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Soy un subtítulo genial, ideal para dar más contexto sobre el tema que vas a tratar

Empezar

Unidad 12:Retos de la economíaactual

La revolución digital y la nueva economía

Reporte anual/trimestral

índice

El Estado del Bienestar

Los objetivos del desarrollo sostenible

Consecuencias del crecimiento económico en el mediambiente

Consecuencuas del crecimiento econímico en la distribución de la renta

Factores que impiden el desarrollo.

Factores que influyen en el crecimiento.

Crecimiento y desarrollo económico

Globalización

Ámbitos de la globalización

Grandes avances en transportes,gran desarrollo de las tecnologías de la información y comunicación, menos barreras comerciales, normalización.

Factores explicativos

Globalización comercial, productiva, financiera y cultural.

Es el proceso que están sufriendo el mundo en los últimos años, en los que cada vez hay mayor interdependencia e integración entre países.

1. La Globalización

Favorece a las grandes multinacionales, las crisis se extienden muy rápido, perjudica a los países muy pobres y los Estados pierden poder

Aumento de la riqueza, consumidores pueden tener más variedad de productos y precios más bajos y transformación social

Críticas

Efectos positivos

a) Economía colaborativa en el institutoIdea: Intercambio de Habilidades y ConocimientosFuncionamiento:-Crear una base de datos donde los estudiantes puedan registrar sus intereses y habilidades. Esto puede incluir conocimientos académicos, habilidades artísticas, deportivas, manualidades, cocina, programación, idiomas, entre otros.-Desarrollar una plataforma digital donde los estudiantes puedan buscar compañeros con habilidades que les interesen y ofrecer sus propias habilidades a cambio. La plataforma debe incluir perfiles detallados de los estudiantes, con sus habilidades, intereses y disponibilidad.-Los estudiantes pueden organizar sesiones de intercambio de habilidades, donde se enseñan mutuamente. Estas sesiones pueden realizarse durante horas libres, después de la escuela o en fines de semana. Pueden ser individuales o grupales.-Organizar eventos regulares donde los estudiantes puedan mostrar y compartir sus habilidades en un ambiente más amplio, como ferias de habilidades, concursos o talleres.

Actividades

b) Ventajas para los alumnosVentajas:-Los estudiantes tienen la oportunidad de aprender una amplia variedad de habilidades y conocimientos.-Los intercambios fomentan el crecimiento personal y el descubrimiento de nuevos intereses y talentos.-Promueve un sentido de comunidad y colaboración entre los estudiantes, ya que aprenden unos de otros.-Los estudiantes pueden acceder a clases y talleres sin costo alguno, lo que puede ser una gran ayuda económica para muchas familias.-Los estudiantes se sienten valorados y empoderados al compartir sus conocimientos y habilidades con sus compañeros.Beneficiarios:Todos los estudiantes pueden beneficiarse de esta iniciativa, pero aquellos con intereses en áreas que no se enseñan en la escuela pueden ver un mayor impacto positivo. Los estudiantes que participan en enseñar y aprender también desarrollan habilidades sociales y de liderazgo.

Actividades

c) Objetivos de Desarrollo Sostenible -Aumentar el número de jóvenes y adultos que tienen habilidades relevantes. El intercambio de habilidades permite a los estudiantes adquirir una amplia gama de competencias que serán útiles en su vida futura.-Asegurar que todos los alumnos adquieran los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para promover el desarrollo sostenible. Al aprender y compartir diferentes habilidades y conocimientos, los estudiantes desarrollan una comprensión más global y culturalmente diversa.-Potenciar y promover la inclusión social, económica y política de todas las personas. Al proporcionar acceso igualitario a una amplia gama de habilidades y conocimientos, se reducen las desigualdades educativas.Implementando esta idea, el instituto no solo promoverá el desarrollo personal y académico de los estudiantes, sino que también contribuirá a varios objetivos de desarrollo sostenible, creando una comunidad educativa más colaborativa.

Actividades

El crecimiento económico a largo plazo depende principalmente de la productividad, que mide cuánto puede producir un trabajador en un periodo de tiempo.-Aumento de la Productividad-Capital físico: Inversión en máquinas y herramientas (e.g., infraestructuras en China).-Capital humano: Educación y formación de los trabajadores (e.g., sistema educativo en Singapur).-Progreso tecnológico: Innovaciones que mejoran la eficiencia (e.g., lector de códigos de barras).-Rol del Gobierno-Invertir en infraestructuras (capital físico).-Mejorar el sistema educativo (capital humano).-Fomentar la investigación y desarrollo (I+D).-Garantizar estabilidad política y derechos de propiedad.-Problema en España-España tiene una productividad baja, lo que lleva a trabajar más horas y tener salarios más bajos en comparación con Alemania y Francia.Ejemplo de NoeliaNoelia mejora su productividad usando un ordenador, instalando programas y tomando cursos online, aumentando así sus calificaciones de un 6 a un 9.

2. Crecimiento y desarrollo económico

La productividad es crucial para el crecimiento económico a largo plazo, ya que determina la cantidad de producción por trabajador en un tiempo dado. Los factores principales que aumentan la productividad son:1. Aumento del capital físico: Mejoras en máquinas y herramientas, con inversiones estatales en infraestructuras.2. Mejora del capital humano: Formación y experiencia de los trabajadores, con inversiones en educación.3. Progreso tecnológico: Avances tecnológicos mediante inversiones en investigación y desarrollo (I+D).Para aumentar la productividad, el gobierno puede:

  • Invertir en infraestructuras.
  • Mejorar el sistema educativo y promover la formación continua.
  • Fomentar la inversión en I+D.
  • Garantizar estabilidad política y derechos de propiedad.
  • Problema en España: La productividad en España es considerablemente menor que en Alemania y Francia, resultando en más horas de trabajo y salarios más bajos.

3. Factores que ingluyen en el crecimiento

La relación comercial con los países desarrollados. Como no tienen mucho capital, deben especializarse en sectores poco cualificados que requieran mucha mano de obra.

Escasez del capital físico y humano. En estos países hay pocas infraestructuras y fábricas, lo que complica la creación de la riqueza. La situación no mejora con el capital humano, ya que la formación es muy baja.

Problemas de défitit público e inflación. Los Estados suelen estan endeudados, lo que hace que parte de los impuestos tenga que destinarse a pagar intereses. A veces los Gobiernos imprimen mucho dinero lo que provoca inflación.

Escasa libertad en algunos mercados. En muchos países subdesarrollados hay una fuerte intervención en algunos mercados en los que no sería necesario, ya que son competitivos.

El círculo vicioso de la pobreza.Si tenemos pocos ingresos no hay ahorro. Sin ahorro no hay inversión, al no invertir, la productividad baja, y como la productividad es baja, la renta de estos países sigue siendo baja, por lo que no pueden ahorrar.

4. Factores que impiden el desrrollo

Hay muchas diferencias entre países ricos y pobres. Sin embargo, la desigualdad en la riqueza no se da solo entre países, sino que cada vez hay más diferencias dentro de los propios países desarrollados, es decir, entre personas. Estas diferencias de ingresos dentro de un país generan lo que se conoce como pobreza relativa. Una persona está en situación de POBREZA RELATIVA cuando gana menos del 60% de la renta mediana del país. Como ves, por un lado y por otro, las personas poco cualificadas ven como ganan menos dinero, lo cual está aumentando la desigualad. Para solucionar esta desigualdad podemos: dar formación y educación a todas las personas para que puedan alcanzar un buen nivel de cualificación, mejorar el sistema de pago de impuestos y de ayudas, creación de una renta básica universal (propuesta de renta básica universal).

5. Consecuencias del crecimiento económico en la distrubución de la renta.

En la década de los 70, se reconoció la gravedad de los problemas medioambientales y se concluyó que, si no se cambiaban las tendencias de crecimiento de población, industrialización, contaminación, producción de alimentos y explotación de recursos, se alcanzarían los límites del crecimiento en la Tierra en los próximos cien años. En las últimas décadas, la conciencia ambiental ha aumentado, y los países se reúnen anualmente para abordar estos problemas.En el año 2000, 191 países firmaron los Objetivos del Milenio, muchos de los cuales se lograron hasta 2015. En 2015, 193 países miembros de la ONU firmaron los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2015-2030, conocidos como Agenda 2030, que incluyen 17 objetivos:España ocupa el puesto 22 en compromiso con los ODS, destacando en agua limpia y saneamiento (ODS 6) y energía asequible y no contaminante (ODS 7), y también tiene buen desempeño en salud y bienestar (ODS 3) y educación de calidad (ODS 4).Estos 17 objetivos se resumen en metas como:Erradicar la pobreza y el hambre.Garantizar acceso universal a servicios básicos como agua y energía sostenible.Promover igualdad de oportunidades a través de la educación y el trabajo decente.Reducir desigualdades globales, especialmente de género.Proteger el medioambiente, océanos y ecosistemas.Fomentar la colaboración entre ciudadanos, gobiernos y empresas.Para lograr estas metas, se necesita la implicación activa de empresas, el Estado y consumidores. Las empresas deben adoptar energías limpias. El Estado debe implementar políticas ambientales adecuadas, como impuestos ecológicos y regulaciones de emisiones de CO2, además de ofrecer subvenciones ambientales. Los consumidores deben reciclar, reutilizar y reducir, adoptando prácticas sostenibles en su vida diaria.Los ODS buscan un desarrollo sostenible que satisfaga las necesidades actuales sin comprometer las futuras, promoviendo el crecimiento económico inclusivo, el cuidado del medioambiente y el progreso social.

7. Los objetivos del desarrollo sostenible

El crecimiento económico en países del sudeste asiático, como en Bangkok, ha llevado a niveles alarmantes de contaminación, afectando gravemente la salud de los habitantes.El medioambiente cumple funciones vitales para la economía: proporciona recursos esenciales como minerales, madera y agua; absorbe residuos de la producción y el consumo hasta un límite, y ofrece servicios cruciales como avances científicos y turismo. Sin embargo, el abuso de estas funciones ha generado varios problemas ambientales.El efecto invernadero y el cambio climático, causados por la quema de combustibles fósiles, están calentando el planeta, perjudicando la agricultura y ganadería, aumentando el nivel del mar y causando desertificación. Los países más ricos son los principales responsables de las emisiones de dióxido de carbono.La emisión de ciertos gases ha deteriorado la capa de ozono, exponiendo a la Tierra a rayos solares perjudiciales. La contaminación, que ocurre cuando el medioambiente no puede absorber todos los residuos, daña el agua, el aire y la tierra, y causa enfermedades y muertes. La pérdida de biodiversidad, debido a la sobreexplotación y uso de químicos, ha llevado a la extinción de muchas especies esenciales.El consumo excesivo está agotando los recursos naturales, y la producción y consumo generan enormes cantidades de basura, contaminando mares y tierras. La huella ecológica indica que necesitamos 1,75 planetas para sostener nuestras actividades actuales, reflejando un consumo insostenible de recursos.

Consecuencias del Crecimiento Económico en el Medioambiente

Desafío de pensionistas:Las pensiones van a seguir en aumento. En el futuro habrá que decidir, o bien recibir menos pensiones, o bien subir impuestos o recortar otras partidas de gastos. Desafío de la eficiencia del gasto: La clave de administrar unos recursos escasos es hacerlo con eficiencia. Así, para mantener los niveles de bienestar, el Estado deberá tener claro qué gastos son primordiales y cuáles no. Desafío de la economía sumergida: La economía sumergida es el conjunto de actividades económicas no declaradas, y que por tanto evitan el pago de impuestos a la Hacienda Pública. Así, cuando las empresas o las personas no pagan los impuestos que deberían, decimos que hay fraude fiscal. Crisis de la clase media: La clase media, es el origen fundamental de los recursos que sostienen el Estado de bienestar (2/3 de los impuestos vienen de la clase media). Pero tras las últimas crisis claramente se ha frenado el crecimiento de la renta de esta clase media, mientras que los más ricos han visto como su riqueza cada vez crecía más. Se requiere un nuevo planteamiento a la hora de pagar impuestos, en donde las grandes fortunas deberían ser los que más aporten en lugar de castigar a la clase media.

EL FUTURO DEL BIENESTAR

¿Qué es la revolución digital? La revolución digital es un proceso de cambio que ha experimentado nuestra sociedad y sigue experimentando cada día. Con la aparición de la tecnología digital, ha habido un cambio disruptivo en la sociedad y la economía. La revolución digital está considerada la tercera revolución industrial, al cambiar la manera en que la gente piensa, actúa, comunica y trabaja. Algunos cambios son:- Inmediatez- Mejoras de comunicación - Teletrabajo - El internet de las cosas

9. LA REVOLUCIÓN DIGITAL Y LA NUEVA ECONOMÍA

El ingenio de las nuevas tecnologías han tenido ciertos efectos sobre el empleo de los personas, los cuales son:1.La automatización de los puestos de trabajo “efecto sustitución”Algunos estudios han revelado que alrededor del40% de los trabajos actuales, podría ser sustituidos por una máquina en el futuro. 2. El aumento de la productividad “efecto complementariedad”La mayor productividad se traduce en menos costespara las empresas, mejores salarios y productos más baratos. 3. La creación de nuevos productos y nuevos puestos de trabajoLa revolución digital ha permitido que surjan nuevosproductos y servicios que antes no existían. Todo esto hace que se destruyan algunos empleos, Sin embargo, los puestos que son complementarios con la tecnología están viendo como su productividad aumenta obteniendo mayores salarios. Mientras que por otro lado, los puestos en donde la tecnología podría sustituir a los trrabajores están viendo como su salario disminuye y algunas profesiones desaparecen. Una parte de la población que se aprovecha del uso de la tecnología para aumentar su productividad y gana más dinero, mientras que otra parte de la población ve que la tecnología le sustituye y se queda sin trabajo o su salario baja.

IMPACTO EN EL EMPLEO

La ciberseguridad: El mundo digital ha provocado nuevas actividades delictivas: el fraude digital, el ciberterrorismo, la piratería, y el mal uso de los datos de los clientes. La vigilancia en masa: Las grandes compañías como Google o Facebook tienen cada vez más información. Saben dónde vivimos, qué comemos o a dónde viajamos. Fake news: Medios profesionales se han visto remplazados por los medios sociales, donde la motivación consiste en atraer a los usuarios a los contenidos, para luego ganar dinero con publicidad.Desigualdades:La revolución digital trae consigo más desigualdad en donde las personas que no se adaptan verán cada vez más reducido su salario.

RETOS DE LA REVOLUCIÓN DIGITAL

LA ECONOMÍA ECOLÓGICALa idea básica es la sostenibilidad, es decir, desarrollar cualquier actividad dentro de los márgenes de la tierra. Los economistas ecológicos son muy críticos con el crecimiento económico y el PIB como indicador ya que ignora los límites de la naturaleza. Muchos de estos autores defienden la Teoría del decrecimiento.Según la teoría del decrecimiento, los países desarrollados deben reducir poco a poco su consumo para así no agotar los recursos naturales. La idea es que el consumo tras superar cierto umbral, no conduce a la felicidad, ni responde en muchos casos a necesidades reales sino a deseos creados por la propia economía, que deben ser cubiertos por bieneso servicios de pago dejando a las personas permanentemente insatisfechas.

LA NUEVA ECONOMÍA: ECOLÓGICA, CIRCULAR Y COLABORATIVA

Economía circular Busca desprenderse de la economía lineal (producir-consumir-tirar) para pasar a la economía circular donde se desperdicia lo menos posible y se usa los desechos para generar nuevos bienes. Propone ir más allá de las 3 erres, sino multicierre: reparación, redistribución, reducción, reutilización, reciclaje y recuperación energética. La idea es alargar la vida de los productos reutilizando las materias primas varias veces.Economía colaborativa Se basa en que los usuarios se aprovechan de las nuevas tecnologías para prestar, comprar, vender, compartir o alquilar bienes y servicios. Hay varias vías en las que los consumidores se pueden aprovechar: - Consumo colaborativo: A través de plataformas digitales los usuarios comparten bienes o servicios. - Producción colaborativa:Donde unos profesionales se unen para hacer proyectos conjuntos. - Conocimiento Abierto: Muchas páginas web ofrecen conocimiento y la gente puede formarse de manera gratuita.

LA NUEVA ECONOMÍA: ECOLÓGICA, CIRCULAR Y COLABORATIVA