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Variables Condicionantes de la Comunicación

Educativa y Social

Maestro: Vasil Armijo García

Comunicación

Bla Bla Bla

Las variables condicionantes de la comunicación educativa y social son factores que influyen en el proceso y la eficacia de la comunicación dentro de estos contextos. Estas variables pueden ser tecnológicas, políticas, culturales, sociales, entre otras. A continuación, se detallan las variables tecnológicas y políticas, con referencias a autores y expertos que han abordado estos temas.

Estructura tu contenido

1. Variables Tecnológicas

Medios Digitales-Internet y Redes Sociales-Herramientas Interactivas

Medios Digitales: El uso de plataformas digitales (como Moodle, Google Classroom) ha transformado la enseñanza y el aprendizaje, facilitando el acceso a recursos y la interacción entre estudiantes y docentes.

Variables

• Internet y Redes Sociales: Permiten el acceso a una gran cantidad de información y recursos educativos, además de posibilitar la colaboración y comunicación en tiempo real.
• Herramientas Interactivas: Software educativo, aplicaciones móviles y dispositivos como tablets y pizarras interactivas enriquecen el proceso de enseñanza-aprendizaje.

+info

Tecnología en la Comunicación Social:

Medios de Comunicación Masiva: La televisión, radio, prensa y, especialmente, internet (blogs, podcasts, sitios web) son cruciales para la difusión de información y formación de opiniones públicas.Redes Sociales: Plataformas como Facebook, Twitter, Instagram y TikTok juegan un papel importante en la comunicación social, permitiendo la rápida difusión de noticias y opiniones. Big Data y Algoritmos: El uso de big data y algoritmos por empresas y gobiernos para analizar comportamientos y tendencias en la comunicación social.

100%

SECCIón 2

Variables Políticas

Política en la Comunicación Educativay Política en la Comunicación Social:

75%

Políticas Educativas: Las decisiones gubernamentales sobre financiamiento, currículo, y acceso a la educación impactan significativamente la comunicación educativa.Regulación y Censura: La normativa sobre el contenido educativo y la censura pueden limitar o expandir el alcance y la naturaleza de la información disponible para estudiantes y docentes. Inclusión y Acceso: Políticas que promueven la inclusión y el acceso equitativo a la educación afectan la diversidad y el alcance de la comunicación educativa.

50%

25%

Política en la Comunicación Social:

Libertad de Prensa: La existencia de leyes que protegen o restringen la libertad de prensa impacta la calidad y veracidad de la información difundida. Propaganda y Control de Medios: Los gobiernos pueden influir en la comunicación social a través del control de los medios de comunicación y el uso de propaganda. Derechos Digitales: Legislaciones sobre privacidad, protección de datos y ciberseguridad afectan cómo la información se comparte y protege en la comunicación social.

Referencias

Noam Chomsky y Edward S. Herman en su libro "Manufacturing Consent: The Political Economy of the Mass Media" exploran cómo los intereses políticos y económicos influyen en la información que se transmite a través de los medios de comunicación. Jürgen Habermas ha discutido la esfera pública y cómo las estructuras políticas influyen en la comunicación y el debate público. Manuel Castells es un autor relevante en este campo, conocido por su trabajo sobre la sociedad de la información y la comunicación digital. En su libro "La era de la información: economía, sociedad y cultura", aborda cómo la tecnología de la información transforma la sociedad

FIN DE LA PRESENTACIÓN

Gracias

PRESENTACIÓN

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