¿Qué onda con la NEM?

Presentación

¿Qué onda con la nem?

Erin Monserrat López Nava

¿Qué son los ejes articuladores?

Son principios fundamentales que estructuran la enseñanza y el aprendizaje, promoviendo una educación integral y coherente. Son trnasversales, relevantes socialmente, interdisciplinares, conextuales y flexibles

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¿Qué es un campo formativo?

Es una categoría dentro del currículo educativo que agrupa áreas específicas de conocimiento y desarrollo, con el objetivo de promover un aprendizaje integral en los estudiantes

Campos formativos de la NEM

El Campo Formativo Saberes y Pensamiento Científico

Tiene como objetivo promover el desarrollo del pensamiento crítico y la comprensión de los fundamentos científicos, a través de la exploración, experimentación y análisis de fenómenos naturales y sociales.

Se busca fomentar la curiosidad, el razonamiento lógico y la capacidad para formular y responder preguntas científicas

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¿Qué es un PDA?

En el marco de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), PDA son los Procesos de Desarrollo de Aprendizaje. Estos se refieren al conjunto de cambios, experiencias y adaptaciones que experimenta un individuo a lo largo del tiempo en su capacidad para adquirir y aplicar conocimientos, habilidades y comportamientos

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Implementación de los pda

Enfoque integral

Se busca que la educación sea entendida para toda la vida, promoviendo el concepto de aprender a aprender, actualización continua y adaptación al cambio

Calidad en la enseñanza

Esto implica fortalecer los procesos de aprendizaje en todas las etapas educativas.

Prioridad en los estudiantes

Se busca que la educación no solo transmita conocimientos, sino que también fomente habilidades emocionales, sociales y de pensamiento crítico.

los ejes articuladores de la nem

Lenguajes

Está orientado a que niñas, niños y adolescentes adquieran y desarrollen la expresión y la comunicación de sus formas de ser y estar en el mundo mediante la oralidad, la escucha, lectura, escritura, sensorialidad, percepción y composición de diversas producciones orales, escritas, sonoras, visuales, sorporales o hápticas.

Saberes y pensamiento científico

Tiene como finalidad que los estudiantes logren la comprensión necesaria para explicar procesos y fenómenos naturales en su relación con lo social por medio de la indagación, interpretación, experimentación, sistematiación, representación con modelos y argumentación de tales fenómenos.

De lo humano y lo comunitario

Tiene como finalidad que niñas, niños y adolescentes construyan su identidad personal y desarrollen sus potencialidades (afectivas, motrices, creativas, de interacción y solución de problemas), reconociendo, valorando y espetando las de otras personas

ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

Este campo aborda la relación del ser humano con la sociedad y la naturaleza desde la comprensión crítica de los procesos sociales, políticos, naturales y culturales en diversas comunidades situadas histórica y geográficamente

En resumen... El Campo Formativo Saberes y Pensamiento Científico busca dotar a los estudiantes de herramientas para ampliar sus conocimientos y comprensión del mundo, así como para participar en cambios que contribuyan a la transformación social de la comunidad

En otras palabras... Los PDA son esenciales para el crecimiento y desarrollo integral de los estudiantes, permitiéndoles aprender, evolucionar y enfrentar los desafíos de manera significativa dentro y fuera del aula.