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Transcript

Corso di specializzazione per l’attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità

A.A. 2022-2023

Corsista: Colella Katia

Circuiti in azione: scopri, esplora, collega

2. La classe

5. Conclusioni

4. Fasi del progetto

3. L'alunna

1. La scuola

Indice

Scuola Secondaria di Primo Grado

La scuola

Classe III

N. di studenti: 21 di cui 11 maschi e 10 femmineSono presenti 6 alunni con BES di cui 2 alunni certificati ai sensi della Legge 104/92 e 1 alunno con legge 170/2010

La classe

Title 1

  • difficoltà nell'interazione sociale;
  • scarsa accettazione degli imprevisti
  • forte impegno in tutte le attività proposte;
  • temperamento mite e sereno;
  • ottima capacità di memoria

...e su cui lavorare

Punti di forza...

Disturbo dello spettro autistico: autismo infantile (F.84.0)

G.

Fasi del progetto

FASE 3

Creazione di una presentazione interattiva con GENIALLY

Realizzazione pratica tramite PEER TUTORING

FASE 2

Presentazione del progetto e introduzione ai circuiti elettrici: COOPERATIVE LEARNING

FASE 1

Info

Osservazioni e domanda conoscitiva

FASE 0

Title 1

A offrire contesti strutturati e di supporto che possono migliorare la capacità di chiedere aiuto, grazie a modelli di comportamento positivi, al feedback immediato e alla promozione di un ambiente di collaborazione e fiducia

A incentivare il supporto reciproco, migliorare la comprensione dei concetti attraverso l'insegnamento tra pari, aumentare la fiducia in se stessi

Conclusioni

A promuovere la collaborazione e l'interazione tra gli studenti, sviluppare le competenze sociali e di comunicazione e aumentare l'impegno e la motivazione

A cosa è servito lavorare insieme?

Title 1

Thank you!

Title 1

“Ognuno è un genio, ma se si giudica un pesce dalla sua capacità di arrampicarsi sugli alberi, lui passerà l’intera vita a credersi stupido” Albert Einstein