pautas familias colegio 2-3 años
Mariangeles Plaza Na
Created on June 15, 2024
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Transcript
PAUTAS PARALAS familias
BIENVENIDOS
CEIP CRISTO DEL VALLE. FUENTEALBILLA
COMENZAR EN EDUCACIÓN INFANTIL
1- CHARLA
2- BLOG DE CENTRO
3- PRESENTACIÓN DE LA TUTORA
4- PAUTAS PARA EL VERANO
5-LIBROS ESTARÁN EN LA PUERTA Y BLOG
6- Niños han visitado el colegio
7- se han coordinado las tutoras
8- La orientadora los ha visitado.
9- matrícula. Contraseñas.
10Religión, autorizaciones...
JUNIO
ES UNA ETAPA EDUCATIVA
3 AÑOS EN SEGUNDO CILO DE INFANTIL
La educación infantil es una etapa que aunque no es obligatoria, sin embargo, escolariza a la mayoría de los niños y niñas de 3 años. - Tiene fundamentalmente una función educativa, no es un lugar ara que el niño sea atendido mientras la familia trabaja, sino que se trata de una institución educativa.- La finalidad principal es desarrollar competencias básicas en estas edades, como la comunicación, la psicomotricidad, el desarrollo cognitivo, las relaciones sociales y la adquisición de hábitos. Aunque aprenderán otras cosas, estas son las prioritarias en este periodo.
Durante las primeras semanas sus hijos tendrán un periodo de adaptación. Por ello, la mayoría de los centros establecen un horario en el que su hijo o hija comienza asistiendo periodos muy breves de tiempo a la escuela.Al principio de curso llega la orden de cómo se debe organizar el período de adaptación y la tutora lo elabora y lo aprueba inspección.- Cada centro organiza este periodo a su manera (según el número de alumnos, si ya se conocen...), pero tiene como finalidad facilitar la adaptación del niño a esta realidad muy novedosa para él y a estar separado de sus padres.
EL PERÍODO DE ADAPTACIÓN.
Los maestros y maestras de Educación Infantil son profesionales de la Educación. - Han realizado estudios universitarios que los cualifican para ello y en muchos casos, han tenido que superar pruebas y exámenes para acceder a esta plaza. -Por ello, su opinión, los consejos y orientaciones que les faciliten deben tener para ustedes un peso muy relevante: viene de un profesional especializado y no pueden equipararlos a la opinión de amigos y familiares que no son expertos.También serán evaluados en los primeros días por el equipo de orientación del centro.
PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN
RESPETAR LAS NORMAS
- Consideren que su hijo o hija no está solo. En su aula y en elcentro hay muchos más niños y por ello, es necesario establecerunas normas.- Respete los horarios, las normas de entrada y salida, las que seestablezcan respecto a la ropa que deben traer o al material.- Además, el respeto de las normas será un ejemplo positivo para suhijo o hija.
potenciar hábitos
La asistencia a la escuela puede ser un momento privilegiado para que la familia potencie desde el hogar una serie de hábitos adecuados.Es un buen momento para mejorar los hábitos de alimentación, de sueño, de autonomía personal y su comportamiento en general.
- La escuela colabora con la familia en su labor educativa. - Le animamos a mantener una buena y fluida relación con los educadores y profesionales de la escuela. - La tutora de su hijo debe ser la persona de referencia. Como mínimo debería mantener una entrevista trimestral parainf ormarse de la evolución de su hijo y si fuera necesario, adoptar juntos las medidas necesarias.- En nuestro centro tenemos una orientadora. Es una profesional especializada que también les puede asesorar en su labor educativa.
colaboración familia escuela
aportar información relevante
- Por último, es necesario que informe a los educadores del centro de aquellos aspectos de su hijo o hija que pueden ser relevantes en el contexto escolar. - Se trata de informar de alergias, problemas de salud, intolerancias alimenticias o necesidades educativas especiales.- Si fuera necesario, tiene la obligación de informar de situaciones legales de custodia y patria potestad, para que el centro adopte las medidas oportunase.