Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

Presentación

ÁLVARO RODRÍGUEZ LEÓN

PROYECTO CO2

4-Medidas establecidas para contribuir a la reducción de emisiones de CO2.

3-GRÁFICAS Y SU EXPLICACIÓN

2-Ideas generales sobre la problemática existente y su relación con nuestro entorno

1-Cómo hemos trabajado en clase

ÍNDICE

CÓMO HEMOS TRABAJADO EN CLASES

En clases hemos estado trabajando diariamente con los portatiles del instituto, usando varios elementos del ordenador como la hoja de calculo y internet.

2-Ideas generales sobre la problemática existente y su relación con nuestro entorno

El principal problema es la gran contaminaición del planeta.Esto es mayoriamente causa humana, como los cohes, indústrias, fabricas, etc...Esto contamina mucho C02, creando problemas como la contaminación del aire, la capa de ozono destruyendose, el cambio climatico, etc...

GRÁFICAS Y SU EXPLICACIÓN

A continuación voy a enseñar todas las gráficas hechas por mi para nuestro trabajo, explicando detalladamente como es cada una
Para ello crearemos dos columnas, la X (horas) y la Y (temperatura)luego de crear la tabla, la seleccionaremos entera, para despues darle a insertar-grafica- xy disperso.tendremos que marcar ''ordenr por valores de X'' y ''primera columna como etiqueta''asi con las 4 tablas y graficas, con la unica diferencia de cambiar las variables
En esta actividad nos piden que hagamos 4 tabla de valores y 4 graficas para cada apartado.

En esta actividad deberemos de hacer 2 cosas.1-hacemos click en el enlace para que nos amnde a una pagina, despues deberemos de hacer 4 capturas a 4 graficas distintas (las graficas deben de contener lineas rectas), y en un editor de imagen, ya sea paint, kolourpaint, photoshop, etc... deberemos de hacer una linea aproximada a la recta para poder trabajar con ella.marcaremos dos puntos aleatorios, indicando sus coordenadas y despues deberemos de escribir la ecuación, calculando la M y la N2-en una hoja de calculo, haremos lo mismo que en la actividad 1, pero no nos inventaremos los valores.nos iremos al enlace y nos iremos fijando en cada punto que tenga en la grafica que hemos cojido, escribiendo cada valor.

En la primera grafica hemos hecho lo explicado anteriormente.hacemos la linea aproximada de la grafica que queramos, marcamos dos puntos aleatorios e iremos haciendo calculos para averiguar la ecuación.Después en la otra imagen, vemos la tabla de valores con sus valores originales de la tabla del enlace, para despues hacer una gráfica.Así con todas las graficas

En esta actividad haremos dos cosas.1- En los apartados A y B tendremos que hacer lo mismo pero cambiando el coche por una moto, esto se dara a entender mas tarde.2-En el apartado C es distinto, ya que deberemos en vez de averiguar el numero de plantas requeridas, calcularemos el numero de coches necesarios para que los alconorques lo puedan purificar todo.

Aqui tenemos el apartado A, el cual como podemos ver, tenemos tanto datos, como resultados.Podemos ver los 3 tipos de plantas, alcornoques, encinas y olivos, todos con sus respectivos datos y calculos.

Aqui tenemos el apartado B, el cual como podemos ver, tenemos tanto datos, como resultados, a diferencia que esta vez utilizamos los datos de la moto en vez del coche.Podemos ver los 3 tipos de plantas, alcornoques, encinas y olivos, todos con sus respectivos datos y calculos.

En el apartado C, es distinto.Aqui tendremos que hacer mas calculos de lo normal, ya que calcularemos el total de KG que purifican los 400 alcornoques.Tambien calcularemos todo el C02 que contamina un coche al año.Ya por ultimo, haremos una regla de 3 para que nos de el total de coches

medidas establecidas para contribuir a la reducción de emisiones de co2

Para reducir la mayor cantidad de CO2, tenemos que tener en cuenta varias cosas.En primer lugar, las cosas que producen CO2, siendo la mayoría vehículos. Una posible forma seria utilizando bici, otra andando o utilizar el transporte publico, ya que aun así contamine, lo hará menos que si todas esas personas de dentro utilizaran un vehículo propio.Otra forma seria utilizar vehículos eléctricos.

¡GRÁCIAS POR ESCUCHAR!