· Instrumentos de pesonalidad y afectivos·
Inventarios de depresión para adultos
En la depresión se destacan síntomas como autoacusaciones, relentización motriz, insomnio, tristeza, llanto, pesimismo, pérdida de placer e interés, cambios de apetito y sueño, etc.
Uno de los instrumentos más aceptados para evaluar la severidad de la depresión es el Inventario de depresión de Beck (BDI)
No se sabe a seguridad el país donde se publicó, pero se piensa que fue en E.U.
El Inventario de depresión de Beck fue creado por Aaron T. Beck
El Inventario fue publicado en 1961
El inventario puede ser aplicado en adolescentes y adultos, con la edad mínima de 13 años.
Evalúa síntomas como tristeza, perdida de interés, cambios en el apetito y sueño
En la actualidad, se requieren 5 a 10 minutos de tiempo promedio, a excepción de pacientes con depresión severa o trastornos obsesivos, a menudo requieren más tiempo que el promedio. (Campo, s./f)
Consta de 21 preguntas que incluyen síntomas y actitudes representativas, con 4 tipos de respuesta de 0 a 3 en un grado de severidad (Campo, s./f)
Info
Su forma de aplicación puede ser individual o grupal
El alfa de Cronbach del Inventario de Depresión de Beck es de 0,91
Ejemplos de sus reactivos
Inventario Multifásico de la Personalidad Minnesota, segunda edición revisada (MMPI-2)
El Inventario Multifásico de la Personalidad Minnesota es una prueba que se usa para medir la personalidad y/o trastornos psicológicos.
Su publicación fue en 1940
Los creadores de este inventario fueron Starke R. Hathaway y J. C. McKinley
Fue publicado en Estados Unidos por la Universidad de Minnesota
Info
Su formato de respuesta es contestando "verdadero" y "falso"
Consta de 566 reactivos.
La edad de aplicación es de 16 a 65 años.
El objetivo de la prueba es la evaluación de la personalidad
+info
Algunos de sus ejemplos en los reactivos son respecto a funciones corporales como digestión, sueño, respiración, órganos de los sentidos, entre otros.
La prueba se puede aplicar de forma individual o colectiva.
No existe tiempo límite para responder la evaluación
"La prueba MMPI-II es una de las pruebas más usadas en la actualidad y con mayor validez en México (.85), debido a que es una de las pruebas más completas en reactivos, con escalas de validez, clínicas, suplementarias, etc." (Bezanillo, Torres y Lara, 2010)
Inventario de rasgos temperamentales (IRT)
Su propósito es destacar los atributos que son relativamente estables en cada individuo, excepto aquellos que reflejan recientes influencias de ámbito social, nuevas experiencias perturbadoras o las que se derivan de la propaganda. (Campo, s./f)
El inventario de rasgos temperamentales fue creado por Lois L. Thurstone.
El inventario se publicó en Estados Unidos en 1940 Y 1950
La aplicación es para adolescentes y adultos.
El formato de respuesta del inventario son 3 posibles respuestas:
Sí, NO y ?
No se establece un plazo limitado para responder a la evaluación, no obstante, se estima que la duración máxima es de 20 minutos. Se puede contestar en un aproximado de 30 minutos.
Esta evaluación consta de 7 dimensiones temperamentales:
- Activo
- Vigoroso
- Impulsivo
- Dominante
- Estable
- Sociable
- Reflexivo
+info
Esta prueba se puede aplicar de manera individual o colectiva
Se considera que tiene un Alpha de Cronbach de alrededor de 0.80. Un puntaje alto indicaría que los ítems del inventario miden de manera confiable
Referencias bibliográficas:
Bezanilla, V. Torres, V. & Lara, A. (6 marzo, 2010) Análisis de la adaptación de la prueba psicológica MMPI-II para su aplicación en la población mexicana. Revista ECOS. (6) Microsoft Word - Análisis de la adaptación.doc (researchgate.net) Campo, N. (s./f). Instrumentos de la personalidad. En evaluación psicológica en adultos. [Módulo en línea] Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Evaluación psicológica en adultos v2: L8. Instrumentos de personalidad (uveg.edu.mx) Campo, N. (s./f). Inventarios de depresión para adultos. En evaluación psicológica en adultos. [Módulo en línea] Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://view.genially.com/62e00c0983f12a001829018c/interactive-content-epau3l9infografia Melipillán Araneda, Roberto, Cova Solar, Félix, Rincón González, Paulina, & Valdivia Peralta, Mario. (2008). Propiedades Psicométricas del Inventario de Depresión de Beck-II en Adolescentes Chilenos. Terapia psicológica, 26(1), 59-69. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-48082008000100005
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
Se deben tener rasgos altos en las áreas: Activo, Estable y Sociable y un puntaje medio en impulsivo. Un puntaje en el área Dominante puede ser medio. En el área Vigoroso debe ser alto y área Reflexiva inferior al término medio. (Campo, s./f)
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
- Estado de ánimo
- Pesimismo
- Sensación de fracaso
- Insatisfacción
- Culpa
- Castigo
- Disgusto consigo mismo
- Acusaciones así mismo
- Ideas suicidas
- Llanto
- Irritabilidad
- Aislamiento social
- Indecisión
- Cambio de imagen corporal
- Dificultad en el trabajo
- Insomnio
- Fatiga
- Pérdida de apetito
- Pérdida de peso
- Preocupación somática
- Perdida de la líbido
Ítems elegidos por Beck. (Tabla) Beck, Steer & Brown, 1996, como se citó en Campo, s./f)
Se requiere un nivel educativo mínimo de secundaria.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
- Genera experiencias con tu contenido.
- Tiene efecto WOW. Muy WOW.
- Logra que tu público recuerde el mensaje.
- Activa y sorprende a tu audiencia.
Info
El rango de las puntuaciones va desde 0 a 63 puntos. Cuanto más alta sea la puntuación, mayor será la severidad de los síntomas depresivos. Se establecen 4 grupos en la función de la de la puntuación total: => 0-13, mínima depresión => 14-19, depresión leve =>20-28, depresión moderada =>29-63, depresión grave
1.Tristeza 0 No me siento triste. 1 Me siento triste gran parte del tiempo 2 Me siento triste todo el tiempo. 3 Me siento tan triste o soy tan infeliz que no puedo soportarlo. 2. Pesimismo 0 No estoy desalentado respecto del mi futuro. 1 Me siento más desalentado respecto de mi futuro que lo que solía estarlo. 2 No espero que las cosas funcionen para mi. 3 Siento que no hay esperanza para mi futuro y que sólo puede empeorar. 3. Fracaso 0 No me siento como un fracasado. 1 He fracasado más de lo que hubiera debido. 2 Cuando miro hacia atrás, veo muchos fracasos. 3 Siento que como persona soy un fracaso total
Ejemplos de sus reactivos
1.- ¿Trabaja generalmente aprisa y con entusiasmo? _2.-¿Acostumbra a gesticular cuando conversa? _ 3.-¿Acostumbra a correr usando va en automóvil? _
Ejemplos de reactivos:1.Me gustan las revistas de mecánica 2.Tengo buen apetito 3.Casi siempre me levanto por las mañanas descansado y como nuevo
INFO RIBETE
María de los Ángeles Sánchez Vázquez
Created on June 16, 2024
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Transcript
· Instrumentos de pesonalidad y afectivos·
Inventarios de depresión para adultos
En la depresión se destacan síntomas como autoacusaciones, relentización motriz, insomnio, tristeza, llanto, pesimismo, pérdida de placer e interés, cambios de apetito y sueño, etc.
Uno de los instrumentos más aceptados para evaluar la severidad de la depresión es el Inventario de depresión de Beck (BDI)
No se sabe a seguridad el país donde se publicó, pero se piensa que fue en E.U.
El Inventario de depresión de Beck fue creado por Aaron T. Beck
El Inventario fue publicado en 1961
El inventario puede ser aplicado en adolescentes y adultos, con la edad mínima de 13 años.
Evalúa síntomas como tristeza, perdida de interés, cambios en el apetito y sueño
En la actualidad, se requieren 5 a 10 minutos de tiempo promedio, a excepción de pacientes con depresión severa o trastornos obsesivos, a menudo requieren más tiempo que el promedio. (Campo, s./f)
Consta de 21 preguntas que incluyen síntomas y actitudes representativas, con 4 tipos de respuesta de 0 a 3 en un grado de severidad (Campo, s./f)
Info
Su forma de aplicación puede ser individual o grupal
El alfa de Cronbach del Inventario de Depresión de Beck es de 0,91
Ejemplos de sus reactivos
Inventario Multifásico de la Personalidad Minnesota, segunda edición revisada (MMPI-2)
El Inventario Multifásico de la Personalidad Minnesota es una prueba que se usa para medir la personalidad y/o trastornos psicológicos.
Su publicación fue en 1940
Los creadores de este inventario fueron Starke R. Hathaway y J. C. McKinley
Fue publicado en Estados Unidos por la Universidad de Minnesota
Info
Su formato de respuesta es contestando "verdadero" y "falso" Consta de 566 reactivos.
La edad de aplicación es de 16 a 65 años.
El objetivo de la prueba es la evaluación de la personalidad
+info
Algunos de sus ejemplos en los reactivos son respecto a funciones corporales como digestión, sueño, respiración, órganos de los sentidos, entre otros.
La prueba se puede aplicar de forma individual o colectiva.
No existe tiempo límite para responder la evaluación
"La prueba MMPI-II es una de las pruebas más usadas en la actualidad y con mayor validez en México (.85), debido a que es una de las pruebas más completas en reactivos, con escalas de validez, clínicas, suplementarias, etc." (Bezanillo, Torres y Lara, 2010)
Inventario de rasgos temperamentales (IRT)
Su propósito es destacar los atributos que son relativamente estables en cada individuo, excepto aquellos que reflejan recientes influencias de ámbito social, nuevas experiencias perturbadoras o las que se derivan de la propaganda. (Campo, s./f)
El inventario de rasgos temperamentales fue creado por Lois L. Thurstone.
El inventario se publicó en Estados Unidos en 1940 Y 1950
La aplicación es para adolescentes y adultos.
El formato de respuesta del inventario son 3 posibles respuestas: Sí, NO y ?
No se establece un plazo limitado para responder a la evaluación, no obstante, se estima que la duración máxima es de 20 minutos. Se puede contestar en un aproximado de 30 minutos.
Esta evaluación consta de 7 dimensiones temperamentales:
+info
Esta prueba se puede aplicar de manera individual o colectiva
Se considera que tiene un Alpha de Cronbach de alrededor de 0.80. Un puntaje alto indicaría que los ítems del inventario miden de manera confiable
Referencias bibliográficas:
Bezanilla, V. Torres, V. & Lara, A. (6 marzo, 2010) Análisis de la adaptación de la prueba psicológica MMPI-II para su aplicación en la población mexicana. Revista ECOS. (6) Microsoft Word - Análisis de la adaptación.doc (researchgate.net) Campo, N. (s./f). Instrumentos de la personalidad. En evaluación psicológica en adultos. [Módulo en línea] Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. Evaluación psicológica en adultos v2: L8. Instrumentos de personalidad (uveg.edu.mx) Campo, N. (s./f). Inventarios de depresión para adultos. En evaluación psicológica en adultos. [Módulo en línea] Universidad Virtual del Estado de Guanajuato. https://view.genially.com/62e00c0983f12a001829018c/interactive-content-epau3l9infografia Melipillán Araneda, Roberto, Cova Solar, Félix, Rincón González, Paulina, & Valdivia Peralta, Mario. (2008). Propiedades Psicométricas del Inventario de Depresión de Beck-II en Adolescentes Chilenos. Terapia psicológica, 26(1), 59-69. https://dx.doi.org/10.4067/S0718-48082008000100005
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¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Se deben tener rasgos altos en las áreas: Activo, Estable y Sociable y un puntaje medio en impulsivo. Un puntaje en el área Dominante puede ser medio. En el área Vigoroso debe ser alto y área Reflexiva inferior al término medio. (Campo, s./f)
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- Estado de ánimo
- Pesimismo
- Sensación de fracaso
- Insatisfacción
- Culpa
- Castigo
- Disgusto consigo mismo
- Acusaciones así mismo
- Ideas suicidas
- Llanto
- Irritabilidad
- Aislamiento social
- Indecisión
- Cambio de imagen corporal
- Dificultad en el trabajo
- Insomnio
- Fatiga
- Pérdida de apetito
- Pérdida de peso
- Preocupación somática
- Perdida de la líbido
Ítems elegidos por Beck. (Tabla) Beck, Steer & Brown, 1996, como se citó en Campo, s./f)Se requiere un nivel educativo mínimo de secundaria.
¿Tienes una idea?
¡Que fluya la comunicación!
Con las plantillas de Genially podrás incluir recursos visuales para dejar a tu audiencia con la boca abierta. También destacar alguna frase o dato concreto que se quede grabado a fuego en la memoria de tu público e incluso embeber contenido externo que sorprenda: vídeos, fotos, audios... ¡Lo que tú quieras! ¿Necesitas más motivos para crear contenidos dinámicos? Bien: el 90% de la información que asimilamos nos llega a través de la vista y, además, retenemos un 42% más de información cuando el contenido se mueve.
Info
El rango de las puntuaciones va desde 0 a 63 puntos. Cuanto más alta sea la puntuación, mayor será la severidad de los síntomas depresivos. Se establecen 4 grupos en la función de la de la puntuación total: => 0-13, mínima depresión => 14-19, depresión leve =>20-28, depresión moderada =>29-63, depresión grave
1.Tristeza 0 No me siento triste. 1 Me siento triste gran parte del tiempo 2 Me siento triste todo el tiempo. 3 Me siento tan triste o soy tan infeliz que no puedo soportarlo. 2. Pesimismo 0 No estoy desalentado respecto del mi futuro. 1 Me siento más desalentado respecto de mi futuro que lo que solía estarlo. 2 No espero que las cosas funcionen para mi. 3 Siento que no hay esperanza para mi futuro y que sólo puede empeorar. 3. Fracaso 0 No me siento como un fracasado. 1 He fracasado más de lo que hubiera debido. 2 Cuando miro hacia atrás, veo muchos fracasos. 3 Siento que como persona soy un fracaso total
Ejemplos de sus reactivos
1.- ¿Trabaja generalmente aprisa y con entusiasmo? _2.-¿Acostumbra a gesticular cuando conversa? _ 3.-¿Acostumbra a correr usando va en automóvil? _
Ejemplos de reactivos:1.Me gustan las revistas de mecánica 2.Tengo buen apetito 3.Casi siempre me levanto por las mañanas descansado y como nuevo