Inteligencia artificial

El impacto de la Inteligencia Artificial en la educación de estudiantes del ciclo básico de escuelas privadas de la región Central de Guatemala en los años 2023 y 2024

"OBJETIVOGeneralAnalizar el impacto de la Inteligencia Artificial en la eficiencia, productividad y automatización de procesos en diversos ámbitos, con el propósito de comprender cómo la IA puede replicar la capacidad cognitiva humana y mejorar la toma de decisiones informadas en máquinas y software.

Inteligencia Artificial

Justificación La razón fundamental para llevar a cabo esta investigación en IA radica en su creciente relevancia en nuestra sociedad. La IA está transformando la forma en que interactuamos con la tecnología, desde asistentes virtuales hasta sistemas de recomendación y diagnóstico médico. Además, enfrentamos desafíos a un nivel global, como la automatización de empleos, la privacidad de datos. Investigar la IA nos permite comprender mejor estos fenómenos y encontrar soluciones. El impacto potencial de la IA es inmenso. Imaginemos avances en medicina personalizada, optimización de procesos industriales, conducción autónoma y mucho mas que se logra día con día, Al profundizar en la investigación, podemos contribuir a la creación de sistemas más eficientes, éticos y seguros. Además, la idea de esta investigación se extiende a la sociedad en su conjunto, ya que afecta a la economía, la educación y la política

Inteligencia Artificial

Es importante considerar cómo la IA puede transformar la forma en que los estudiantes acceden al conocimiento y cómo los docentes gestionan el aprendizaje IA en la educación es un campo en constante evolución. Al estudiar teorías y soluciones implementadas en otros lugares, podemos aprender valiosas lecciones para aplicar en contextos locales “El docente debe impulsar el uso de las tecnologías de la información y la comunicación utilizadas en el ámbito educativo o nuevas tecnologías fortaleciendo el sistema de aprendizaje, al aportar un valor agregado a los conocimientos que imparte y generar un ambiente propicio para el estudiante de la era digital” (FO&CO, 2020)1.

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