Plan animation 2D - 24/25

Plan d'accompagnement des enseignantsEnseignement catholique de Loire-Atlantique...

Animations DDEC, animations partenaires, formations Formiris/IFEAP

Un climat scolaire serein

Approfondir, se former

Axe 1

Axe 3

L'école pour tous, à nous de jouer !

Axe 2

Mutualiser, innover, créer

Axe 4

Learning expeditions, appels à projets, Ca se passe chez nous

Réseaux / référents

Axe 5

Rencontres des référents

Axe 1. Agir sur le climat scolaire

1. Des outilsL'équipe Pédagogie Education met à votre disposition des outils (capsules vidéos, enquêtes, questionnaires) pour :- Comprendre ce qu'est le climat scolaire- Etablir un diagnostic adapté à votre établissement (auprès de l'équipe, des familles, des élèves)2. Composer votre plan d'actionL'équipe Pédagogie Education vous propose des animations et formations pour agir sur le climat scolaire

Info

Axe 2. L'école pour tous, à nous de jouer !

L’année “École pour Tous, à nous de jouer !” est lancée ! Chaque semaine, cliquez sur les cases du jeu et découvrez :Des “inspirations” : pensées de grandes figures militantes pour une société inclusive à cogiter et à partager ! Des “défis” à relever en classe, établissement ou CLE, proposés par le service Pédagogie-Éducation. Des “web-conférences” : vidéos et conférences en direct avec des experts de l’École pour Tous.Des “pépites du terrain” : initiatives et innovations dans les établissements de notre diocèse. Des “ressources” pour diversifier vos pratiques et explorer d’autres possibles.

Retrouvez aussi toutes ces propositions classés par catégorie sur InfoDDEC

1. Les animations de l'équipe DDEC, à la DDEC, à date précise.

Cliquez sur les titres

Axe 3. Approfondir, se former

2. Les animations et formations avec des partenaires de la DDEC

3. Les animations DDEC collectives à disposition, sur demande, dans vos établissements

4. Les formations de l'enseignement général financées par FORMIRIS !

5. Les formations de l'enseignement agricole par l'IFEAP !

6. Le Plan Académique de Formation (PAF)

Découvrez toutes nos propositions...

Accompagnement de carrière

Découvrir le label "Ouverture internationale"

Trouver des partenaires européens sur E-twinning

Ouverture internationale

Développer les parcours éducatifs dans sa classe grâce à l'international

1. Les animations de l'équipe DDEC, à date précise.(Inscription individuelle à effectuer avecl'accord de votre chef d'établissement)

Pédagogie

Innover et renforcer la coopération dans sa classe en s'inspirant des systèmes éducatifs

Préparer son RDV de carrière : mercredi 18 septembre 2024

Pastorale

Eduquer à l'intériorité : 9 octobre 2024

Vivre et partager la joie de Pâques : 10 janvier 2025

Prévenir la violence en reforçant les compétences psychosociales (CPS) : mercredi 6 novembre 2024

Climat scolaire

Bâtir une célébration : 20 novembre 2024

Cliquez sur les dates

Différentes formes scolaires pour mieux s'adapter aux besoins des élèves : lundi 27 janvier 2025

(Re)découvrir des leviers de la motivation scolaire : mercredi 5 février

Enseigner en classe autonome (plan de travail, feuille de route...) printemps 2025

Descriptif à venir

Projet partenariat Parakou-Bénin : mercredi 25 septembre 2024

Orientation

INSEE - Statistiques

Du bon usage des statistiques : 26 février OU 12 mars 2025

2. Les animations avec des partenaires de la DDEC(Inscription individuelle, après accord de votre C.E.))

Les RDV de l'INSEE (présentiel ou visio): 1er octobre 2024

MEDEF - Cinq jours pour découvrir l'entreprise : janvier à mai

Renforcer la collaboration famillle-école au 2nd degré : 12 et 13 mars 2025

ISO - Coéducation

Banque de France - Educ'fi

Des outils pour sensibiliser à l'éducation financière : sur demande individuelle et/ou sur demande d'établissement

Cliquez sur les dates

Découvrir et partager des outils pour accompagner des élèves dans leur découverte des métiers : jeudi 28 novembre 2024

Quelques partenariats pour développer le lien Ecole/entreprise

Numérique

Microsoft 365

PEAC : faisons le point.

ADAGE : l'EAC dans mon établissement

Education Artistique et Culturelle

Découvrir des outils numériques pour la classe

PIX

3. Les animations DDEC collectives à disposition, sur demande, dans vos établissements(Demande à formuler par votre chef d'établissement)

Etablir un diagnostic du climat scolaire dans son établissement

Cliquez sur les animations

Climat scolaire

Comment aborder les sujets très sensibles en classe ?

Des besoins particuliers ?

L'équipe DDEC du Service Pédagogie Education à votre écoute

ADAGE : organiser des projets, trouver des ressources

Questionner sa stratégie d'équipe

Questionner la justice scolaire dans l'établissement

Questionner la qualité de vie dans l'établissement

Repenser son conseil de classe

Ecole inclusive

Animation à la carte

Regards croisés sur des situations élèves complexes (GEASE)

Pédagogie

Rédiger un projet d'évaluation (des élèves) à l'échelle de l'établissement

Différentes formes scolaires pour mieux s'adapter aux besoins des élèves

4. Les formations de l'enseignement général financées par FORMIRIS !Envie d'approfondir vos connaissances et de développer vos compétences sur une thématique précise, disciplinaire ou transversale ?Et si vous partiez en formation ! Les propositions sont nombreuses pour...- pour agir sur le climat scolaire- pour différencier et faire progresser- sur les stratégies d'apprentissage et la pédagogie- sur la didactique- sur la coopération et le travail en équipe- sur la prévention et la santé- pour l'accompagnement des carrières- pour l'entrée dans le métier

3. Approfondir, se former

Pour consulter les offres et s'inscrire.

Vous avez besoin d'être conseillé ?

3. Approfondir, se former

5. Les formations de l'enseignement agricole par l'IFEAP !Envie d'approfondir vos connaissances et de développer vos compétences sur une thématique précise, disciplinaire ou transversale ?Et si vous partiez en formation !

Pour consulter les offres et s'inscrire.

3. Approfondir, se former

6. Le Programme Académique de Formation (PAF)L'Ecole Académique de la Formation Continue (ex DAFPEN) vous propose également des formations complémentaires à travers son Programme Académique de Formation (PAF).ATTENTION ! Si vous effectuez une demande de formation via le PAF, pensez à informer directement votre chef d'établissement afin qu'il traite votre demande sur la plate-forme GAIA.

https://www.ac-nantes.fr/programme-academique-de-formation-125198

Eduquer à l'intériorité

PUBLIC CONCERNE : Enseignants ; chefs d'établissement

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Pourquoi éduquer à l'intériorité ? Comment ?
• Prise de conscience des enjeux de cette éducation dans le développement de l'enfant.
• Echanges autour de propositions pratiques de mise en oeuvre.
• Comment sensibiliser les collègues ? Comment partager un projet commun autour de l'intériorité ?

Modalités : Expérimentations, temps de mutualisation, d’apports et découverte d'outils d’animation.

Mercredi 9 octobre 2024 - 9h à 12hà la DDEC de Nantes

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Marine Rubion-Chatelain

Inscriptions avant vendredi 3 octobre

Bâtir une célébration

PUBLIC CONCERNE : Enseignants ; chefs d'établissement

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Compréhension de ce qu'est une célébration
• Découverte de la structure d'une célébration chrétienne : étapes de déroulement, acteurs, langages ...
• Repères pour la mise en oeuvre
• Elaboration d'une célébration en lien avec un évènement en établissement ou avec un temps fort de l'année liturgique

Modalités : Expérimentations, temps de mutualisation, d’apports et découverte d'outils d’animation.

Mercredi 20 novembre 2024 - 9h à 12hà la DDEC de Nantes

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Service pastoral

Inscriptions avant vendredi 15 novembre

Vivre et partager la joie de Pâques

PUBLIC CONCERNE : Enseignants ; chefs d'établissement

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Découverte du sens de Pâques dans la foi chrétienne et dans la lithurgie.
• Repères sur le temps long de Pâques : 50 jours à croiser avec le calendrier scolaire.
• Evocation de la diversité des mises en oeuvre possibles pour signifier Pâques et transmettre la joie.
• Elaboration d'une proposition pratique dans une dynamique de formation intégrale (corps, coeur, esprit).

Modalités : Expérimentations, temps de mutualisation, d’apports et découverte d'outils d’animation.

Vendredi 10 janvier 2025 - 9h à 12hà la DDEC de Nantes

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Service pastoral

Inscriptions avant mardi 7 janvier

Présentation du projet Partenariat Parakou - Bénin

PUBLIC CONCERNE : Enseignants ; chefs d'établissement

Mercredi 25 septembre 2024de 10h à 12h à la DDEC de Nantes

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Christine Motteau

Inscriptions avant le 23 septembre

REUNION de PRESENTATION:- Développer un projet de partenariat entre des établissements du Bénin (diocèse de Parakou) et des classes de l'enseignement catholique de Nantes

OBJECTIFS :• Découvrir l'enseignement catholique du diocèse de Parakou et la vie dans les classes (témoignages, diaporama, vidéos...)• Apporter des repères sur les modalités de partenariat • Découvrir l'accompagnement possible pour ce partenariat

Découvrir le Label de l’enseignement catholique Ouverture Internationale

PUBLIC CONCERNE : chefs d'établissement et enseignants

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : Si les programmes d’ouverture internationale de la DDEC de Nantes sont de plus en plus connus au sein du réseau de l’EC44 depuis leur lancement en 2016, ils demeurent encore aujourd’hui ignorés dans de nombreux établissements. L’animation propose de présenter aux responsables et aux enseignants qui le souhaitent une information de l’ensemble des propositions de la DDEC

ORDRE DU JOUR :* Présentation du Label Ouverture Internationale (critères de validation)* Un processus de labellisation qui se déroule sur deux ans* les programmes de soutien à l’ouverture internationale proposés par la DDEC et le rectorat

Mercredi 4 octobre 20239h à 12h - DDEC Nantes

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Dominique Beloeil

Inscriptions avant le 27 septembre 2023

Ordre de mission

Innover et renforcer la coopération dans sa classe en s’inspirant des systèmes éducatifs européens

PUBLIC CONCERNE : chefs d'établissement et enseignants 1D 2D

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : * Découverte des systèmes éducatifs européens* Innovations pédagogiques en Europe * La coopération scolaire en Europe

ORDRE DU JOUR :

• Retours sur des mobilités Erasmus en Finlande, Suède, Danemark, Italie…
• Partage d’expériences sur les innovations mis en place suite à cela dans des établissements EC44
• Quelques conseils pratiques pour se lancer

Mercredi 31 janvier 20249h à 12h - DDEC Nantes

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Dominique Beloeil

Inscriptions avant le 24 janvier 2024

Ordre de mission

Développer les parcours éducatifs dans sa classe grâce à l’international

PUBLIC CONCERNE : chefs d'établissement et enseignants

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Ouvrir son PEAC sur l’Europe et le monde
• Donner une dimension internationale à son parcours citoyen
• Permettre à ses élèves de vivre un stage professionnel en Europe

ORDRE DU JOUR :

• les coopérations en distanciel (eTwinning)
• Les mobilités d’adultes (formations, enseignement, stage d’observation)
• Les mobilités internationale d’élèves (stages de 15 jours ou d’un mois, rencontres…)

Mercredi 21 février 20249h à 12h - DDEC Nantes

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Dominique Beloeil

Inscriptions avant le 14 février 2024

Ordre de mission

Trouver des partenaires européens sur eTwinning

PUBLIC CONCERNE : chefs d'établissement et enseignants

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Améliorer son profil eTwinning
• Maîtriser les modes de recherche sur eTwinning Live
• Elaborer une stratégie de recherche personnelle

ORDRE DU JOUR :

• Inscription sur eTwinning & Relecture critique de son profil eTwinning
• Maîtrise de la plateforme eTwinning Live
• Check-list des points à vérifier pour être certain d’avoir trouvé le bon partenaire

Mercredi 27 mars 20249h à 12h - DDEC Nantes

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Dominique Beloeil

Inscriptions avant le : 20 mars 2024

Ordre de mission

PPCR : préparer son RDV de carrière

PUBLIC CONCERNE : enseignants

OBJECTIFS DE L’ANIMATION : - Le RDV de carrière: s'informer des étapes, des attendus, des textes officiels- Entrer dans une démarche d'analyse réflexive sur sa pratique- Valoriser son parcours professionnel- Rédiger son document de référence

ORDRE DU JOUR :- Apports- Echanges- Partage d'expériences- Travail en ateliers

Inscriptions

mercredi 18 septembre de 13h45 à 16h45DDEC de Nantes

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien GIRARDEAUANIMATEURS : Sylvain Lemarié, enseignant P2A

COMPLET

Différentes formes scolaires pour mieux s'adapter aux besoins des élèves

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Damien Girardeau et Cécile Germanaud

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Faire le point sur les besoins éducatifs particuliers des élèves- Découvrir différentes formes scolaires pour varier ses pratiques et mieux s'adapter aux besoins des élèves.

ORDRE DU JOUR : - Apports en pleinière : - nomenclature des élèves à BEP- Analyse des besoins par champs (cognitifs, exécutifs, psychoaffectif, social) - Kiosques avec rotation pour permettre des échanges en petits groupes : - différenciation en 3 groupes- classe puzzle- classe mutuelle- classe autonome- travail partagé (co-enseignement)- enseignement explicite

Lundi 27 janvier de 9h à 12h à la DDEC

Inscriptions avant le 20 janvier

cmotteau@ec44.fr

Ordre de mission

(Re)Découvrir des leviers de la motivation scolaire

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Damien Girardeau

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Découvrir des leviers de la motivation scolaire :- les 8 déclencheurs de la motivation intrinsèque- les 6 fondements du flux- les 8 leviers de la fascination

ORDRE DU JOUR : - Apports théoriques- Echanges et réflexion en petits groupes

Mercredi 5 février de 9h à 12h à la DDEC

Inscriptions avant le 27 janvier

cmotteau@ec44.fr

Ordre de mission

Prévenir la violence par le renforcement des compétences psycho-sociales

PUBLIC CONCERNE : Enseignants de collège et lycée et personnels de vie scolaire

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Définir ce que sont les Compétences psychosociales. Découvrir une classification de toutes ces compétences (cognitives, émotionnelles, sociales).
• Expérimenter des outils et situations pour développer ces compétences chez les élèves.

Ordre du jour :

• Apports théoriques
• Ateliers pratiques d'expérimentation
• Présentation de supports

Mercredi 6 novembre 202414h à 17hau collège-lycée La Perverie (Nantes)

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien Girardeau

Inscriptions jusqu'au 25 octobre :

ANIMATEURS : Formateurs de l'IREPS

Découvrir et proposer des outils pour découvrir les métiers (parcours avenir)

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Damien Girardeau

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Découvrir des outils et propositions :- de l'ONISEP- du service orientation du Conseil Régional - du SICF (APEL44)- Mutualiser des outils utilisés/développés en établissements

ORDRE DU JOUR : - Présentation des outils par chaque partenaire- Présentation d'un outil utilisé/développé dans leur établissement par des enseignants

Jeudi 28 novembre de 9h à 12h30 à la DDEC

Inscriptions avant le 22 novembre

cmotteau@ec44.fr

Ordre de mission

Des partenariats pour développer le lien Ecole/entreprise

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Damien Girardeau

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Découvrir des partenaires- 100 000 entrepreneurs- Abilis- Association Jeunesse et entreprises- Entreprendre pour Apprendre-Les Entrep' (supérieur)- Egee- Le Medef / Adree- Télémaque

ORDRE DU JOUR : - Présentation de chaque partenaire

de 9h à 12h à la DDEC

Inscriptions avant le

cmotteau@ec44.fr

Ordre de mission

Rencontre avec l'entreprise

Inscriptions via le PAF sur SOFIA-FMO (identifiants académiques nécessaires)

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Usureau

5 jours entre février et fin avril Dans les entreprises partenaires trouvées par le MEDEF

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- L’objectif est de donner une vision globale de l’entreprise, de ses métiers, des compétences attendues et des parcours professionnels possibles.MOYENS :- 5 jours de stage en entreprise

PUBLIC CONCERNE : Enseignants et CE collège et lycée

ORDRE DU JOUR :

• Budget : aborder de manière ludique les questions que tout citoyen devrait se poser : jeu de plateau MQDA, cahiers financiers, ressources du portail mesquestiondargent.fr, applications smartphone…

• Moyens de paiement : accompagner les élèves sur la réalité des paiements, des arnaques : des méthodes pour reconnaitre un faux billet, des vidéos pour créer le débat dans une classe, des conseils pour éviter les pièges

• Culture économique : intégrer des notions d’économie dans les enseignements de collège : les ressources CITECO

• EDUSCOL et M@GISTERE : explorer une sélection de ressources disciplinaires

Des outils pour sensibiliser à l'éducation financière

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Victoir Frangin, Banque de France

A la demande

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Découvrir les enjeux de l'Education financière, budgétaire et économique- Découvrir et manipuler les ressources pédagogiques de la Banque de France (à utiliser en vie de classe, lors d'une demie-journée de sensibilisation)- Envisager des modalités de mise en œuvre de cette thématique dans des les enseignements et dans des projets transversaux

PUBLIC CONCERNE : Enseignants collège et de lycée professionnel

En savoir plus : Damien GIRARDEAUdgirardeau@ec44.fr

INSEE: sensibilisation à l'utilisation des données

Inscriptions via le PAF sur SOFIA-FMO (identifiants académiques nécessaires)

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : INSEE

Locaux de l'INSEE (105 rue des Français Libres - Nantes)Mercredi 26 février ou 12 mars 2025

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :L'INSEE propose aux enseignants de collège et lycée une sensibilisation à l'utilisation des données.Dans un monde où les données sont omniprésentes et où le pouvoir du chiffre est grand, il est important d’être en capacité d’exercer un regard critique sur les statistiques. Cette présentation vous donnera les clefs de la construction des statistiques et vous aidera à prendre le recul nécessaire sur les chiffres et ainsi avoir un avis éclairé.

ORDRE DU JOUR :

• Présentation
• Echanges
• Manipulations à partir du site de l'INSEE

PUBLIC CONCERNE : Enseignants collège et lycée

En savoir plus : Damien GIRARDEAUdgirardeau@ec44.fr

RDV de l'INSEE : Économies ligériennes et transitions

Inscriptions

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : INSEEDifférents acteurs locaux et spécialistes interviendront : la Banque de France, la CCI Nantes Saint -Nazaire, le Ceser, le Drari, le Dreets, l’UIMM, Nantes Saint-Nazaire Port et la secrétaire générale de la COP Pays de la Loire.

Mardi 1er octobre de 9h30 à 17h à l'espace Beaulieu (9 bd Vincent Gâche - Nantes)Cocktail déjeunatoire offert à l'école hotelière Vatel.

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Des transitions mondiales sont à l’œuvre : défis environnementaux, transitions énergétiques, indépendance alimentaire des pays, évolutions numérique et robotique, développement des compétences. Riches d’une économie diversifiée, les Pays de la Loire devront faire preuve de résilience et revoir leurs modèles de développement. Pour permettre aux acteurs publics d’envisager l’avenir et d’accompagner ces transformations, une prise de recul est nécessaire. Au-delà des crises récentes, l’Insee Pays de la Loire a analysé les mutations économiques et l’évolution des métiers à l’œuvre, identifié certaines filières structurantes de la région afin de mettre en avant les atouts et de mieux cerner les fragilités du territoire.

ORDRE DU JOUR :• La matinée sera consacrée à la présentation d'une sélection d'études pour situer le cadre et parler de filières économiques spécifiques telles que l'aéronautique et l'automobile.• L'après-midi permettra de faire le point sur les ressources dont dispose la région des Pays de la Loire pour conduire les différentes transitions : du marché de l'emploi, écologique et numérique.• La journée s'achèvera sur une table ronde sur l'accompagnement des transitions.

PUBLIC CONCERNE : Tous publics

En savoir plus : Damien GIRARDEAUdgirardeau@ec44.fr

INSEE: portrait socio économique de la région

Inscriptions

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien GIRARDEAU - ANIMATION: INSEE

Webinaire - de 17h à 18h30

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :L'INSEE propose aux chefs d’établissement et aux enseignants de l'EC44 un portrait socio-économique des Pays de la Loire.Le contexte spatial, social, humain et éducatif des Pays de la Loire crée un terrain fertile qui se traduit par une dynamique démographique, une économie régionale performante et des conditions socioéconomiques favorables pour les Ligériens. Cependant, les mutations à venir pourraient remettre en cause ces atouts.Les enjeux sont multiples : vieillissement de la population, montée en compétence des actifs, développement des activités à forte valeur ajoutée, transition écologique, etc.

ORDRE DU JOUR :

• Cette présentation brossera à grands traits les forces et faiblesses de la région des Pays de la Loire.

PUBLIC CONCERNE : Chefs établissement, enseignants, personnels OGEC

PEAC : faisons le point !

Pour toute demande, contacterVéronique Benalouane vbenalouane@ec44.fr

cmotteau@ec44.fr

PUBLIC CONCERNE : Chefs d’établissements, enseignants

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Le PEAC (parcours d’éducation artistique et culturelle) concerne tous les domaines d’enseignement. Mis en place en 2015 avec un focus sur le domaine artistique, le volet culturel intègre dorénavant les sciences et technologies, l’EPS, la littérature, les enseignements linguistiques, l’EMC…Il repose sur une vision d’ensemble des enseignements, des projets faisant appel à des partenariats et le suivi de l’élève.Comment procéder pour mutualiser, recenser l’existant, construire ensemble un parcours cohérent pour les élèves ?

ORDRE DU JOUR :- PEAC : rappel des axes Fréquenter /pratiquer / connaître ; Rappel des objectifs et des attendus- Recenser l’existant : outils, modalités- Construire des projets avec une vision d’ensemble, en complémentarité- Suivi de l’élève : outils- Trouver des partenariats

3 heures en équipe au sein de l'établissement

ADAGE : l'EAC dans mon établissement

PUBLIC CONCERNE : Equipe restreinte (CE, conseil de direction/coordination, référent culture, conseil péda,..)

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :ADAGE est une plateforme qui s’inscrit dans une offre déjà existante, qui met en relation les politiques culturelles départementales ou régionales. Au-delà de la prise en main technique de la plateforme, il est indispensable de comprendre l’offre territoriale et les enjeux pour valoriser le volet culturel de l’établissement. Le pilotage en équipe en découle, avec une stratégie clarifiée pour l’équipe.

ORDRE DU JOUR :- Se repérer : articulation d’ADAGE et de l’offre EAC des structures culturelles/départementales régionales, du Rectorat / DRAC…- Utiliser : prise en main de la plateforme, spécificités techniques- Financer : mobiliser le Pass Culture- Communiquer en équipe, organiser avec une vision globale en restant pragmatique

Pour toute inscription, contacterVéronique Benalouane vbenalouane@ec44.fr

cmotteau@ec44.fr

3h - Date et lieu à définir avec le CE

ADAGE : organiser des projets, trouver des ressources

PUBLIC CONCERNE : Equipe élargie (lors d'une AG, une journée pédagogique,...)

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Projets culturels : l’offre départementale est étoffée. Pour s’y retrouver, il faut d’abord comprendre comment elle est structurée, savoir comment choisir, comment s’inscrire et comment financer. Adage est une plateforme où les enseignants peuvent circuler pour trouver des partenariats. Tous les enseignements sont concernés, y compris dans les domaines scientifiques et technologiques.

ORDRE DU JOUR :- Se repérer : comprendre l’offre EAC, les différents partenariats et les modalités - Utiliser : prise en main de la plateforme, spécificités techniques- S’inscrire : faire le lien avec le référent culture sans se laisser déborder

Pour toute inscription, contacterVéronique Benalouane vbenalouane@ec44.fr

cmotteau@ec44.fr

1h30Date et lieu à définir avec le CE

Journée pédagogique numérique

PUBLIC CONCERNE : Enseignants 1D & 2D

RESPONSABLE DE L'ANIMATION :

• 1D Vincent RICHARD
• 2D Mohamed MAKHLOUKI

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Découvrir un grand nombre d'outils numériques à intégrer dans sa pédagogie.En lien avec CANOPE, une journée dans un établissement qui permet de découvrir un grand nombre d'outils.

LES PRINCIPAUX OUTILS

• Stop motion en classe
• Web radio
• les bases du montage vidéo
• Réaliser une BD numérique par ses élèves
• Numérique et accessibilité des apprentissages
• L'intelligence artificielle et ses applications pédagogiques
• La Quizinière
• Wooclap
• Microsoft (les bases)

• Les robots

Pour toute inscription, contacter vrichard@ec44.frmmakhlouki@ec44.fr

cbore@ec44.fr

Date et lieu à définir avec les CE d'une CLE

Catalogue CANOPE

Microsoft Office 365

PUBLIC CONCERNE : CE et Enseignants

RESPONSABLE DE L'ANIMATION :

• 1D Vincent RICHARD
• 2D Mohamed MAKHLOUKI

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Créer un compte Microsoft Office 365 pour l'établissement afin de donner :

• Une adresse professionnelle à chaque enseignant
• Un accès à Word, Excel et PowerPoint en ligne
• Un accès à OneNote
• Un accès à Form pour la création de formulaires
• Un accès à Teams pour la visio
• ...

ORDRE DU JOURPrise en main des outils de microsoft Office 365

Pour toute inscription, contacter :vrichard@ec44.frmmakhlouki@ec44.fr

cbore@ec44.fr

Date et lieu à définir avec le CE

Ordre de mission

FOLIOS

PUBLIC CONCERNE : Enseignants 2D

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Mohamed MAKHLOUKI

OBJECTIF DE L’ANIMATION :Prise en main de Folios, support des 4 parcours éducatifs notemment le nouveau programme "Avenir"

ORDRE DU JOUR :• Création de documents• Création d’actualités• Accès aux ressources• Suivi des élèves

Pour toute inscription contacter Mohamed MAKHLOUKImmakhlouki@ec44.fr

Date et lieu de l'animation à définir avec le CE

Ordre de mission

PIX

PUBLIC CONCERNE : Administrateurs PIX et enseignants 2D

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Mohamed MAKHLOUKI

OBJECTIF DE L’ANIMATION :Prise en main de PIXMise en place dans l'établissementPix pour les 6èmesPix + Edu pour les enseignants

ORDRE DU JOUR :

• Gérer la plateforme Pix
• Concevoir des stratégies de formation sur mesure pour les élèves
• Suivre l’évolution des compétences des élèves

Date et lieu d'une animation à définir avec le CE

Pour toute inscription contacter Christian Borécbore@ec44.fr

cbore@ec44.fr

Pour toute inscription contacter Mohamed MAKHLOUKImmakhlouki@ec44.fr

Ordre de mission

Comment aborder les sujets très sensibles en classe ?

PUBLIC CONCERNE : chefs d'établissements et enseignants

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Aborder un « sujet très sensible » en classe ne peut se faire de façon ponctuelle et non concertée. Afin de le faire en sécurisant élèves, enseignants, familles, cette animation a pour objectif d’outiller de façon pragmatique enseignants et personnels pour de leur permettre de parler de tout de façon libre, mais en anticipant et en cadrant les étape

Pour toute demande, contacterVéronique Benalouanedgirardeau@ec44.fr

cmotteau@ec44.fr

En visio ou en présentielDate à définir avec le CE

- Dossier « comment aborder les sujets très sensibles en classe avec les élèves ? » : des repères et des ressources pour l’enseignant et l’équipe ; - Animation en visio : - La réflexion - La préparation - L’animation - Le retour

Questionner la stratégie d'équipe au sein de l'établissement

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien Girardeau

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :En équipe, interroger la stratégie d'équipe interne à l'établissement pour l'améliorer :- la vie en équipe (convivialité, communication, accueil)- le travail en équipe (modalités de travail entre adultes, avec les élèves, PEE)- habiter le temps et les espaces en équipe- Développer un sentiment d'appartenance (visibilité, implication, PEE)

ORDRE DU JOUR : - Temps d'introduction : enjeux, cadre- Temps d'échanges en groupes autour des points forts de l'établissement et des besoins - Temps de synthèse et perspectives

3 à 4hDate à définir avec le CE

Pour toute demande, contacterDamien Girardeaudgirardeau@ec44.fr

cmotteau@ec44.fr

Questionner la qualité de vie au sein de l'établissement

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien Girardeau

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :En équipe, interroger la qualité de vie dans l'établissement pour l'améliorer :- Aménager les espaces (intérieurs, extérieurs, circulation)- Aménager le temps (temps de travail, de pause, flexibilité)- Développer un sentiment d'appartenance (visibilité, implication, PEE)

ORDRE DU JOUR : - Temps d'introduction : enjeux, cadre- Temps d'échanges en groupes autour des points forts de l'établissement et des besoins - Temps de synthèse et perspectives

3 à 4hDate à définir avec le CE

Pour toute demande, contacterDamien Girardeaudgirardeau@ec44.fr

cmotteau@ec44.fr

Rédiger un projet d'évaluation (des élèves)

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien Girardeau

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Échanger sur les pratiques d’évaluation mises en œuvre dans les différentes disciplines- Susciter le débat en équipe- Rédiger un projet d’évaluation qui présente le sens de l’évaluation menée au sein de l’établissement : qu’évalue-t-on, comment et pour quoi ?

Exemple d'ORDRE DU JOUR : - Réflexion/échanges en conseil pédagogique : - quelle(s) conception(s) de l'évaluation ?- quelle place de l'élève dans l'évaluation ?- Réflexion en assemblée plénière : - Présentation des résultats de la 1ère étape de réflexion- Travail disciplinaire- Retour en conseil pédagogique :- croisement du travail des équipes discipinaires- écriture d'un vadémecum/d'une charte

Forme, durée, temporalité à définir avec le CE

Pour toute demande, contacterDamien Girardeaudgirardeau@ec44.fr

cmotteau@ec44.fr

Différentes formes scolaires pour mieux s'adapter aux besoins des élèves

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Damien Girardeau et Cécile Germanaud

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Découvrir différentes formes scolaires (différenciation en 3 groupes, classe puzzle, classe mutuelle, classe autonome, co-enseignement) pour varier ses pratiques et mieux s'adapter aux besoins des élèves.

ORDRE DU JOUR : - Kiosques avec rotation pour permettre des échanges en petits groupes.

1/2 journée ou 1 journée dans l'établissement

Pour toute demande, contacterDamien Girardeaudgirardeau@ec44.fr

cmotteau@ec44.fr

Repenser ses conseils de classe

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Damien Girardeau

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Redonner du sens aux conseils de classe - Proposer de nouvelles modalités de concertation, penser, imaginer ensemble des "conseils" adaptés aux besoins de l'établissement pour en faire une instance apprenante pour chacun (enseignant, élève, parent).

ORDRE DU JOUR : - Temps de présentation (participatif) : cadre légal, enjeux, exemples d'expérimentations- Temps d'échanges en groupes- Temps de synthèse et perspectives

4hDate à définir avec le CE

Pour toute demande, contacterDamien Girardeaudgirardeau@ec44.fr

cmotteau@ec44.fr

GEASE (Groupe d'Entrainement à l'Analyse de Situations Educatives)

PUBLIC CONCERNE : Enseignants 2D

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Cécile Germanaud

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Expérimenter un Groupe d’Entrainement à l’Analyse de Situations Educatives - Apporter des regards croisés sur une situation d’élève

ORDRE DU JOUR :Echanges entre pairs Expérimentation d’un GEASE

Date et lieu à définir avec le CE

Pour toute demande, contacterCécile Germanaudcgermanaud@ec44.fr

cmotteau@ec44.fr

Animation sur des thématiques d'école Inclusive

PUBLIC CONCERNE : CE, Enseignants, éducateurs de vie scolaire, AESH

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Cécile Germanaud

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :A définir avec le chef d'établissement

ORDRE DU JOUR possible :- Expérimentation d’un Groupe d'analyse de pratiques- Jeu d'analyse de situation d'élèves : concert'action- Aménagements pédagogiques

Pour toute demande, contacterCécile Germanaudcgermanaud@ec44.fr

cmotteau@ec44.fr

Date et lieu à définir avec le CE

Un projet artistique dans l'établissement : comment faire?

PUBLIC CONCERNE : Equipes pédagogiques 1D ou 2D collège

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique Benalouane

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Cette animation a pour objectif de construire le projet artistique et culturel de l’établissement pour le structurer de façon pragmatique, avec toutes les étapes pour une mise en œuvre réussie, avec des objectifs abordables et des partenariats réussis.

ORDRE DU JOUR :

• Principales étapes, rétro-planning : points de vue de l’élève, de l’équipe, communication avec les familles, logistique
• Liens avec le socle commun, le PEAC : articulation avec les attendus et les autres parcours éducatifs
• Interdisciplinarité et articulation avec les autres enseignements
• Quelles traces pour l’élève ?
• La restitution
• Partenariats, ressources, financement

Pour toute inscription, contacterVéronique Benalouane vbenalouane@ec44.fr

cmotteau@ec44.fr

3hDate et lieu à définir avec le CE

Ordre de mission

Les parcours éducatifs

PUBLIC CONCERNE : Chefs d'établissement et enseignants (1D et 2D)

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Stéphanie Le Chevallier

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :

• Découvrir les quatre parcours éducatifs, leurs points communs et spécificités
• Pointer les synergies et mutualisations possibles
• Elaborer un parcours de cycle

ORDRE DU JOUR :

• Etat des lieux des pratiques
• Apport sur les parcours éducatifs et les enjeux
• Réflexion et élaboration d’un parcours de cycle / sur plusieurs cycles dans l’établissement, en réseau de proximité, en CLE.
• Ressources, outils, références …

3h ou 6h (en établissement ou en CLE)Date et lieu à définir avec le CE

Pour toute inscription, contacter Christine MOTTEAU cmotteau@ec44.fr

cmotteau@ec44.fr

Ordre de mission

Journée pédagogique numérique

PUBLIC CONCERNE : Enseignants 1D & 2D

RESPONSABLE DE L'ANIMATION :

• 1D Vincent RICHARD
• 2D Mohamed MAKHLOUKI

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :Découvrir un grand nombre d'outils numériques à intégrer dans sa pédagogie.En lien avec CANOPE, une journée dans un établissement qui permet de découvrir un grand nombre d'outils.

Sommaire

LES PRINCIPAUX OUTILS

• Stop motion en classe
• Web radio
• les bases du montage vidéo
• Réaliser une BD numérique par ses élèves
• Numérique et accessibilité des apprentissages
• L'intelligence artificielle et ses applications pédagogiques
• La Quizinière
• Wooclap
• Microsoft (les bases)

• Les robots

Pour toute inscription, contacter vrichard@ec44.frmmakhlouki@ec44.fr

cbore@ec44.fr

2D

Sommaire

Date et lieu à définir avec les CE d'une CLE

1D

Catalogue CANOPE

1. Les learning expeditions en collèges et lycées

Cliquez sur les titres

Axe 4. Mutualiser et innover

2. Les appels à projets

3. Ca se passe chez nous !

Découvrez toutes nos propositions...

1. Les learning expeditions !Vous souhaitez faire évoluer vos pratiques dans votre classe ou dans votre établissement ?Vous manquez d'idées ? Vous avez des idées mais vous vous questionnez sur leur mise en oeuvre ?Et si vous rencontriez des collègues qui ont déjà expérimenté ces initiatives ou innovations pédagogiques in situ, dans leur établissement !Les learning expeditions ou voyages apprenants vous proposent de partir à la découverte, d'aller à la rencontre pour observer et échanger.Un premier pas pour monter en compétence !

Cliquez ici pour consulter les offres sur la page suivante

Vous souhaitez plus d'informations sur une learning expedition ? Vous souhaitez proposer une learning expedition dans votre établissement ? Contactez Damien Girardeau : dgirardeau@ec44.fr

Toutes les learning expeditions ... ou presque ! N'hésitez pas à consulter ce document régulièrement, de nouvelles propositions apparaissent.

2. Les appels à projets de la DDECL'équipe Pédagogie-Education vous propose son accompagnement pour les projets suivants

Cliquez sur les titres

- L'attention, ça s'apprend ! Mettre en place le programme ADOLE (Développer l'Attention des ADolescents à l'Ecole) dans une classe de cycle 4 / de lycée.

Tous les 15 jours, le focus est mis sur une initiative ou une innovation pédagogique d'un établissement de l'EC44.Sous la forme d'une petite interview, courte, découvrez ce qu'un collègue / une équipe a élaboré, mis en place, expérimenté et les bénéfices pour lui, ses élèves et son établissement ! Ca vous intéresse, vous voulez en savoir plus ? Contactez-le directement pour en savoir plus ! Vous avez une initiative à partager ? Communiquez la à Damien Girardeaudgirardeau@ec44.fr

Découvrez "Ca se passez chez nous"aussi sur notre chaîne Youtube !

3. Ca se passe chez nous !

4 demies journées à la DDEC :-

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Cécile Germanaud et Damien Girardeau

ORDRE DU JOUR :- Apports théoriques- Prise de connaissance et échanges autour du contenu des séquences élèves- Appropriation en binôme/trinôme

Mettre en place le programme ADOLE en cycle 4/en lycée

PUBLIC CONCERNE : Binôme ou trinôme d'enseignants d'une même classe de cycle 4 ou de lycée Un personnel de vie scolaire peut faire partie de l'équipe.

OBJECTIFS :- Le programme ADOLE a pour objectif d'amener l'élève à découvrir ce qu'est l'attention, à prendre conscience des forces qui l'empêchent parfois d'être attentif. Par un système de codes favorisant la métacognition, il sera en capacité de reconnaître et de nommer ces forces.- L'appel à projet vise d'abord à découvrir le programme, son contenu en 2024/2025 pour une expérimentation auprès des élèves en 2025/2026.

MANIFESTER SON INTERET : cgermanaud@ec44.frdgirardeau@ec44.fr

En savoir plus :

Une vidéo !

Un ebook

Vendredi 22 novembre 2024 de 11h30 à 14h au Collège Saint Paul de Rezé

RESPONSABLE DE LA LEARNING EXPEDITION :

OBJECTIF DE LA LEARNING EXPEDITION :- Découvrir une webradio

ORDRE DU JOUR : -11h30-12h30 : échange avec l'équipe- 12h30-13h : observation de l'enregistrement de l'émission- 13h-14h : Débriefing autour du déjeuner

Ordre de mission

Date limite d'inscription :

Une webradio

- Lundi 18 novembre (après-midi)- Vendredi 22 novembre (matin)- Mardi 14 janvier (après-midi)- Jeudi 16 janvier (après-midi)- Lundi 24 février 2025 (matinée) au Collège Notre Dame La Maine à Aigrefeuille-sur-Maine

RESPONSABLE DE LA LEARNING EXPEDITION :Claire Gautier, responsable de vie scolaireANIMATEURS DE LA LEARNING EXPEDITION :- Les professeurs principaux de 6ème- l'équipe de vie scolaire- Un animateur socio-culturel (IFAC)

Le collège propose depuis de nombreuses années, 12 séances de renforcement des CPS par an et par classe de 6ème. Ces séances permettent aux jeunes et aux adultes d’apprendre à se connaitre (qualités, compétences), à reconnaitre et à gérer leurs émotions, de gérer les conflits… OBJECTIF DE LA LEARNING EXPEDITION :- Découvrir une séance autour des CPS en classe de 6è

ORDRE DU JOUR : - Présentation par l'équipe- Temps d'observation d'une séance- Débriefing

Ordre de mission

Date limite d'inscription : 8 jours avant la date

Des ateliers de renforcement des compétences psychosociales (CPS)

Vendredi 202 de à Collège

RESPONSABLES DE LA LEARNING EXPEDITION :

OBJECTIF DE LA LEARNING EXPEDITION :

ORDRE DU JOUR :

Ordre de mission

Date limite d'inscription :

U

Rencontres annuelles : 7 novembre 202425 février 2025

Référents culture

Des rencontres uniquement à destination des référents

Rencontre annuelle :

Référents Erasmus +

Référents pour les ressources et usages pédagogiques du numérique (RRUPN)

Ecole Inclusive et MIJEC

Animateurs en Pastorale Scolaire

Cliquez sur les dates

Journée de fin d'année école inclusive : à déterminer

Journée de rentrée Ecole inclusive : 13 septembre 2024

Rencontres des directeurs de SEGPA

Rencontres des personnes ressource EI

Rencontre des coordo ULIS/AESHco : 22 janvier 2025

Rencontres des enseignants du DPRD, du DAPP, et des accompagnateurs MIJEC

5. Réseaux /Référents

Rencontres des référents MIJEC : 6 ou 13 novembre 2024 5 ou 12 mars 2025

Rencontres de coordo et pilotes de PIAL

Animation : accompagnement des enseignants des dispositifs mobiles allophones

Rencontres annuelles : 18 septembre 2024 (Nouveaux) 09 octobre 2024 29 janvier 2025 (provisoire) 11 juin 2025 (provisoire)

Animation école inclusive de rentrée

PUBLIC CONCERNE : Enseignants sur postes spécialisés ou avec une mission spécifique 1D et 2D.

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Cécile Germanaud et Julie Leyrat-Savin

ORDRE DU JOURPrésentation du plan d’animation " Ecole Inclusive ".

Vendredi 13 septembre 20249h - 16hA la DDEC

Inscriptions

Ordre de mission

Animation de fin d'année école inclusive

PUBLIC CONCERNE : Enseignants sur postes spécialisés ou avec une mission spécifique

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Julie Leyrat-Savin et Cécile Germanaud

Date et lieu à déterminer

inscriptions

Ordre de mission

Animation "Enseignants nouvellement nommés sur un poste spécialisé"

PUBLIC CONCERNE : Enseignants nouvellement nommés sur poste RA et ULIS Ecole

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Cécile Germanaud et Julie Leyrat-Savin

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Accompagnement à la prise de fonction- Connaître la mission du poste- Thématiques en fonction des besoins

ORDRE DU JOUR :- Apport théorique - Construction d’outils - Echanges entre pairs- Analyses de pratique

4 mercredis, de 9h à 12h à la DDEC :

Ordre de mission

ANIMATEURS : Cécile Germanaud, Julie Leyrat-Savin et Frédéric Beuchard

Accompagnement des Chefs d'établissement ULIS 1D

PUBLIC CONCERNE : Chef d'établissement disposant d'un ULIS Ecole 1D

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Cécile Germanaud et Raphaël David

OBJECTIFS DE L’ANIMATION :- Thématiques en fonction des besoins- Préparation de l'année Ecole inclusive 2024/2025

ORDRE DU JOUR :- Construction d’outils - Echanges entre pairs

De 14h à 16h à la DDEC Nantes :mardi 26 septembremardi 9 janviermardi 28 mai

ANIMATEURS : Cécile Germanaud, Raphaël David et Julie Leyrat-Savin

Rencontre des directeurs de SEGPA

PUBLIC CONCERNE : Directeurs de SEGPA

RESPONSABLE DE L'ANIMATION :

OBJECTIF DE L’ANIMATION :- Accompagnement dans la fonction

3 rencontres :- - ...- ...

Rencontres des enseignants du DPRD, du DAPP et des accompagnateurs MIJEC

PUBLIC CONCERNE : Enseignants DPRD, enseignants du DAPP, accompagnateurs MIJEC

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Emmanuelle Davodeau

OBJECTIF DE L’ANIMATION :- Accompagnement dans la fonction- Apports pédagogiques- Apports psychologie

ORDRE DU JOUR :- Apports pédagogiques- Procédures et orientations- Groupe d'analyse de pratiques

jeudi 14 novembre 2024jeudi 23 janvier 2025jeudi 3 avril 2025

ANIMATEURS : Emmanuelle Davodeau, Cécile Germanaud et Sara-Anna Ardeois

A la DDEC de 9h30 à 16h30

Rencontres des personnes ressource EI

PUBLIC CONCERNE : Personnes ressources EI

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Cécile Germanaud

OBJECTIF DE L’ANIMATION :- Apports et mutualisation entre pairs

ORDRE DU JOUR :- Mutualisation- Groupe d'analyse de pratiques ou ateliers

Dates limites d'inscription

Ordre de mission

mercredi de 13h30 à 16h30 à la DDECmercredi de 13h30 à 16h30 à la DDEC

Rencontres des référents MIJEC

PUBLIC CONCERNE : référents MIJEC etablissements, accompagnateurs MIJEC

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Emmanuelle Davodeau

OBJECTIF DE L’ANIMATION :- Accompagner les référents MIJEC dans leur fonction

ORDRE DU JOUR :- Apports sur les missions et outils- Réponses aux besoins exprimés- Mutualisation des pratiques

Date limite d'inscription (1er novembre)

Ordre de mission

1ère animationmercredi 6 novembre 14h à 16h30 au collège St Louis à St Nazaire OU à la DDECOUmercredi 13 novembre de 14h à 16h30 au lycée St Martin (Nort/Erdre) OU aucollège Lamoricière (St Philbert de Grandlieu)

2ème animationmercredi 5 mars 14h à 16h30 au collège St Louis à St Nazaire OU à la DDECOUmercredi 12 mars de 14h à 16h30 au lycée St Martin (Nort/Erdre) OU au collège Lamoricière (St Philbert de Grandlieu)

Date limite d'inscription (27 février)

Rencontre des coordo ULIS/AESHco

PUBLIC CONCERNE : Coordo ULIS 1D 2D et AESHCo

RESPONSABLES DE L'ANIMATION : Cécile Germanaud et Julie Leyrat-Savin

OBJECTIF DE L’ANIMATION :- Mutualiser des pratiques

Ordre de mission

mercredi 22 janvier 2025 de 9h30 à 12h30 à la DDEC

ANIMATEURS : Cécile Germanaud et Julie Leyrat-Savin

RRUPN

PUBLIC CONCERNE : Référents pour les Ressources et Usages Pédagogiques numériques

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Mohamed MAKHLOUKI

OBJECTIFS de la réunion :

• Actualités et nouveautés numériques
• Echanges et partages d'expériences
• Présentation de logiciel - applis pédagogiques
• ...

• Les activités et animations DDEC
• Projet numérique des collèges privés (PNCP)
• Pix - nouveautés
• e-lyco 4
• Elea
• Quelques applis
• Questions/ Réponses

Mercredi 18 septembre (Nouveaux)

Mercredi 29 janvier 2025 (provisoire)

Mercredi 11 juin 2025 (provisoire)

Réunion du 09 octobre2024 Ordre du jour :

Dates programmées pour l'année 2024-2025

Ordre de mission

Inscription

Voir l'espace RRUPN

Mercredi 09 octobre 2024

Ambition culture : Rencontres annuelles des référents culture

PUBLIC CONCERNE : Référents Culture

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Véronique BENALOUANE

OBJECTIFS de la rencontre :- Mutualiser entre établissements avec le partage de ressources et d'initiatives, - Aller à la rencontre d'acteurs culturels et d'oeuvre du territoire, découvrir des propositions à destination de nos établissements

Jeudi 7 novembre 2024 de 9h à 16h30.Centre Chorégraphique National de Nantes

ORDRE DU JOUR- Les actualités du moments :

• Brèves présentations des documents partagés sur le drive par les enseignants
• Quelques présentations de projets d'EAC vécus dans nos établissements 

- Visite- Echanges en groupes

Ordre de mission

Date limite d'inscription : 5 novembre

Rencontres annuelles des référents Erasmus+

PUBLIC CONCERNE : Référents Référents Erasmus+

RESPONSABLE DE L'ANIMATION : Dominique BELOEIL

OBJECTIFS de la réunion :

• Actualités et nouveautés
• Echanges et partages d'expériences
• Mutualisation et élaboration d'outils

Mardi 10 octobre 2023

ORDRE DU JOUR

Ordre de mission

Date limite d'inscription :