Guía docente de asignatura

Guía docente UAC Cultura Digital II 👩‍🏫

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Cómo vamos a aprender

Qué vamos a aprender

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Qué vamos a necesitar

Cómo vamos a evaluar

Vídeo motivador

Recursos de interés

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RECURSOS DE MATERIAL DIDACTICO 👩‍🏫

PROGRESION 2

ENCUADRE PRESENTACION POWER POINT

PLATAFORMA CLASSROOM

EVALUACI ÓN TEORÍA DEL COLOR

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PROGRESIÓN 5

MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

RETROALIMENTACION SEMESTRAL

CREAR UN BLOG DE PRACTICAS

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EVALUACIÓN TEORIA DEL COLOR

¿Cómo vamos a evaluar?

Estamos en la era de la explosión de información digital. Esto provoca que nuestra forma de obtener información haya cambiado, pasamos de la lectura tradicional a una estrategia cognitiva basada en la navegación.

Seresdigitales

Seressociales

Seres narrativos

Somos seres visuales

Evitamos formar parte de la saturación de contenido en el mundo digital.

Necesitamos interactuar unos con otros. Aprendemos de forma colaborativa.

Enseñamos a través de las historias. Nos entretienen y ayudan a mantener la atención.

Somos capaces de entender imágenes de hace millones de años, incluso de otras culturas.

PROGRESIÓN 6 HOSTING, DOMINIO Y CODIGO HTML

Contacto

nombre@mail.com

600 111 222

nombre@mail.com

Recursos de interés

los recursos permiten exponer contenidos y crear experiencias de aprendizaje motivadoras, que pueden abarcar una amplia gama de formatos y medios, adaptándose a diferentes estilos de aprendizaje y objetivos educativos. Con eso y unos contenidos interactivos a la altura, ¡no habrá clase que se te resista!

Recurso 1

Recurso 2

Recurso 3

Recurso 4

Recurso 6

Recurso 5

¿Cómo vamos a evaluar?

¿Cómo vamos a aprender?

• Mejora la comprensión sobre cualquier tema.
• Engancha a toda la clase…
• Y mantiene su atención hasta el final.
• Incluye elementos visuales adecuados al tema.
• Muestra datos e info de forma visual.
• Usa la interactividad para profundizar en los conceptos.

Guadalupe Elizabeth Pérez Carrillo

Docente CBTa No. 106

Profesor(a): UAC Cultura Digital II Grupo de 2ª "A" Tecnico en Preparación de Alimentos y Bebidas Lic. En Informatica y Estadistica Maestria con Intervenciòn en la Practica Educativa Doctorado Intervencion en la Practica Docente

ENCUADRE (PowerPoint)

Recursos de interés

¿Qué vamos a necesitar?

Lo que lees: la interactividad y la animación pueden hacer que el contenido más aburrido se convierta en algo divertido. además crear diseños para que faciliten la comprensión y el aprendizaje, para que subas de nivel con interactividad y conviertas tu contenido en algo que aporta valor y engancha.

¿Sabias que CLASSROOM permite compartir tu creación directamente, sin necesidad de descargas? Listo para que el alumnado pueda visualizarlo en cualquier dispositivo y aprender en cualquier lugar.

• Genera experiencias de aprendizaje con tu contenido.
• Mide resultados y experimenta.
• Interactividad + animación = motivación.
• Activa y sorprende a la clase.
• Logra que tu clase piense y aprenda.
• Es ordenada, jerárquica y estructurada.

¿Qué vamos a aprender?

¿Necesitas más motivos para usar contenidos dinámicos en clase? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.

:POR QUÉ ELABORAR UN MATERIAL DIDÁCTICO?

• material didáctico, nos referimos a los recursos y herramientas que se utilizan con el propósito de facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
• La importancia del material didáctico recae en la influencia que ejerce sobre los estudiantes.