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En las siguientes diapositivas se presentaran las teorias de personalidad que intentan describir y explicar la forma de ser, sentir, pensar y actuar de cada persona.

Índice

Teoria conductista

Teoria psicoanalítica

Teoria humanista o de la tercera fuerza

Aquí puedes incluir un dato relevante a destacar

Autores: John B. Watson y B.F SkinnerTeoria de la psicología moderna, en la que trata de predecir y controlar conductas futuras. Los autores indican que la personalidad está ligada con el ambiente, pudiendo ser modificadas a lo largo de la vida (aprendizaje)

• Para hacer uun cambio de la personalidad es necesario cambiar de ambiente.
• Estudian la conducta observable
• El ser humano tiene la capacidad de adaptarse al ambiente.

Teoria conductista

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'Teoria psicoanalítica´

Fases del desarrollo psicosexual

• Fase pregenital: incapacidad, narcisismo, centro d atención del bebé.
• Fase oral: alimento que da la madre hacia el bebé a través de la succión impulsada por el hambre.
• Fase anal: control de heces y orina.

Autor: Sigmund Freud Hablaba de la personalidad como un iceberg, la punta es lo consiente (de lo que nos damos cuenta), preconsiente (sueños, fantasias o recuerdos) y la gran masa subergida es el inconsiente (de lo que no nos damos cuenta).

• Fase fálica: curiosidad por las diferencias de los dos sexos, surge el complejo de edipo y electra.
• Fase latencia: sexualidad en contención, pudor y vergüenza.
• Fase genital: sexualidad expresada a travpes de vinculos afectivos con mucha intensidad.

Estructuras de la personalidad:

• Ello: intintos y deseos básicos
• Superyó: contextos socioculturales
• Yo: normas y reglas

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TEORIA psicodinámica

Alfred Adler

La personalidad está constituida por un caracter, cada individuo tiene su estilo de vivir por lo tanto, posee un carácter único e irrepetible. El carácter se va creando durante el desarrollo humano, por ello es único, reconocible, inconfundible e indivisible.

Carl Gustav Jung

Creia que el hombre trata de desarrollar su potencial y controlar sus impulsos . Baso su estudio en sueños, visiones, pinturas, poemas, leyendas, mitos y religion. Menciona a la personalidad como una máscara que ponemos en público. Avanzamos hacia la autorrealización.

• De la niñez a adultez temprana: personalidad forjada por los padres hacia los hijos, es hasta la pubertad donde se da el nacimiento psiquico.
• Adolescencia: el individuo deja de fantasear y se apega a la realidad. Etapa de productividad, desafios, emociones, éxitos y aspiraciones.
• Edad madura: crisis personales, sentimientos de desesperación y minusvañía, sin sentido de vida.

• Sentimiento de inferioridad: surge en la infancia por inmadurez e incompetencia. Proporciona motivación para cumplir metas y mejorar la vida.
• Sentimiento de superioridad: deseo de ser competente y efectivo en cualquier actividad. Se lucha por logros, busca perfección, hay adaptación social y motivación.

Alfred Adler

Teoria humanista o la tercera fuerza

Autores: Maslow: Pscología de la autorrealización. Habla de la piramide de necesidades en las que están:

1. Necesidades fisiológicas
2. Necesidades se seguridad
3. Necesidades de pertenencia y amor

Rogers: va dirigido a que las prsonas reconozcan su capacidad de cfecimiento, es el actor principal de su desarrollo. La personalidad madura y equilibrada se debe a la autorrealización. Frederick: Gestalt, se centra en la parte saludable del individuo y de un equilibrio (homeostasis). Denomina a la persona como un todo.

Surge por una reacción a los modelos psicoanaliticos y conductual. El ser humano es bueno por naturaleza y en él exixte una tendencia innata a sacar el mayor partido de sus talentos. Menciona los procesos consientes de aquí y ahora y pone énfasis en la capacidad innata de los individuos de sacar el mayor partido en sus talentos.

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