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Ripetizione di geometria Classe PRIMA
Tamara Bianco
Created on June 13, 2024
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Transcript
sCAPPA DALLA PROF.SSA
bianco!!!
VIA!
Siete pronti ad impedire alla prof.ssa BIANCO di entrare nelle vostre case e obbligarvi a studiare???
No, io adoro studiare e non voglio andare in vacanza.
Si, siamo pronti!
CHIUDI LA PORTA
La prof.ssa vuole costringerti a ripetere tutto il programma di GEOMETRIA. Rispondi correttamente in modo da chiudere completamente la porta!
cHIUDI IL PORTELLONE!
CORRI!
Tutto ciò che per me è grande o piccolo
Che cosa è una grandezza?
Tutto ciò che si può misurare
CHIUDI LA PORTA
Il sistema di misurazione internazionale
Il sistema di misurazione inglese
Che cosa si intende per S.I.?
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit neque?
CHIUDI LA PORTA
Cercare di stabilire quanto è lunga o pesante una grandezza
Confrontare la grandezza con l'unità di misura, determinando quante volte è contenuta nella grandezza assegnata
Che cosa significa misurare?
CHIUDI LA PORTA
FANTASTICO! è TUTTO CHIUSO!
PARTIAMO!
CERCA
aTTENZIONE!
NON HAI CHIUSO LA PORTA IN TEMPO E la prof.ssa. è ENTRATa NELLe vostre case e VUOLE interrogarti per tutta l'estate. SCOVALa PRIMA CHE LA NAVICELLA ATTERRI SUL PIANETA TERRA!
la professoressa
oH NO!
I POLIGONI
GLI ANGOLI
I SEGMENTI
GLI ENTI GEOMETRICI
LA PROFESSORESSA POTREBBE ESSERE OVUNQUE
CONTROLLA TUTTE LE STANZE
Il punto che non ha nessuna dimensione e si indica con la lettera maiuscola (A, B, C)
Indica il membro dell'equipaggio che non dice la verità
Il piano che ha due dimensioni: lunghezza e larghezza, e si indica con le lettere dell'alfabeto greco (α, β, γ)
Il punto che non ha nessuna dimensione e si indica con la lettera minuscola (a,b,c)
Linea o retta che ha una sola dimensione, la lunghezza, e si indica con la lettera minuscola(a,b,c)
Identifica la risposta sbagliata!
QUALI SONO GLI ENTI FONDAMENTALI?
RISPETTO AD UN PIANO UNA RETTA PUò ESSERE PARALLELA AL PIANO QUANDO NESSUNO DEI SUOI PUNTI APPARTIENE ANCHE AL PIANO
PER UN PUNTO PASSANO INFINITE RETTE
Indica il membro dell'equipaggio che non dice la verità
PER DUE PUNTI DISTINTI PASSA UNA E UNA SOLA RETTA
PER UNA RETTA PASSANO INFINITI PIANI
Identifica la risposta sbagliata!
GLI ASSIOMI DELLA GEOMETRIA
COINCIDENTI se si intersecano nello stesso punto
COINCIDENTI se hanno tutti i punti in comune
INCIDENTI se hanno un solo punto di intersezione
Indica il membro dell'equipaggio che non dice la verità
PARALLELE se non hanno alcun punto in comune
Identifica la risposta sbagliata!
DUE RETTE COMPLANARI SI DICONO:
Trascina la luce e trova l'intruso
Cerca la professoressa
I poligoni
Gli angoli
I segmenti
LA PROF.SSA POTREBBE ESSERE OVUNQUE
CONTROLLA TUTTE LE STANZE
segmento
Indica il membro dell'equipaggio che dice la verità
semiretta
Identifica la risposta corretta!
Su una retta r fissiamo un punto O; quest'ultimo divide la retta in due parti dette?
Ciascuna delle due parti in cui una retta è divisa da un suo punto
Indica il membro dell'equipaggio che dice la verità
Parte di retta compresa tra due suoi punti detti estremi
Identifica la risposta corretta!
Come si definisce un segmento?
Due segmenti consecutivi sono sempre adiacenti
Una linea formata da più segmenti consecutivi forma una spezzata
Due segmenti possono essere consecutivi
Indica il membro dell'equipaggio che non dice la verità
Due segmenti possono essere adiacenti
Due segmeti adiacenti sono sempre consecutivi.
Identifica la risposta sbagliata!
Chi sta sbagliando?
Per addizionare due segmenti li devo rendere adiacenti
Con i segmenti è possibile effettuare addizioni sottrazioni moltiplicazioni e divisioni
Nel confronto tra segmenti si usano i seguenti simboli: AB = CD AB > CD AB < CD
Confrontare due segmenti significa stabilire quale fra essi ha lunghezza maggiore
Indica il membro dell'equipaggio che non dice la verità
Con i segmenti è possibile effettuare solo addizioni o sottrazioni, moltiplicazioni o divisioni
Identifica la risposta sbagliata!
Chi sta sbagliando?
AB+CD=113 cm AB-CD= 35cm
AB-CD=103 m AB+CD= 35 m
AB+CD=103 m AB-CD= 35 m
AB+CD=103 cm AB-CD= 35cm
Indica il membro dell'equipaggio che dice la verità
Identifica la risposta corretta!
Due segmenti misurano rispettivamente 69 m e 34 m . Calcola la misura del segmento somma e del segmento differenza
AB= 8 cm CD= 24 cm
AB= 7 cm CD= 21cm
AB=28: 4=6 cm CD=6X3=18 cm
Indica il membro dell'equipaggio che dice la verità
AB= 28:3=9,3cm CD= 9,3X 3=27,9 cm
Identifica la risposta corretta!
La somma di due segmenti è 28 cm e uno è il triplo dell'altro. Calcola la lunghezza di ogni segmento.
Trascina la luce e trova l'intruso
Cerca la professoressa
LA PROF.SSA POTREBBE ESSERE OVUNQUE
CONTROLLA TUTTE LE STANZE
I poligoni
Gli angoli
Un angolo si dice concavo quando contiene i prolungamenti dei suoi lati
Un angolo si dice convesso quando non contiene i prolungamenti dei suoi lati
Un angolo è ciascuna delle due parti in cui il piano viene diviso da due semirette aventi la stessa origine
Indica il membro dell'equipaggio che non dice la verità
L' angolo ha una sola dimensione: l'ampiezza
Lo strumento utilizzato per misurare gli angoli è il grado
Identifica la risposta sbagliata!
Chi sta sbagliando?
due angoli che hanno i loro lati situati da parti opposte
hanno il vertice e un lato in comune e gli altri due lati situati uno sul prolungamento dell'altro
sono quegli angoli che si trovano lontano l'uno dall'altro e non sono adiacenti.
hanno il vertice e un lato in comune e gli altri due lati situati da parti opposte rispetto al lato comune
due angoli che hanno i loro lati l'uno sul prolungamento dell'altro
Indica il membro dell'equipaggio che dice la verità
Identifica la risposta corretta!
Due angoli si dicono consecutivi quando....
due angoli si toccano ma non condividono un lato.
due angoli si trovano su lati opposti di una figura geometrica.
due angoli hanno il vertice e il lato in comune .
due angoli che formano una linea retta quando vengono aggiunti insieme.
Indica il membro dell'equipaggio che dice la verità
due angoli consecutivi hanno due lati non comuni uno sul prolungamento dell'altro.
Identifica la risposta corretta!
Due angoli si dicono adiacenti se ...
> 90° = 180° < 360°
COMPLEMENTARE SUPPLEMENTARE ESPLEMENTARE
CONCAVO CONVESSO NULLO
NULLO RETTO PIATTO GIRO
Indica il membro dell'equipaggio che dice la verità
CONSECUTIVO ADIACENTE OPPOSTO AL VERTICE
Identifica la risposta corretta!
IN RELAZIONE ALL'AMPIEZZA SI DISTINGUONO ALCUNI ANGOLI PARTICOLARI:
quando la loro somma corrisponde ad un angolo piatto, cioè 360°.
quando la loro somma corrisponde ad un angolo giro.
quando la loro somma corrisponde ad un angolo retto.
quando la loro somma è 90° < x <180°.
quando la loro somma corrisponde ad un angolo piatto, cioè 180°.
Indica il membro dell'equipaggio che dice la verità
Identifica la risposta corretta!
Quando due angoli si dicono supplementari?
68° 6' 52"
68° 6'32"
68°16'32"
65° 186'32"
65° 6'32"
Indica il membro dell'equipaggio che dice la verità
Identifica la risposta corretta!
qual è la riduzione in forma normale dell'angolo: 65°184'152"
Trascina la luce e trova l'intruso
Cerca la professoressa
LA PROF.SSA POTREBBE ESSERE OVUNQUE
CONTROLLA TUTTE LE STANZE
I Poligoni
... impediscile di rovinarti l'estate
HAI TROVATO LA PROF.SSA
un insieme finito di segmenti di retta che si intersecano l'uno con l'altro in vari modi.
una parte di piano finita delimitata da una spezzata semplice chiusa
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
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1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
Il poligono è:
Scegli la risposta corretta
Allontana la professoressa
(n -3): 2 dove n è il numero dei lati del poligono
n x (n -3): 2 dove n è il numero dei lati del poligono
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
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1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
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1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
1) Si scompongono i numeri in fattori primi 2) Si scrivono i numeri sottoforma di prodotto di potenze 3) Si moltiplicano i fattori comuni, presi una sola volta con l’esponente minore.
Come si calcolano le diagonali di un poligono?
Scegli la risposta corretta
Allontana la professoressa
180° x (n -3)
180° x (n -2): 2
180° x (n -2):3
Scegli la risposta corretta
Allontana la professoressa
180° x (n -2)
Come si calcola la somma degli angoli interni di un poligono?
111 cm
104 cm
88 cm
Scegli la risposta corretta
Allontana la professoressa
186 cm
Calcola il perimetro di un triangolo sapendo che le misure dei lati sono: AB=50 cm AB = 2 X BC AC =36cm
Scegli la risposta corretta
Allontana la professoressa
BEN FATTO!
TUTTE LE STANZA SONO LIBERE!
COMPLIMENTI!
RIPROVACI!
Ia prof.ssa è riuscita ad entrare nelle vostre case e adesso dovrete ripetere tutto il programma di Geometria per sempre!
OH NO!
Riprova!
Questo membro dell'equipaggio stava dicendo la verità.
ATTENZIONE!
Riprova!
Questo membro dell'equipaggio stava mentendo.
ATTENZIONE!
Perderai tutti i tuoi progressi...
Sei sicuro di voler ricominciare dall'inizio?
NO!
SI!
RIPROVA!
Adesso dovrete passare tutta l'estate a studiare Geometria!!!
La prof.ssa Bianco è riuscita ad entrare nelle vostre case...
OH NO!
Adesso goditi il tuo meritato riposo! Ci vediamo a settembre...
CE L'HAI FATTA!