Corso TFA

Circuiti in azione: scopri, esplora, collega

Corsista: Colella Katia

Corso di specializzazione per l’attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità

A.A. 2022-2023

Indice

1. La scuola

2. La classe

3. L'alunna

4. Fasi del progetto

5. Conclusioni

La scuola

Scuola Secondaria di Primo Grado

Title 1

La classe

Classe III

N. di studenti: 21 di cui 11 maschi e 10 femmine Sono presenti 6 alunni con BES di cui 2 alunni certificati ai sensi della Legge 104/92 e 1 alunno con legge 170/2010

Punti di forza...

• forte impegno in tutte le attività proposte;
• temperamento mite e sereno;
• ottima capacità di memoria

G.

...e su cui lavorare

• difficoltà nell'interazione sociale;
• scarsa accettazione degli imprevisti

Disturbo dello spettro autistico: autismo infantile (F.84.0)

Title 1

Fasi del progetto

FASE 0

FASE 2

Osservazioni e domanda conoscitiva

Realizzazione pratica tramite PEER TUTORING

Info

FASE 3

FASE 1

Creazione di una presentazione interattiva con GENIALLY

Presentazione del progetto e introduzione ai circuiti elettrici: COOPERATIVE LEARNING

Title 1

Conclusioni

A cosa è servito lavorare insieme?

A incentivare il supporto reciproco, migliorare la comprensione dei concetti attraverso l'insegnamento tra pari, aumentare la fiducia in se stessi

A promuovere la collaborazione e l'interazione tra gli studenti, sviluppare le competenze sociali e di comunicazione e aumentare l'impegno e la motivazione

A offrire contesti strutturati e di supporto che possono migliorare la capacità di chiedere aiuto, grazie a modelli di comportamento positivi, al feedback immediato e alla promozione di un ambiente di collaborazione e fiducia

Title 1

Thank you!

“Ognuno è un genio, ma se si giudica un pesce dalla sua capacità di arrampicarsi sugli alberi, lui passerà l’intera vita a credersi stupido” Albert Einstein