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innovación y sociedad del conocimiento y las nuevas estrategias en educación.

Infografía

Sociedad del conocimiento.

Percador (2014, p.6), citado por Pérez Zúñiga, R., et.al., afirman que la sociedad del conocimiento "es aquella sociedad que cuenta con las capacidades para convertir el conocimiento en herramienta para su propio beneficio".

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aula invertida

gamificación

e-portafolio

De acuerdo con, Tuominen, et.al., (2005) citados por Aparicio Gómez, O., Y., et.al., (2020, p.51) definen a los portafolios digitales como "artefactos que permiten archivar, organizar y seleccionar información".

Innovación del conocimiento.

Sein, Fidalgo y García, (2014, p.6), citados por Pérez Zúñiga, R., señalan que la innovación del conocimiento es un "área interdisciplinar que integra conocimientos tecnológicos y pedagógicos,..."

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Nuevas estrategias en la educación.

Aprendizaje Basado en Proyectos

Pensamiento de Diseño

Se necesita conocer e identificar buenas prácticas generadas por el propio profesorado.Por otra parte, Fidalgo (2014, p.1) señala que "esos cambios deben ser sostenibles, transferibles, eficaces y eficientes". Además "algunos de esos cambios se consiguen incorporando tecnologías de la información, nuevos procesos o enfoques".

Para que sea efectiva la innovación...

La característica principal de la sociedad del conocimiento "es la construcción del saber como un medio de desarrollo con el objetivo de (transformación social, cultural, económica y política) producir conocimiento con un amplio sentido social".

Por tanto,