TECNOLOGÍA EDUCATIVA
La tecnología educativa es la utilización de recursos y herramientas tecnológicas, aumentando y mejorando la transmición de información, basados en los fundamentos pedagógicos.
Evolución y etapas de la tecnología educativa
Referentes teóricos y metodológicos
La metodología de investigación tecnológica nos brinda las pautas para resolver problemas de la realidad y tiene base empírica porque aplica los conocimientos teóricos de la ciencia a la práctica, adoptando el método experimental en la solución de los problemas en forma sistémica.
En 1941 en la Encyclopedia of Educational Research, la tecnología educativa surge como concepto y a mediados del siglo XX en norteamerica que surge como disciplina pedagógica.
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Finalidades de los recuros tecnológicos en el proceso enseñanza-aprendizaje
Caracteriticas de los recursos tecnológicos educativos
Los avances tecnológicos han tenido una gran importancia en el aprendizaje y la enseñanza.
La tecnología educativa facilita el acceso a la educación. Como remanente de la visión tecnócratica.
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Ventajas y desventajas de la tecnología educativa
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Características
1. Inmaterialidad: información en su materia prima, facilitando el proceso y el pensamiento de la misma. 2. Interactividad: no solo refiere a la relación de participación entre usuarios, sino entre usuario y máquina. 3. Instantaneidad: rompe barreras espacio-temporales para acceder a la información. 4. Mayor calidad técnica: información de imágenes y sonidos se manipulan mas facilmente. 5. Foco en procesos: desarrollo de habilidades con el proceso de búsqueda y relación de informació. 6. Penetración en todos los sectores: trasciende a los ordenadores y se integra a la vida misma.
7. Nuevos códigos y lenguajes: hipertexto, hipermedia, multimedia, emoticones ejemplos de nuevos códigos. 8. Automatización: actividades controladas desde el sitema, generando procesos educativos más personalizados. 9. Innovación: la tecnología educativa esta en continua mejora. 10. Diversidad: variedad y cantidad de funciones. 11. Almacenamiento: capacidad de almacenamiento de información. 12. Interconexión: combinación de diversas tecnologías, dando nuevas realidades expresivas y comunicativas.
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Evolución y etapas de la tecnología educativa.
- La indrustrialización marca la evolución de la tecnología educativa a trvaés de la invención de objetos (el grafito, aparición de lapiz)
- Invento de la pizarra.
- Uso de las TIC en la era digital comienza desarrollo en las aulas en el siglo XX. promoviendo en el alumno su interes por la clase.
- Favorecen el aprendizaje colaborativo, uso de pizarras electronicas, ordenadores y dispositivos.
Enfoque bajo la perspectiva cognitiva mediacional. Enfoque bajo la perspectiva técnico empírica. Enfoque critico-reflexivo.
Los recursos tecnológicos permiten a los estudientes que separen las barreras. Ayuda a los estudiantes con las capacidsdes que demanda el mercado laboral actual.
Se adquieren competencias digitales, promoviendo la alfabetización digital y fomenta la capacidad de adaptación y aprendizaje continuo.
El utilizar la tecnología en la educación radica en el acceso a recursos educativos globales. Además la tecnología juega un papale importnate en la formación del STEM.
Podemos mencionar la propuesta del psicólogo Burrhus Frederic Skinner. Aplicaba la teoría del acondicionamientooperante y principios de modificación de conducta en las situaciones de aprendizaje. Psicología Cognitiva. Enfoque curricular. Visión tecnocrática.
Infografía: Tecnología Educativa
Azucena Morales
Created on June 11, 2024
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TECNOLOGÍA EDUCATIVA
La tecnología educativa es la utilización de recursos y herramientas tecnológicas, aumentando y mejorando la transmición de información, basados en los fundamentos pedagógicos.
Evolución y etapas de la tecnología educativa
Referentes teóricos y metodológicos
La metodología de investigación tecnológica nos brinda las pautas para resolver problemas de la realidad y tiene base empírica porque aplica los conocimientos teóricos de la ciencia a la práctica, adoptando el método experimental en la solución de los problemas en forma sistémica.
En 1941 en la Encyclopedia of Educational Research, la tecnología educativa surge como concepto y a mediados del siglo XX en norteamerica que surge como disciplina pedagógica.
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Finalidades de los recuros tecnológicos en el proceso enseñanza-aprendizaje
Caracteriticas de los recursos tecnológicos educativos
Los avances tecnológicos han tenido una gran importancia en el aprendizaje y la enseñanza.
La tecnología educativa facilita el acceso a la educación. Como remanente de la visión tecnócratica.
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Ventajas y desventajas de la tecnología educativa
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Características
1. Inmaterialidad: información en su materia prima, facilitando el proceso y el pensamiento de la misma. 2. Interactividad: no solo refiere a la relación de participación entre usuarios, sino entre usuario y máquina. 3. Instantaneidad: rompe barreras espacio-temporales para acceder a la información. 4. Mayor calidad técnica: información de imágenes y sonidos se manipulan mas facilmente. 5. Foco en procesos: desarrollo de habilidades con el proceso de búsqueda y relación de informació. 6. Penetración en todos los sectores: trasciende a los ordenadores y se integra a la vida misma.
7. Nuevos códigos y lenguajes: hipertexto, hipermedia, multimedia, emoticones ejemplos de nuevos códigos. 8. Automatización: actividades controladas desde el sitema, generando procesos educativos más personalizados. 9. Innovación: la tecnología educativa esta en continua mejora. 10. Diversidad: variedad y cantidad de funciones. 11. Almacenamiento: capacidad de almacenamiento de información. 12. Interconexión: combinación de diversas tecnologías, dando nuevas realidades expresivas y comunicativas.
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Evolución y etapas de la tecnología educativa.
Enfoque bajo la perspectiva cognitiva mediacional. Enfoque bajo la perspectiva técnico empírica. Enfoque critico-reflexivo.
Los recursos tecnológicos permiten a los estudientes que separen las barreras. Ayuda a los estudiantes con las capacidsdes que demanda el mercado laboral actual.
Se adquieren competencias digitales, promoviendo la alfabetización digital y fomenta la capacidad de adaptación y aprendizaje continuo.
El utilizar la tecnología en la educación radica en el acceso a recursos educativos globales. Además la tecnología juega un papale importnate en la formación del STEM.
Podemos mencionar la propuesta del psicólogo Burrhus Frederic Skinner. Aplicaba la teoría del acondicionamientooperante y principios de modificación de conducta en las situaciones de aprendizaje. Psicología Cognitiva. Enfoque curricular. Visión tecnocrática.