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Nombre del alumno: Suly Yerena Naranjo Magaña Nombre del docente (asesor): Dr. Rigoberto Flores López Maestría: Ciencias de la Educación Materia: Innovación Tecnología Aplicada a la Educación Actividad:Presentación en Genially Cuatrimestre: II Fecha y lugar de elaboración: 16 de junio del 2024. Ciudad Constitución, B. C. Sur.

de

Actividad: Presentación en Genially

Los paradigmas sociales se refieren a las formas en que la sociedad organiza y entiende su estructura, su funcionamiento y su desarrollo a lo largo del tiempo. Para ello nos centraremos en tres paradigmas sociales que Moravec (2011) denomina sociedad 1.0, sociedad 2.0 y sociedad 3.0 (p.48). Los paradigmas sociales (Sociedad) 1.0, 2.0 y 3.0 representan las diferentes etapas de evolución en la interacción y organización social, generalmente vinculadas a los avances tecnológicos y cambios culturales.

Introducción

Su posición demografía eradefinida, esto quiere decir que laspersonas Nacían, Vivían y Moríanen el mismo lugar.

Su sociedad estaba organizada conpuestos jerarquizados claramentedefinidos y un rol específico yesencial en cada uno.

Está hace referencia a la sociedadagraria y posteriormenteindustrial.

La sociedad 1.0 se refiere a las sociedades tradicionales opreindustriales, que existían antes de la Revolución Industrial.

Sociedad 1.0

Sociedad 1.0

La industrialización dela educación eliminóla frase “aprendehaciéndolo”

Las empresas teníanestructuras lineales yfáciles de entender

Se centraba enconvertir en adultos alos niños

Se asocia a la sociedad del conocimiento. Esta impulsada por la globalizacion y la convergencia del internet Uso de las TIC para ampliar la busqueda y crecimiento de informacion La tecnologia influye en el desarollo democratico del mercado y capitalismo La tecnologia condiciona a las personas

Sociedad 2.0

Se refiere a una etapa de evolución social y tecnológica que surgecomo consecuencia de la digitalización y el desarrollo de nuevastecnologias. Es una sociedad caracterizada por la interconectividad, la innovación constante y la integracion de tecnologías avanzadas en todos los aspectos de la vida cotidiana.

Sociedad 3.0

Educación yformación continua

Participaciónciudadana

Cambios en laeconomía

Sociedad 3.0

Cambio tecnológico y social de maneraacelerada

Está impulsadaprincipalmente por

tecnológicos.

educación y a las oportunidades digitales. Educación: Educación accesible y continua, con recursos en línea, MOOCs, y plataformasde aprendizaje digital. Formación a lo largo de la vida para adaptarse a los cambios

Movilidad social: Mayor posibilidad de movilidad social debido a la accesibilidad a la

Estructura social:

en línea.Modelo de trabajo: Trabajo flexible y remoto, con un enfoque en el conocimiento y lacreatividad. Las estructuras laborales son más planas y colaborativas.

Economía digital y del conocimiento: Predominio de la información, los servicios y lainnovación tecnológica. La economía digital facilita el comercio electrónico y los servicios

Economía:

Sociedad 3.0

social. Educación: La educación era limitada y accesible solo para ciertos grupos de la sociedad. Laformación era principalmente presencial y a largo plazo.

Jerarquías rígidas: Las clases sociales estaban claramente definidas y había poca movilidad

Estructura social:

laboral era jerárquica y rígida.

Agraria e Industrial: La economía se basaba en la agricultura y la industria manufacturera. Laproducción en masa y las fábricas eran características clave. Modelo de trabajo: Trabajo físico y horarios estrictos en fábricas y campos. La estructura

Economía:

Sociedad 1.0

La Sociedad 4.0 fomenta una interacción más estrecha entre humanos y máquinas, facilitando lacolaboración en línea y el intercambio de conocimientos a través de comunidades y plataformasdigitales, juntas impulsan, estas tendencias la innovacion educativa con aprendizaje personalizado, entornos inmersivos como la realidad virtual y aumentada, educación continua enlínea accesible, y el desarrollo de habilidades tecnológicas y proyectos prácticos para preparar alos estudiantes para el entorno laboral digital avanzado.

La Industria 4.0 y la Sociedad 4.0 integran tecnologías avanzadas, conectividad y automatización entodos los aspectos de la vida, incluida la educación, transformando profundamente cómo aprendemosy enseñamos. La Industria 4.0 emplea inteligencia artificial, robótica avanzada, Io T y el Big Data paracrear sistemas de producción inteligentes y personalizables, aplicables también a la educaciónmediante currículos adaptativos y experiencias de aprendizaje personalizadas.

Conclusión

Moravec, J. W. (2011). Capítulo 1. Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. AprendizajeInvisible. Hacia una nueva ecología de la educación (pp. 48-73). Col-lecció Transmedia XXI.Laboratori de 2 Interactius / Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.

Montega. (2022, December 16). ¿Qué es la industria 4.0 y qué impacto tiene en la sociedad y enel medioambiente? - Montega. Montega. https://montega.es/blog/que-es-la-industria-4-0-y-que-impacto-tiene-en-la-sociedad-y-en-el-medioambiente/

sociedad-30/167496018#

Resumen Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. (2019, August 29). [Slide show].SlideShare. https://es.slideshare.net/slideshow/resumen-desde-la-sociedad-10-hacia-la-

Timetoast. (1990). Evolución de las Sociedades 1.0, 2.0 y 3.0. timeline. Timetoast Timelines.https://www.timetoast.com/timelines/evolucion-de-las-sociedades-1-0-2-0-y-3-0

Desde la sociedad 1.0 hacia la sociedad 3.0. (n.d.). http://mireyamaruris.blogspot.com/

Referencias