Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Alessia Masturzo, VB

PCTO: "I ragazzi di Boccaccio e della bottega di Goldoni"

Percorsi per le Competenze Trasversali e l'Orientamento:a.s. 2021/2022a.s. 2022/2023Tutor: Giuliana Pisano

Clicca qui!

ATTIVITà

La respirazione ci ha aiutati nell'ascolto di noi stessi e delle nostre sensazioni. Gli esercizi di respirazione sono sempre stati accompagnati da un "feedback" personle, poi analizzato dal tutor.

Respirazione

La classe è stata guidata nella scomposizione dei testi allo scopo di migliorarne le abilità di lettura e, soprattutto, di dizione.

Lettura

L'impiego della musica si è rivelato fondamentale al fine di comprendere la complessità del linguaggio corporeo.

Musica

Dopo un periodo di distanizamento, il progetto ha aiutato noi ragazzi nella conoscenza reciproca di debolezze e punti di forza.

Affetti

Clicca qui!

  • Il progetto ci ha permesso di comprendere le difficoltà di numerosissime professioni
  • Il progetto ci ha istruito nell'arte della improvvisazione e della recitazione
  • Il progetto ci ha reso consapevoli della complessità delle attrezzature impiegate in ambito teatrale e cinematografico

COmpetenze acquisite

  • il progetto ci ha aiutato a migliorare le abilità espressive attraverso esercizi di lettura e di dizione continui
  • il progetto ci ha insegnato a lavorare in gruppo: abbiamo organizzato diverse riprese in totale autonomia
  • il progetto ci ha permesso di migliorare nella scrittura attraverso la stesura di vari canovacci di commedie

MATURITà

L'esperienza del PCTO ci ha aiutato a maturare. La maturità della nostra classe consiste nel fatto che sappiamo capirci, con dovuti tempi e modalità, sappiamo organizzare diverse attività di gruppo, sappiamo tenderci la mano nel momento del bisogno, sappiamo, con umiltà, accettare critiche e giudizi, sappiamo collaborare.