REGULACIÓN EMOCIONAL DE PADRES Y MADRES EN SITUACIONES DE ESTRÉS Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE PROBLEMAS DE CONDUCTA EN SUS HIJOS E HIJAS: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
Autora: Antonia Campos Pérez Tutora: Montserrat Gómez de Terreros Guardiola Fecha 19/06/20024
Psicologia General Sanitaria
Introducción
Conceptos claveRegulación emocional (Thompson, 1994)Estrategias de regulación emocional (Gross, 2022)
Dificultades de regulación emocional en niños y niñas
Problemas de conducta
(Gillion y Shaw, 2004, citado en Perry et al., 2018; Calkins y Dedmon, 2000; Raposo y Francisco, 2022; Perry, 2020)
Estrategias de regulación emocional de los progenitores Conductas emocionales infantiles (Lozano et al., 2004; Are y Shaffer, 2015; Hamzallari et al., 2022)
Socialización emocional de progenitores
Socialización emocional infantil
(Eisenberg et al., 1998)
Introducción
Conceptos clave:Estrés parental (Abidin, 1995)
Estrés parental
Conductas internalizantes y externalizantes de los hijos e hijas
(Van Dijk et al., 2022).
Estrés parental
Desregulación emocional de los progenitores (Ellis, 2014; Priego-Ojeda y Rusu, 2023).
Objetivos
Específicos
General
Disregulación emocional
Adecuada regulación emocional
Regulación emocional y estrés
método
PsycInfo
Scopus
Pubmed
Parenting stress
Behavior problems
Externalizing behavior
Emotion regulation
método
Revistascientíficas
2016Actualidad
Duplicados
Trabajos académicos o libros
Criteriosexclusión
Criteriosinclusión
0-15años
Regulacíonemocional
Regulación emocionalsolo infantil
Incompleto o no gratuito
Inglés
PsicologíaSalud mental
selección
RESULTADOS
Intervención en regulación emocional parental reduce problemas de conducta David et al. (2017)
Meybodi et al. (2019)
Flujas-Contreras et al. (2022)
Funcionamiento familiar Estilo de crianza Crandal et al.(2016)
Di Giunta et al.(2020)
Zhang et al.(2020)
Regulación emocional de hijos e hijas Crespo et al.(2017) Binion y Zalewski (2018) Tan y Smith (2019) Kao et al. (2020)
Estrés parental Wu et al. (2018)
DISCUSIÓN
Regulación emocional en hijos e hijas
Crespo et al. (2017)
Binion y Zalewski (2018)
Madre autorregulada supone: 1. Entorno seguro 2. modelo positivo Lozano et al. (2004)
Conducta infantil depende de: 1. Regulación emocional hijos e hijas 2. Regulación emocional parental
Dificultades regulación emocional hijos e hijas Problemas de conducta Gillion y Shaw (2004) citado en Perry (2018)
Modelo Eisenberg. Socialización emocional
DISCUSIÓN
Funcionamiento familiar y estilo de crianza
Crandall et al. (2016)Di Giunta et al. (2020) Zhang et al. (2020)
Cohesión familiar y Comunicación VS Distanciamiento emocional A mayor regulación emocional parental más cohesión familiar Conducta más adaptada A menor regulación emocional parental más distanciamiento emocional Conducta menos adaptada
Disregulación emocional progenitores puede llevar a un estilo coercitivo: entorno hostil y modelo negativo (Lozano, 2004)
DISCUSIÓN
Reducción de la gestión emocional materna
Relacionado
Reducción emocional infantil con el estrés familiar como mediador
Ellis (2014)
Estrés parental como modulador Wu et al. (2018)
Regulación emocional parental = Factor de protección Tan y Smith (2019)
Kao et al. (2020)
Regulación emocional infantil 10 años Predice
Mejor adaptación 15 años
Perry (2020)
Reevaluación cognitiva Supresión expresiva Predice mayor beneficio R.E. Infantil
Kao et al. (2020)
Diferenciación estrategias de regulación emocional Gross (2002)
Conclusiones
Regulación emocional parental
Entrenamiento en regulación emocional progenitores en programas de intervención
Atención a las variables moduladoras Estrés parental, Funcionamiento familiar y Estilo de crianza para mejorar la eficacia de las intervenciones
Dificultades como factor de riesgo Adecuada como factor de protección
Limitaciones y futuras investigaciones
Estudio sobre estrategias de regulación emocional Clarificar qué factores del estrés parental influyen en la regulación emocional Elaborar programas que incluyan entrenamiento en regulación emocional progenitores
Investigaciones escasas Reducido número de artículos Escasa variedad en la muestra
Gracias por su atención
Presentación TFM Antonia Campos
Roberto Carlos Liñán Baena
Created on June 16, 2024
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REGULACIÓN EMOCIONAL DE PADRES Y MADRES EN SITUACIONES DE ESTRÉS Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE PROBLEMAS DE CONDUCTA EN SUS HIJOS E HIJAS: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
Autora: Antonia Campos Pérez Tutora: Montserrat Gómez de Terreros Guardiola Fecha 19/06/20024
Psicologia General Sanitaria
Introducción
Conceptos claveRegulación emocional (Thompson, 1994)Estrategias de regulación emocional (Gross, 2022)
Dificultades de regulación emocional en niños y niñas Problemas de conducta (Gillion y Shaw, 2004, citado en Perry et al., 2018; Calkins y Dedmon, 2000; Raposo y Francisco, 2022; Perry, 2020)
Estrategias de regulación emocional de los progenitores Conductas emocionales infantiles (Lozano et al., 2004; Are y Shaffer, 2015; Hamzallari et al., 2022)
Socialización emocional de progenitores Socialización emocional infantil (Eisenberg et al., 1998)
Introducción
Conceptos clave:Estrés parental (Abidin, 1995)
Estrés parental Conductas internalizantes y externalizantes de los hijos e hijas (Van Dijk et al., 2022).
Estrés parental Desregulación emocional de los progenitores (Ellis, 2014; Priego-Ojeda y Rusu, 2023).
Objetivos
Específicos
General
Disregulación emocional
Adecuada regulación emocional
Regulación emocional y estrés
método
PsycInfo
Scopus
Pubmed
Parenting stress
Behavior problems
Externalizing behavior
Emotion regulation
método
Revistascientíficas
2016Actualidad
Duplicados
Trabajos académicos o libros
Criteriosexclusión
Criteriosinclusión
0-15años
Regulacíonemocional
Regulación emocionalsolo infantil
Incompleto o no gratuito
Inglés
PsicologíaSalud mental
selección
RESULTADOS
Intervención en regulación emocional parental reduce problemas de conducta David et al. (2017) Meybodi et al. (2019) Flujas-Contreras et al. (2022)
Funcionamiento familiar Estilo de crianza Crandal et al.(2016) Di Giunta et al.(2020) Zhang et al.(2020)
Regulación emocional de hijos e hijas Crespo et al.(2017) Binion y Zalewski (2018) Tan y Smith (2019) Kao et al. (2020)
Estrés parental Wu et al. (2018)
DISCUSIÓN
Regulación emocional en hijos e hijas
Crespo et al. (2017) Binion y Zalewski (2018)
Madre autorregulada supone: 1. Entorno seguro 2. modelo positivo Lozano et al. (2004)
Conducta infantil depende de: 1. Regulación emocional hijos e hijas 2. Regulación emocional parental
Dificultades regulación emocional hijos e hijas Problemas de conducta Gillion y Shaw (2004) citado en Perry (2018)
Modelo Eisenberg. Socialización emocional
DISCUSIÓN
Funcionamiento familiar y estilo de crianza
Crandall et al. (2016)Di Giunta et al. (2020) Zhang et al. (2020)
Cohesión familiar y Comunicación VS Distanciamiento emocional A mayor regulación emocional parental más cohesión familiar Conducta más adaptada A menor regulación emocional parental más distanciamiento emocional Conducta menos adaptada
Disregulación emocional progenitores puede llevar a un estilo coercitivo: entorno hostil y modelo negativo (Lozano, 2004)
DISCUSIÓN
Reducción de la gestión emocional materna Relacionado Reducción emocional infantil con el estrés familiar como mediador Ellis (2014)
Estrés parental como modulador Wu et al. (2018)
Regulación emocional parental = Factor de protección Tan y Smith (2019) Kao et al. (2020)
Regulación emocional infantil 10 años Predice Mejor adaptación 15 años Perry (2020)
Reevaluación cognitiva Supresión expresiva Predice mayor beneficio R.E. Infantil Kao et al. (2020)
Diferenciación estrategias de regulación emocional Gross (2002)
Conclusiones
Regulación emocional parental
Entrenamiento en regulación emocional progenitores en programas de intervención
Atención a las variables moduladoras Estrés parental, Funcionamiento familiar y Estilo de crianza para mejorar la eficacia de las intervenciones
Dificultades como factor de riesgo Adecuada como factor de protección
Limitaciones y futuras investigaciones
Estudio sobre estrategias de regulación emocional Clarificar qué factores del estrés parental influyen en la regulación emocional Elaborar programas que incluyan entrenamiento en regulación emocional progenitores
Investigaciones escasas Reducido número de artículos Escasa variedad en la muestra
Gracias por su atención