאון זה עוסק בפרויקט של היחידה ללמידה דיגיטלית לפיתוח קורסים היברידיים. בפרויקט זה ערכנו טרנספורמציה של קורסים פרונטליים לקורסים משלבי דיגיטל, באמצעות פיתוח יחידות לימוד מקוונות, חידוד שיטות הוראה, תרגול והערכה
פותחו 11 קורסים כ 100 רכיבים דיגיטליים שלוש פקולטות מגוון תחומי דעת
קראו
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מס' 2 כלים שלובים
שילוב כלים דיגיטליים בהוראה ובלמידה היא דרך מצויינת להשגת מטרות הלמידה, לפיתוח מיומנויות שונות בקרב הלומדים, לגיוון, ליצירת עניין ולהגברת המוטיבציה ללמידה. חומרי למידה דיגיטליים ואינטראקטיביים מגבירים אצל הלומדים את המעורבות, את האפשרות לגלוש, להגיב ולצרוך את המידע באופן אקטיבי. בבטאון זה מוצגים כלים מרכזיים שנבחרו לצורך קידום ההוראה והלמידה הדיגיטלית ודוגמאות לשימושים שנעשים בהם במחלקות השונות
קראו
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מס' 3 הגדרות המל"ג ללמידה דיגיטלית
בטאון זה עוסק בהגדרות שנקבעו ע"י המל"ג לטובת אפיון וסיווג קורסים דיגיטליים. הגדרות אלה נקבעו כחלק מתהליך קידום למידה דיגיטלית בהשכלה הגבוהה
מוצגים מודלים המשלבים/לא משלבים למידה דיגיטלית
יחדנו פרק בבטאון לשאלות ותשובות להבהרת הנושא
קראו
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מס' 4 קורס מקוון- אתגרים והמלצות
כחלק ממאמץ לשיפור איכות ההוראה בקורסים מקוונים, התעורר הצורך ליצור סטנדרטים בסיסיים לקורס מקוון. סטנדרטים אלה ישמשו כסט כללים ועקרונות, מבלי להגביל את חופש הפעולה האקדמי של המרצים/ות. בטאון זה מציג את האתגרים העיקריים בלמידה בקורס מקוון, ואת הפתרונות המוצעים להתמודדות עם אתגרים אלה
קראו
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
Moodle בטאון מ"ס 5 אירגון ועיצוב אתר הקורס ב
סביבת הלמידה המקוונת הופכת ליותר ויותר רלבנטית גם לנוכח האתגרים החיצוניים איתם אנו מתמודדים בשנים האחרונות ולכן, אתר הקורס במוודל הופך להיות סביבת הלמידה המרכזית ללומדים/ות. מכאן, שיש חשיבות רבה בארגון נכון ומסודר של האתר. בבטאון זה מוצגים מספר עקרונות מומלצים לטובת ארגון יעיל של סביבת הלמידה המקוונת.
קראו
"תגיד לי ואני אשכח, תלמד אותי ואני אזכור,תערב אותי ואלמד בנג'מין פרנקלין
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
Moodle בטאון מ"ס 5 אירגון ועיצוב אתר הקורס ב
סביבת הלמידה המקוונת הופכת ליותר ויותר רלבנטית גם לנוכח האתגרים החיצוניים איתם אנו מתמודדים בשנים האחרונות ולכן, אתר הקורס במוודל הופך להיות סביבת הלמידה המרכזית ללומדים/ות. מכאן, שיש חשיבות רבה בארגון נכון ומסודר של האתר. בבטאון זה מוצגים מספר עקרונות מומלצים לטובת ארגון יעיל של סביבת הלמידה המקוונת.
קראו
"תגיד לי ואני אשכח, תלמד אותי ואני אזכור,תערב אותי ואלמד בנג'מין פרנקלין
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
Moodle בטאון מס' 5 אירגון ועיצוב אתר הקורס ב
סביבת הלמידה המקוונת הופכת ליותר ויותר רלבנטית לנוכח האתגרים החיצוניים איתם אנו מתמודדים בשנים האחרונות, ולכן אתר הקורס במוודל הופך להיות סביבת הלמידה המרכזית ללומדים/ות. מכאן, שיש חשיבות רבה בארגון נכון ומסודר של האתר. בבטאון זה מוצגים מספר עקרונות מומלצים לטובת ארגון יעיל של סביבת הלמידה המקוונת.
קראו
"תגיד לי ואני אשכח, תלמד אותי ואני אזכור,תערב אותי ואלמד בנג'מין פרנקלין
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מס' 6 מרחב החדשנות
במכללה קיים מרחב חדשנות ייחודי, המציע מגוון כלים טכנולוגיים מתקדמים שיכולים לשדרג את ההוראה ולהפוך אותה לחווייתית, מרתקת ודינמית יותר. בטאון זה, פותח לכם צוהר אל מרחב החדשנות במכללה, ומזמין אתכם להצטרף למסע מרתק בעולם הלמידה החדש. נפגוש מרצים/ות שכבר אימצו את מרחב החדשנות ושילבו בו פעילויות למידה חווייתיות ודינמיות בסמסטר זה, ונקבל מהם השראה לפעילויות מגוונות שהלמידה במרחב החדשנות מאפשרת
קראו
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מ"ס 7 הערכת ההוראה
בסוף כל סמסטר מתקיים סקר הערכת הוראה במכללה. סיכומי המשובים משמשים את המרצים/ות לשיפור ההוראה, את בעלי/ות התפקידים להכוונה, את ההנהלה לקידום מרצים/ות, ולבחירת איש/ת סגל מצטיין. בטאון זה מציג כיווני חשיבה שונים לאופן בו ניתן לבחון את תוצאות הסקרים
התייחסו להערכת ההוראה כהזדמנות ללמידה וכהזדמנות לשיפור כישורי ההוראה שלכם
קראו
היו פתוחים לקבלת משוב: התייחסו למשוב הסטודנטים ברוח חיובית ומתוך רצון להבין את הצרכים שלהם
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
בטאון מ"ס 8 הוגנות, גיוון והכל(ל)ה בהיבטים של הוראה ולמידה
אחוה היא אחת המכללות האקדמיות המגוונות ביותר בישראל והמגוונת ביותר בדרום. הסטודנטים/ות והסגל שלנו הם ממגוון הזהויות האתניות והלאומיות של החברה הישראלית. בקמפוס שלנו אווירה מיוחדת, זו תוצאה של מאמץ מכוון ליצור סביבה מקבלת ובטוחה לכולן/ם. בניוזלטר זה בחרנו להציג לכם את ערכי הגיוון והכל(ל)ה בצורה של שאלון "בחן את עצמך", דרכו תוכל/י לבחון את היישום של ערכים אלו בהוראה שלך, ולקבל רעיונות נוספים לקידומם בכיתה.
קראו
@Aliza
אחוה- בטא: בטאון דיגיטלי בנושאי הוראה ולמידה
ולסיום
לוח פדלט בו נשמח שתעלו התרשמויות, הארות, הערות והצעות
רא
@Aliza
@Aliza
בטאון מ"ס 1 החממה הדיגיטלית
בטאון זה עוסק בפרויקט של היחידה ללמידה דיגיטלית לפיתוח קורסים היברידיים. בפרויקט זה ערכנו טרנספורמציה של קורסים פרונטליים לקורסים היברידיים, באמצעות פיתוח יחידות לימוד מקוונות, חידוד שיטות הוראה, תרגול והערכה
בטאון מ"ס 2: שילוב כלים דיגיטליים בהוראה
שילוב כלים דיגיטליים בהוראה ובלמידה היא דרך מצויינת להשגת מטרות הלמידה, לפיתוח מיומנויות שונות בקרב הלומדים/ות, לגיוון, ליצירת עניין ולהגברת המוטיבציה ללמידה
כדי שקורס ייחשב כקורס המשלב "למידה דיגיטלית" צריך להיות שימוש יעיל בטכנולוגיה דיגיטלית למקסום התועלת הפדגוגית (למידה פעילה וחוויתית) בהיקף משמעותי (מעל 30%)..
בטאון מ"ס 7 הערכת ההוראה
בסוף כל סמסטר מתקיים סקר הערכת ההוראה במכללה. בטאון זה מציג כיווני חשיבה שונים לאופן בו ניתן לבחון את תוצאות הסקרים
בטאון מ"ס 5: עיצוב וארגון אתר הקורס במוודל
אתר הקורס במוודל הופך להיות סביבת הלמידה המרכזית ללומדים/ות. מכאן, שיש חשיבות רבה בארגון נכון ומסודר של האתר. בבטאון זה מוצגים מספר עקרונות מומלצים לטובת ארגון יעיל של סביבת הלמידה המקוונת.
בטאון מ"ס 4 קורס מקוון
איך מקימים קורס מקוון? מהם הסטנדרטים והעקרונות לקורס מקוון טוב? מהם האתגרים בהקמת קורס מקוון
בטאון מ"ס 1 החממה הדיגיטלית
בטאון מ"ס 3: דוחות מל"ג
כחלק מתהליך קידום למידה דיגיטלית בהשכלה הגבוהה הגדיר המל"ג קריטריונים לסיווג ואיפיון קורסים דיגיטלים
בטאון זה עוסק בפרויקט של היחידה ללמידה דיגיטלית לפיתוח קורסים היברידיים. בפרויקט זה ערכנו טרנספורמציה של קורסים פרונטליים לקורסים היברידיים, באמצעות פיתוח יחידות לימוד מקוונות, חידוד שיטות הוראה, תרגול והערכה
בטאון מ"ס 8 גיוון והכללה בהוראה
אחוה היא אחת המכללות האקדמיות המגוונות ביותר בישראל והמגוונת ביותר בדרום. בניוזלטר זה נעסוק בהוגנות, גיוון והכל(ל)ה בקמפוס ובכיתה.
בטאון מ"ס 6 מרחב החדשנות במכללה
במכללה קיים מרחב חדשנות ייחודי, המציע מגוון כלים טכנולוגיים מתקדמים שיכולים לשדרג את ההוראה ולהפוך אותה לחווייתית, מרתקת ודינמית יותר