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MONITORAGGIO PDM A.S. 2023-2024

TRAGUARDOAumentare o mantenere entro un'oscillazione del 5% rispetto ai dati rilevati nel RAV 2018-19 (studenti immatricolati nell'a.s. 2016-17) la percentuale di studenti che consegue più della metà dei CFU nei primi due anni di università.

PRIORITA’ del RAVGarantire a tutti gli studenti livelli di competenza adeguati ad affrontare con successo il percorso universitario scelto.

favorire assunzione di responsabilita' e collaborazione tra studenti

Sviluppare competenze di base

percorsi

Rendere gli studenti partecipi alla vita della scuola e consapevoli del loro ruolo all’interno della classe e degli organi collegiali (CdC, CdI) anche come esercizio di cittadinanza attiva fuori dal contesto scolastico

Offrire agli studenti molteplici e diversificate occasioni per sviluppare competenze orientative e soft skills

Sperimentare modelli didattici che sviluppino un atteggiamento attivo degli studenti nell’apprendimento, anche con l’utilizzo di mediatori didattici digitali

Potenziare le competenze linguistiche e logiche attraverso interventi mirati quali, in particolare, lo sviluppo del pensiero algoritmico, della capacità di problem solving e dell' approccio critico alla complessità del reale

1.3

1.2

1.1

OBIETTIVI DI PROCESSO

1.1 a)

1.3

1.2

1.1 c)

1.1 b)