Gallerie PNMI PPE

ÉTÉ 2023: Exercice des couvertures Kairos

CONVERSATION: Cultures autochtones - Mythes et réalité

Le Cercle d'échange 2023-24

Projet Ottawa Bilingue

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PROJETS ET ACTIVITÉs

Parents partenaires en éducation

PRINTEMPS 2024: Exercice des couvertures Kairos

ATELIER:Apprendre à connaître les Premières Nations

WEBINAIRE: Prestations et crédits de l'ARC pour les familles autochtones

BALADO: Engagement parental et familles issues de la communauté autochtone

CONVERSATION:Fiche d'autoréflexion - Connaissances liées aux PNMI

Sessions de travail de la fiche d'autoréflexion - Équipe PPE

ÉTÉ 2022:Retraite d'équipe à Elk Lake

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CONVERSATION : l'inclusion des familles Premières Nations, Métis et Inuit

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Atelier - Devenir un/e allié/e efficace à la communauté autochtone

CONVERSATION : Découvrez les programmes/services de la NMO

CONVERSATION: Journée du chandail orange - Un pas vers la réconciliation

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ATELIER: Création musicale avec Mimi O'Bonsawin

Le renforcement des compétences culturelles autochtones chez PPE

CONVERSATION : Commémorons la Journée du chandail orange

Kiosque pour la Journée du chandail orange - Kapuskasing

Le Cercle d'échange 2022-23

Kiosque à Timmins - Journée nationale des peuples autochtones

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Septembre 2021 à Juin 2024

Le début du volet Premières Nations, Métis et Inuit chez Parents partenaires en éducation!

Tous ces beaux projets sont possibles dans ces dernières années grâce au financement de Patrimoine canadien. Nous remercions chaleureusement l'organisme de nous permettre de répondre plus adéquatement aux besoins des parents de la communauté Premières Nations, Métis et Inuit (PNMI) depuis 2021.

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conversation: Commémorons la Journée du chandail orange

Depuis 2013, le gouvernement du Canada reconnaît officiellement la Journée du chandail orange pour accroître la sensibilisation aux réalités et aux enjeux liés aux pensionnats.Toutes et tous les Canadiennes et canadiens ont la responsabilité de poser des gestes de réconciliation envers les peuples autochtones.C'est dans cet esprit de réconciliation que nous avons invité les parents à se joindre à cette conversation interactive, animée par l'équipe de Parents partenaires en éducation.

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Début PNMI

30 septembre 2021

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35 inscriptions!

Conversation : l'inclusion des familles Premières Nations, Métis et Inuits

Cette toute première Conversation du volet Premières Nations, Métis et Inuit (PNMI) visait à mieux comprendre les réalités des familles autochtones dans les écoles, afin de bâtir des milieux scolaires plus inclusifs et sécuritaires.

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En collaboration avec le CSCDGR, nous avons eu une discussion au sujet de l’inclusion: des pratiques culturellement compétentes, des astuces et des gestes d’inclusion qui font preuve de sensibilité envers nos familles autochtones associées aux écoles de langue française en Ontario.

10 mars 2022

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CONGRÈS 2022: Atelier - devenir un(e) allié(e) efficace à la communauté autochtone

Lors du Congrès annuel de PPE en 2022 sous le thème "Une mosaique de parentalité", Aimée Lavoie, notre personne-ressource du Programme de renforcement des compétences culturelles autochtones chez PPE, a animé un atelier afin d’explorer des méthodes et des stratégies pour devenir un(e) allié(e) efficace à la communauté autochtone.

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22 avril 2022

285 inscriptions!

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Kiosque à hollinger park, timmins - journée nationale des peuples autochtones

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Le 21 juin 2022, Julie Pilon, coordonnatrice du renforcement des compétences culturelles autochtones chez PPE, a animé un kiosque en collaboration avec le Conseil scolaire catholique de district des Grandes Rivières (CSCDGR) à Hollinger Park à Timmins, pour célébrer la Journée Nationale des Peuples Autochtones.

21 juin 2022

Cet événement a offert aux enfants et aux participant(e)s l'opportunité de s'immerger dans les cultures autochtones à travers divers jeux interactifs. Les participant(e)s avaient la chance de gagner de petits prix de marchandise PPE ou CSCDGR, rendant l'expérience à la fois éducative et amusante. Grâce à l'engagement de Julie et à la collaboration avec le CSCDGR, cette journée a été marquée par des moments de partage, d'apprentissage et de célébration de la richesse des cultures des Premières Nations, Métis et Inuit.

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En 1993, la Nation Métisse de l'Ontario (MNO) a été créée par la volonté des Métis et des communautés métisses de l'Ontario pour établir une structure de gouvernance spécifique aux Métis. Avant cette date, les Métis faisaient partie de groupes de pression pan-autochtones. La MNO représente les personnes et communautés faisant partie de la Nation Métisse, comme défini dans la Déclaration de la mission fondamentale. Cette déclaration, essentielle au succès de la MNO, précise les objectifs de l'organisation, tels que la création d'une structure de gouvernance métisse, l'établissement d'un système d'identification reconnu, et l'amélioration du bien-être social et économique des Métis. Aujourd'hui, la MNO dispose d'une structure de gouvernance à l'échelle provinciale, comprenant un registre centralisé de plus de 28 000 citoyens métis, environ 30 conseils communautaires agréés, un corps gouvernant élu, une fondation caritative, et un bras de développement économique.

Cet atelier a été consacré à la découverte de la Nation Métisse de l’Ontario, de ses ressources et de ses services. Lors de cette soirée, les participants et participantes ont pu également découvrir leur programme de développement à l’emploi, de soutien à l’éducation, de bien être des familles métisses et bien plus.

14 inscriptions

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CONVERSATION : Découvrez les programmes et services de la Nation métisse de l'ontario

23 juin 2022

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Retraite d'équipe à elk lake

La première journée a été entièrement dédiée au renforcement des compétences culturelles autochtones. L’équipe a eu la chance d’accueillir deux personnes-ressources de la région, qui ont partagé leur cheminement, leurs connaissances du territoire et différents aspects propres à la culture. Comprendre ces caractéristiques culturelles et apprécier leur impact sur les peuples autochtones d’aujourd’hui est la pierre angulaire de la compétence culturelle. Cette journée a permis aux employé(e)s d’acquérir des compétences, des connaissances et des valeurs essentielles, tant sur le plan individuel que collectif, pour favoriser des relations positives et productives avec les peuples autochtones.

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L’équipe PPE en a profité pour porter fièrement leurs chandails oranges afin de souligner la Journée du chandail orange le 30 septembre, qui vise à sensibiliser la population aux répercussions néfastes des pensionnats et à rendre hommage aux survivant(e)s, à leurs familles et à leurs communautés.

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15 au 18 août 2022

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Cette même journée, Julie Pilon, coordonnatrice du renforcement des compétences culturelles autochtones chez PPE, a participé à une marche commémorative à Timmins, en compagnie d'allié(e)s et de membres de la communauté PNMI comme Aimée Lavoie et Amanda Coulas (photographiées ci-dessous), pour honorer la Journée du chandail orange.

En tant que Canadiennes et Canadiens, renforcer nos relations avec les communautés autochtones est essentiel. Lors d'un échange interactif animé par Amanda Coulas, une mère autochtone de la région de Timmins, les participant(e)s ont exploré diverses avenues pour s'engager dans la réconciliation. La conversation avait pour but de faire comprendre comment chacun(e) peut contribuer aux efforts de la réconciliation.

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Conversation: Journée du chandail orange - un pas vers la réconciliation

29 septembre 2022

Cet événement a marqué une étape importante dans l'engagement de PPE pour la réconciliation et l'éducation sur les cultures autochtones.

24 inscriptions

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Mimi O’Bonsawin, artiste franco-ontarienne et Abénaki, crée des musiques inspirées par les paysages et les eaux du nord de l'Ontario. Elle a sorti plusieurs albums, dont "ELLE DANSE" (2020) et "FERNS AND FIDDLEHEADS" (2022), disponibles sur Apple Music, Spotify, et Amazon Music. Reconnue pour ses talents de compositrice et performeuse, Mimi a remporté le prix du Meilleur album POP aux Indigenous Music Awards (2019) et a été nominée pour plusieurs prix TRILLE D’OR. En plus de sa carrière musicale, elle produit des bandes sonores pour des films et séries comme "Ray Donovan" et "Mohawk Girls". Mimi continue de partager sa passion à travers des ateliers et des concerts, établissant des liens profonds avec son auditoire.

Atelier en présentiel:Création musicale avec Mimi O'Bonsawin

Mimi O'Bonsawin, artiste franco-ontarienne et Abénaki, a offert un atelier de création musicale en présentiel à nos parents afin d'explorer les éléments récupérateurs de la musique et de se pencher sur la source des chansons. Où trouver son inspiration? Chaque personne a en elle une chanson. Ensemble, nous l'avons trouvé, y avons mis des paroles tout en jouant avec les sons, la voix et les rythmes et en découvrant les liens entre la nature et la musique!

22 inscriptions

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8 février 2023

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Exercice des couvertures Kairos - été 2023

Élaboré en collaboration avec des aînés autochtones, des éducateurs autochtones et des alliés, l'exercice des couvertures KAIROS est un outil d'enseignement expérientiel qui explore les relations historiques et contemporaines entre les peuples autochtones et non autochtones sur le territoire que nous appelons aujourd'hui le Canada.

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51 inscriptions en tout!

23 mai - Kapuskasing

L’activité engageante se déroule en deux parties :1. Dans le cadre de cet atelier expérientiel, les participant(e)s sont guidés à travers plus de 400 ans d’histoire. Les participants et participantes ont l’opportunité de découvrir et comprendre comment la colonisation de la terre, que nous connaissons aujourd’hui comme le Canada, et comment celle-ci, a eu un impact sur les personnes qui y ont vécu bien avant l’arrivée des colons.2. Les participant(e)s prennent ensuite part à un cercle de discussion où ils peuvent partager certaines réactions et réflexions issues de l’atelier, accompagné(e)s par des animateurs qui peuvent les aider à explorer certaines réactions.

24 mai - Timmins

29 mai - New Liskeard

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CONVERSATION: Cultures autochtones - Mythes et réalités

Les peuples autochtones ont souvent été associés à des stéréotypes et des idées préconçues. Il est toutefois important de comprendre leur véritable histoire, leur diversité et leur contribution à la société canadienne.

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68 inscriptions!

Fille d'un survivant des écoles résidentielles, elle a vécu, durant son enfance, les séquelles et les traumatismes intergénérationnels associés à ces pensionnats. Victime de violence familiale et d'autres formes de violence à l'école, elle milite aujourd'hui par le biais des arts en produisant des peintures style Ojibwe (woodland style) et des perlages (boucles d'oreille, colliers, bracelets et pinces à cheveux).

Cette conversation, style cercle de partage, a été animée par Marie-Ange Brouillard, Anishinaabe Kwe.

15 juin 2023

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le cercle d'échange 2022-2023

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Le Cercle d’échange de PPE est un groupe constitué de parents issus des communautés des Premières Nations, Métis et Inuit qui sont d’expression française. Il a pour but premier de créer un espace de discussion sur des savoirs autochtones. Les membres du Cercle d’échange s’engagent dans un processus continu d’apprentissage ainsi que de partage d’informations et d’expériences qui permettra de favoriser des échanges empreints de conscience, d’ouverture d’esprit et d’empathie.

Les rencontres du Cercle d'échange 2022-2023, avec la participation du CA de PPE à deux reprises, ont visé à renforcer les connaissances culturelles autochtones et à apporter des suggestions pour mieux répondre aux besoins des parents Premières Nations, Métis et Inuit. Les thèmes abordés incluaient l'apprentissage et le réseautage, le sentiment d'appartenance, la consultation pour un plan provincial inclusif, le recrutement et les pratiques de gouvernance, ainsi que l'exploration des besoins spécifiques des parents pour planifier des activités futures.

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Projet Ottawa bilingue

Mise à part l’activité de mobilisation des partenaires autour du projet, quatre activités ont été réalisées :

Un atelier d’autoréflexion au sujet des peuples autochtones

Une activité de conscientisation avec une consultante autochtone

La présentation du projet aux parents du Cercle d'échange 2023-24

La réalisation et la diffusion du balado d’une mère et de son adolescente autochtones

À travers ce projet, PPE a mis en lumière l’importance de l’histoire du colonialisme au Canada ainsi que de ses effets historiques et contemporains sur les Autochtones. Des activités ont été offertes afin de mieux inclure les parents PNMI en cernant les réalités des parents autochtones et en encourageant les partenaires scolaires à poser des gestes et des actions favorisant leur inclusion dans les communautés scolaires. Les activités ont permis de créer un rapprochement entre les parents autochtones francophones, anglophones et les partenaires scolaires.

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53 inscriptions!

Consultez la fiche, disponible en français et en anglais, ainsi que le tutoriel vidéo par ici!

Conversation: Fiche d'autoréflexion - Connaissances liées aux PNMI

L’atelier d’autoréflexion au sujet des peuples autochtones a permis le partage du tutoriel vidéo, une ressource qui invite les familles à découvrir la culture autochtone et à renforcer leurs connaissances des territoires traditionnels.

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Aimée Lavoie, auteure de l’outil-fiche d’autoréflexion “Connaissances liées aux Premières Nations, Métis et Inuit” était l'animatrice de la session. Elle a survolé la fiche ainsi que le tutoriel vidéo avec les participant(e)s, afin de découvrir de nouvelles stratégies qui permettent de renforcer les compétences culturelles autochtones. Cet atelier a encouragé tous et toutes de jouer un rôle d’allié(e) efficace et d'entreprendre un apprentissage important en lien avec l’histoire des peuples autochtones!

28 septembre 2023

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Kiosque pour la journée du chandail orange - kapuskasing

Julie Pilon, coordonnatrice du renforcement des compétences culturelles autochtones chez PPE, a animé un kiosque PPE en collaboration avec le Conseil scolaire catholique de district des Grandes Rivières (CSCDGR) lors d'un événement en l'honneur de la Journée du chandail orange à Kapuskasing.Cet événement a été une occasion précieuse pour sensibiliser la communauté à l'importance de la réconciliation et de l'histoire des pensionnats autochtones. Grâce à l'engagement de Julie et au soutien du CSCDGR, les participant(e)s ont pu découvrir des ressources éducatives, échanger des idées et renforcer leur compréhension des enjeux autochtones.

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29 septembre 2023

⬅️ Écoutez l'épisode ici!

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Dans ce premier épisode de notre nouvelle série de balados "Nous sommes PPE - Le nouveau chapitre", notre coordonnatrice des projets d'engagement des parents, Georgette Gbedo, a accueilli Cynthia Savard et son adolescente Julia.

BALADO: Engagement parental et familles issues de la communauté autochtone

"Combiner le point douloureux d’un jeune et celui d’un parent est authentique. J’ai apprécié la façon dont elles partageaient toutes les deux la même préoccupation, mais elles l’ont présenté à leur façon et se sont concentrées sur ce qu'elles ont trouvé a être prioritaire pour elles."- Commentaire d'un parent suite à l'écoute du balado

L'engagement des familles dans le parcours scolaire de leurs enfants est mis en lumière, en soulignant que ce support est encore plus important pour les élèves issus des communautés autochtones. Le ministère de l'Éducation de l'Ontario en collaboration avec des partenaires de communautés autochtones, travaillent d'ailleurs de concert afin de réduire l'écart entre les élèves autochtones et l'ensemble des élèves en matière de rendement scolaire et aussi afin d'accroître la connaissance de tous les élèves par rapport aux histoires, aux cultures, aux perspectives et aux contributions des peuples Autochtones.

28 novembre 2023

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16 inscriptions

WEBINAIRE: Prestations et crédits de l'ARC pour les familles autochtones

Ce webinaire avait pour but d'informer davantage sur les prestations et crédits disponibles pour les familles autochtones, les différentes façons de produire une déclaration de revenus ou encore comment se protéger contre les arnaques.Badrieh Kojok, agente au Programme communautaire des bénévoles en matière d’impôt et de la visibilité des prestations (PCBMI), a répondu aux questions afin d'outiller les participants et participantes sur les services offerts par l’Agence du revenu du Canada (ARC).

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1er février 2024

1er février 2024

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ATELIER:Apprendre à connaître les Premières Nations

Cet atelier a mis en lumière des concepts favorisant une meilleure compréhension des différences culturelles, qui permettra aussi d’être mieux préparé lors de la participation à des événements culturels autochtones.

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Inscriptions limitées et complètes!35 inscriptions

Il s'agissait d'une présentation non théorique basée sur l’expérience et d’exemples concrets de l'animatrice Katy Rankin, Anishnabekwe, membre de la Nation Abitibiwinni de Pikogan.

5 mars 2024

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Le Cercle d'échange 2024

Les rencontres du Cercle d'change 2023-24 ont abordé divers thèmes essentiels pour renforcer les relations avec les parents autochtones. La première rencontre a permis aux participant(e)s de réseauter et de se connaître grâce à des activités de brise-glace. La deuxième rencontre s'est concentrée sur l'engagement parental, en discutant des défis et des réalités des parents autochtones. La troisième rencontre a porté sur l'amélioration de la communication et l'adaptation culturelle des messages. Enfin, la quatrième rencontre a exploré la collaboration avec les familles autochtones, en discutant des activités attrayantes de PPE et des raisons de l'implication des parents.

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Au cours des 4 Cercles d'échange de cette année, nous avons vu 12 parents inscrits et une immense satisfaction de leur part!

"J'adore nos séances. Je les attends avec impatience dès que j'en ai l'occasion. La communauté est si chaleureuse et accueillante et j'aime le fait que nous partagions tous le même désir d'apprendre à connaître notre patrimoine."- Participante du Cercle d'Échange

"J'aime à quel point le cercle est inclusif, comment chacun partage et se comprend. Nous avons des histoires et des antécédents similaires et c'est rafraîchissant de savoir que nous menons le même combat!" - Participante du Cercle d'échange

Ceci vous intéresse pour le futur? Consultez les lignes directrices par ici! 👉

3 octobre - 28 novembre - 31 janvier - 4 mars

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Name Surname

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Exercice des couvertures kairos - printemps 2024

Encore une fois ce printemps, quelques communautés du Nord de la province ont pu profiter de l'exercice des couvertures Kairos.

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Élaboré en collaboration avec des aîné(e)s autochtones, des éducateurs(trices) autochtones et des allié(e)s, cet exercice est un outil d'enseignement expérientiel qui explore les relations historiques et contemporaines entre les peuples autochtones et non autochtones sur le territoire que nous appelons aujourd'hui le Canada.

23 avril - Kirkland Lake

29 avril - Iroquois Falls

3 juin - Hearst

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Jusqu'à présent, quatre de ces rencontres ont eu lieu, permettant à l'équipe de PPE de progresser dans sa compréhension et son engagement envers les cultures autochtones. Un disque partagé a été créé pour centraliser les notes, matériels et ressources, facilitant ainsi l'accès aux informations et la collaboration continue.

Sessions de travail de la fiche d'autoréflexion - Équipe PPE

Depuis décembre 2023, l'équipe PPE se réunit environ une fois par mois pour travailler sur la fiche d'autoréflexion, un outil lancé en février 2023. Ces rencontres ont pour objectif de renforcer les compétences culturelles autochtones de chaque membre de l'équipe et de promouvoir un cheminement personnel vers la réconciliation en apprenant davantage sur les expériences des peuples Premières Nations, Métis et Inuit.Lors de ces sessions, chacune des participant(e)s effectue une petite recherche pour répondre aux questions de sa fiche d'autoréflexion. Ces séances se déroulent sous forme de "montre et raconte", où chaque membre partage ses réflexions et découvertes avec l'équipe, contribuant ainsi à un enrichissement collectif.

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