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¡Por una educación superior con perspectiva de género, derechos humanos y de la naturaleza!
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El Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos (INIGED) es una unidad académica especializada de la Universidad Central del Ecuador, fundada en 2017, que trabaja por la transformación estructural de la educación superior desde una perspectiva de igualdad de género, derechos humanos y derechos de la naturaleza. Conformado por un equipo multidisciplinario, INIGED impulsa investigaciones, procesos formativos, estrategias de prevención, acompañamiento emocional y propuestas de política pública, enfocadas en erradicar la violencia basada en género y construir espacios educativos más justos, seguros e inclusivos. A lo largo de su trayectoria, ha impactado a más de 15.000 personas mediante acciones que integran la academia con la comunidad, el cuidado con el conocimiento, y la incidencia política con la pedagogía transformadora.
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El Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos se proyecta como la entidad de la Universidad Central del Ecuador, especializada en Derechos Humanos y de la Naturaleza que construye un pensamiento crítico de manera multi, inter y trans disciplinar que impacte en los elementos esenciales de la Educación Superior e incida en la transformación de las realidades
El Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos es la unidad de Investigación multi, interdisciplinar, que investiga, capacita, apoya académicamente y promociona una educación superior con un enfoque transversal de los Derechos Humanos y de la Naturaleza en los elementos esenciales de la Educación Superior.
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PhD. Rita Elena Almeida
Directora Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos Universidad Central del Ecuador
Docente de la Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras de la Universidad Central del Ecuador. Su trayectoria académica está comprometida con una educación transformadora. Tiene un Doctorado en Investigación Educativa por la Universidad de Alicante, ha enriquecido su saber con una Maestría Internacional en Igualdad de Género. También, ha profundizado en los Diplomados en Violencia de Género y en Inteligencias Múltiples e Inteligencia Emocional, otorgados por el Ministerio de Educación Nacional de Medellín en 2024. Además, es una firme defensora de los derechos de la naturaleza mediante la educación ambiental, sus últimos estudios se centran en la inclusión de saberes ancestrales en la educación superior. Es integrante de la Red Diseño y Atención a las Oportunidades de Género en la Educación Superior, REDGENU.
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Ing. Jeimy Yépez
Msc. María José Gutiérrez
Técnica de investigación Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos Universidad Central del Ecuador
Técnica de investigación Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos Universidad Central del Ecuador
Lic. Sayana Arias Fueres
Msc. Cristina Cachaguay
Técnica de investigación Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos Universidad Central del Ecuador
Técnica de investigación Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos Universidad Central del Ecuador
Msc. Yadira Herreray
Técnica de investigación Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos Universidad Central del Ecuador
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Política Pública de transversalización de la Educación Superior en Derechos Humanos, Derechos de la Naturaleza e Inclusión: Plan de Igualdad
Protocolo general para la prevención, atención y sanción de los casos de violencia sexual y de género UCE
Reglamento de régimen disciplinario de las autoridades, docentes, investigadorews, personal de apoyo académico y estudiantes de la Universidad Central del Ecuador
Estatuto Universitario Universidad Central del Ecuador 2019
Directrices para el respeto de los derechos de la comunidad LGTIQ+ en la Universidad Central del Ecuador
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ÁREA DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA Y DISCRIMINACIÓN
Misión: Planificar, organizar, ejecutar y monitorear las acciones dirigidas a la promoción de derechos y sensibilización de la comunidad universitaria y público en general con temáticas relacionadas a la Prevención de todo tipo de Violencia y Discriminación, ligadas a las líneas de investigación del instituto y la generación de datos cuantitativos y cualitativos que coadyuven a la toma de decisiones y la construcción de espacios libres de violencia.
Misión: Planificar, organizar, ejecutar, monitorear y evaluar los programas, proyectos de investigación que generen conocimientos críticos, mediante la articulación transdisciplinar con entidades internas y externas.
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ÁREA DE EDUCACIÓN Y CAPACITACIÓN
Misión: Planificar, organizar, ejecutar y monitorear procesos de educación formal, no formal y educación popular, respecto a temáticas vinculadas a derechos humanos y de la naturaleza, mediante metodologías de aprendizaje accesibles y adaptables a diversas audiencias, fomentando la sensibilización, la reflexión crítica y el desarrollo de habilidades prácticas, conocimientos especializados y saberes diversos.
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Proyectos de investigación activos
Plataforma tecnopolítica: Desarrollo de una plataforma web para la visualización de acciones colectivas de movimientos sociales en el Ecuador entre 1990 y 2022
Perfil psicológico de estudiantes universitarios en el ejercicio de su derecho a la educación superior: estudio longitudinal.
Abrimos el camino para nuestras familias “Derecho a la educación superior y movilidad social en personas graduadas de la Universidad Central del Ecuador provenientes de contextos de pobreza.
Problemas críticos, oportunidades y buenas prácticas para prevenir y responder a la violencia de género en la comunidad universitaria en Ecuador.
Desigualdad de género y etnicidad en el empleo del sector turístico en la isla Santa Cruz, Galápagos
Evaluación integral del patrimonio cultural del Incahuasi y el Acllahuasi en Caranqui
El Mobbing y su relación con los factores psicosociales en servidores públicos de la Universidad Central del Ecuador en el período 2025-2026.
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ÁREA DE INVESTIGACIÓN
Redes y alianzas
Red Interuniversitaria de Investigación Feminista sobre el acoso sexual.
Observatorio Interuniversitario de Medios Ecuatorianos
Encuentros de Educación Superior en Derechos Humanos y de la Naturaleza | Universidad Andina Simón Bolivar
Formación en Ciencia y Gestión de Datos| KU Lueven, Universidad Andina Simón Bolivar
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ÁREA DE PREVENCIÓN DE VIOLENCIA Y DISCRIMINACIÓN
Laboratorios de aprendizaje para la prevención de la violencia
Estrategias integrales para la prevención de la violencia y discriminación en Derechos Humanos
Campañas de comunicacionales
tTalleres de prevención de violencia
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ÁREA DE PREVENCIÓN
Estrategias integrales para la prevención de la violencia y discriminación en Derechos Humanos
¿Qué planteamos?
El desarrollo de un plan de acción integral para prevenir la violencia y la discriminación en derechos humanos dentro de contextos universitarios resulta importante para garantizar entornos seguros e inclusivos. La construcción de estrategias preventivas en instituciones de educación superior debe basarse en diagnósticos participativos que permitan identificar las problemáticas específicas de cada contexto
Facultades firmantes
Facultad de Ciencias Sociales y HumanasFacultad de Odontología Facultad de Medicina Veterinaria y Zootécnia Facultad de Ciencias Químicas Facultad de Artes Facultad de Ciencias Admisnitrativas ( por firmar)
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Laberinto de Ariadna
¿Qué planteamos?
El Laberinto de Ariadna presenta un desafío único al guiar a las personas a través de diversos escenarios y pasajes que reflejan situaciones de la vida cotidiana, tales como mensajes sexistas en dispositivos móviles y relaciones que pueden involucrar violencia simbólica y psicológica. Este recorrido finaliza con la confrontación directa del problema de la violencia de género. Para abordar este desafío, al término del laberinto, se encuentra un equipo de expertos en contención psicológica de crisis, cuyo propósito es proporcionar apoyo emocional y facilitar la discusión de las experiencias de las violencias. Además, se brindan recursos y acciones concretas, como la posibilidad de presentar una denuncia y la orientación sobre protocolos relacionados con la violencia en entornos universitarios, para garantizar un seguimiento y control adecuados de los casos.
Reconocimientos
UNESCO (2020)- Buenas prácticas educativas Registro de Patente SENADI (2024)
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ÁREA DE PREVENCIÓN
Talleres de prevención
¿Qué planteamos?
Los talleres de prevención de violencia y discriminación son espacios formativos diseñados para sensibilizar, informar y promover reflexiones críticas en torno a las diversas formas de violencia y discriminación que afectan a personas y comunidades. A través de metodologías participativas, estos talleres buscan generar conciencia sobre los derechos humanos, fomentar una cultura de respeto, equidad e inclusión
Dirigidos a
Toda la comunidad universitaria Comunidad externa Organizaciones de la sociedad civil Organizacioens sin fiens de lucro Empresas públicas y privadas)
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El Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos de la Universidad Central del Ecuador propone el acceso a la ciencia libre; por lo que fomenta la distribución gratuita y electrónica de sus reflexiones.
2021
2023
2019
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2024
2022
2020
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Capítulo de Libro: Memorias CIMTED Décimo Octava Edición COINCOM 2019, Laboratorio de Aprendizaje para Prevenir la Violencia de Género en el ámbito Universitario: Laberinto de Ariadna.• Autoras: Almeida Milena y Gutiérrez María
Artículo: Sexting en adolescentes ecuatorianos
• Autoras: Paula Yépez Tito, Sonia Egas, Christian Paula, Andrea Garzón
2019
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Capítulo de Libro: La Educación 4.0. Tecnología e innovación, Laboratorio de Aprendizaje para Prevenir la Violencia de Género en el ámbito Universitario: Laberinto de Ariadna.• Autoras: Almeida Milena y Gutiérrez María
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. Libro: ¿CÓMO SE MIDE EL ACOSO SEXUAL? Aportes para determinar la prevalencia del acoso sexual en las instituciones de educación superior• Autoras/es María de Lourdes Larrea / Paz Guarderas / Juan Cuvi / Christian Paula / Milena Almeida / Paulina Palacios / Daniela Acosta / María José Gutiérrez / Jeimy Yépez
2020
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La presente publicación fue reconocida como Mejor libro de Innovaciones en los Galardones de Investigación por la Universidad Politécnica Salesiana.
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Artículo: Los ODS4 y 5 en laactuación docente de la Universidad Central del Ecuador• Autores: Logroño, Mercy Julieta, Borja-Naranjo, Germania; Paula-Aguirre,Christian Alexander
2021
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Libro: El femicidio en Ecuador: un estudio interdisciplinario
• Autores: Roxana Arroyo Vargas – autora coordinadora, Christian Alexander
Paula Aguirre, Kruskaya Hidalgo Cordero, Patricia Yépez Ríos, Paulina Palacios
Herrera, Soledad Varea Viteri, Viviane Monteiro.
Artículo: La discriminación estructural hacia las mujeres como nexo de la reparación transformadora: Análisis de las sentencias n.° 3-19-JP/20 y Acumulados y n.° 202-19-JH/21• Autor: Christian Alexander Paula Aguirre
2022
Libro: La violencia contra las mujeres en portada: una mirada al contenido y al discurso periodístico, desde la perspectiva de género en dos diarios de Ecuador.• Autoras: Natalia Angulo Moncayo, Zaida Almeida Gordón, Mariana Alvear • Montenegro. María José Gutiérrez Guzmán, Daniela del Rocío Salazar Cadena. Pablo Andrés Jaramillo. Ladir Ricardo Jácome Hernández
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Artículo: Democracia Sustancial: El camino de la reivindicación de los derechos de la población LGBTIQ+ frente a normas discriminatorias en el marco de la Constitución ecuatoriana• Autor: Christian Alexander Paula Aguirre
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Artículo: Acoso sexual y universidad: Realidades, debates y experiencias en Ecuador• Autores: Christian Alexander Paula Aguirre, Milena Almeida
2023
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Artículo: Reparación transformadora como mecanismo de cultura de paz
• Autor: Christian Alexander Paula Aguirre
Artículo en el libro:Claves de la investigación en comunicación ¿Nuevos modelos o viejas historias?: la representación de las masculinidades en el manga yaoi
• Autora: María José Gutiérrez
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Libro:Boletín Mareas feministas en las universidades latinoamericanasAño 1 – Número #1 Hilando desde la experiencia: autoetnografías de la revuelta feminista en las universidades latinoamericanas• Autores: Curay Steven, Arias Sayana, Yépez Jeimy, Gutiérrez María
Libro: Matrimonio Igualitario en Ecuador • Editores: Paula Christian, Palacios Paulina, Gutiérrez María
2024
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Artículo: La Representación, cuerpos e identidades subalternas: análisis en dos medios feministas digitales• Autores: Alvear Mariana, Almeida Zaida, Gutiérrez María
Informe sobre las perspectivas y desafíos laborales para la juventud en Ecuador• Autores: Plan Internacional, Centeno Juliana, Gutiérrez María
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Mujer feminista, otaku y kpoper. Licenciada en Comunicación Social por la Universidad Central del Ecuador. Magister por la Universidad Andina Simón Bolívar- Sede Ecuador, Maestría en Género y Comunicación. Completa su formación como tutora virtual con conocimientos de estrategias educativas inclusivas y gestión de proyectos sociales. Investigadora en la Red Interuniversitario de Investigación sobre el Acoso Sexual y la Violencia de Género y Red Tinkuy de educación superior en derechos humanos y de la naturaleza. En 2023 recibe el reconocimiento Dolores Cacuango como muestra a sus 5 años de trabajo en la promoción de los derechos humanos y en 2019 recibe el reconocimiento por la labora en el ejercicio del periodismo en pro de los derechos humanos y la mujer. Autora de diversos libros y artículos sobre comunicación, prevención de violencia basada en género y masculinidades. Así como apoyo en el desarrollo de políticas de igualdad en el ámbito educativo.
Su liderazgo en la Universidad Central del Ecuador, como Directora de la Sede de la UCE en Galápagos fue fundamental para el desarrollo educativo y comunitario de esta región insular. En su rol como Coordinadora de Relaciones Internacionales del Posgrado y Coordinadora en la Dirección de Investigación en la Universidad Técnica de Cotopaxi, la Dra. Almeida demostró dedicación e iniciativa en estas responsabilidades contribuyendo en ámbitos académico, de investigación y vinculación.
La Dra. Rita Almeida ha dejado una huella en el campo educativo a través de sus publicaciones que visibilizan la necesidad de recuperar los conocimientos atávicos y a los custodios de estas sabidurías, entre estas se citan: "Integración Sociocrítica de los Saberes Ancestrales y Contemporáneos en la Educación Superior: Un Enfoque Transversal," publicada por la Editorial Octaedro Q1 en junio de 2024, en el marco del 3er International Congress: Education and Knowledge. En 2023, su estudio sobre "Enseñanza de la Etnobotánica en la Formación del Futuro Profesorado de la Carrera de Ciencias Experimentales Química y Biología de la Universidad Central del Ecuador," también por Octaedro, Q1.
Asimismo, sus contribuciones al I International Conference on Innovation, Didactics, and Education for Sustainability 2024 con temas sobre la "Epistemología de la Educación Intercultural Ecuatoriana" y los "Saberes Ancestrales de las Plantas Ritualísticas en la Educación Superior". Su capítulo en el libro de investigación "Efecto de la Técnica de Deshidratación sobre el Contenido de Compuestos Bioactivos de Tropaeolum Tuberosum," editado por el CIMTED, añade un valioso aporte a la ciencia y tecnología alimentaria.
En su artículo "Redefinición de la Praxis Educativa Postpandemia en el Ecuador," publicado en la Revista Episteme Koinonia en 2022, se reflexiona sobre los retos y transformaciones que la educación ecuatoriana ha enfrentado y superado en el contexto de la pandemia global, abordando la praxis educativa con un enfoque resiliente y adaptativo.
Los numerosos reconocimientos recibidos por la Dra. Almeida reflejan su excelencia académica y su impacto positivo en la comunidad. Entre estos se incluyen el reconocimiento a la dedicación académica por el HCD de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador, y el Diploma al Mérito Académico a favor de la Juventud Isleña otorgado por el Colegio Nacional Miguel Ángel Cazares, así como el Reconocimiento por contribuir con el Consejo Consultivo de Mujeres de Santa Cruz. Otorgado por el Gobierno Autónomo Descentralizado de Santa Cruz´- Puerto Ayora. Su labor ha sido celebrada por diversas instituciones, resaltando su capacidad de gestión y liderazgo educativo en Galápagos.
Perfil
Titulada de la licenciatura en Educación por la Universidad Técnica del Norte. Experiencias en proyectos de investigación sobre revitalización lingüística, género y estrategias para la escolarización en comunidades vulnerables. Pedagoga encargada de los procesos de educación continua del INIGED. Experiencias en el desarrollo de pedagogías para la elaboración de contenido lingüístico en el idioma kichwa. Ha adquirido experticias en organización de eventos, ferias académicas enfocadas al abordaje de empoderamiento femenino kichwa.
Procesos y curso de formación activos
Perfil
Psicóloga educativa con formación de posgrado en innovación en educación y especialización en educación y TIC's, así como en género y derechos humanos. Cuenta con experiencia como docente universitaria, facilitadora de procesos formativos y acompañante psicosocial de mujeres sobrevivientes o en situación de violencia. Comprometida con la defensa de los derechos de las mujeres y los derechos humanos, integrando el enfoque de género en contextos educativos y sociales.
Perfil
Ingeniera en Administración Pública por la Universidad Central del Ecuador, complementa su formación con un Diplomado en Género y Masculinidades, y una certificación en Estrategias de atención educativa inclusiva: competencias básicas y valores necesarios para trabajar en entornos educativos inclusivos. Parte de la Red Interuniversitario de Investigación sobre el Acoso Sexual y la Violencia de Género y Red Tinkuy de Educación Superior en Derechos Humanos y de la Naturaleza.Investigadora en temáticas de Discapacidad, Interculturalidad y Movilidad Humana que lleva a cabo el instituto. En 2019, lideró el levantamiento de información: Encuesta de Prevalencia del Acoso Sexual en Instituciones de Educación Superior aplicado a la UCE. Información que formó parte de los resultados obtenidos en el libro ¿Cómo se mide el acoso sexual? Ha apoyado en la elaboración de políticas públicas en el Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos
Perfil
Magíster en Educación con mención en Innovación y Liderazgo Educativo y Licenciada en Turismo Ecológico, con formación complementaria en sensibilización en discapacidades, metodologías alternativas, pensamiento crítico, inteligencia artificial aplicada a la educación superior, redacción de títulos de investigación y normas APA. Cuenta con experiencia en procesos educativos y formativos, combinando innovación, liderazgo y herramientas tecnológicas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en diferentes contextos.
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Created on June 10, 2024
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Técnica de investigación Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos Universidad Central del Ecuador
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Técnica de investigación Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos Universidad Central del Ecuador
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Política Pública de transversalización de la Educación Superior en Derechos Humanos, Derechos de la Naturaleza e Inclusión: Plan de Igualdad
Protocolo general para la prevención, atención y sanción de los casos de violencia sexual y de género UCE
Reglamento de régimen disciplinario de las autoridades, docentes, investigadorews, personal de apoyo académico y estudiantes de la Universidad Central del Ecuador
Estatuto Universitario Universidad Central del Ecuador 2019
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Desigualdad de género y etnicidad en el empleo del sector turístico en la isla Santa Cruz, Galápagos
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El desarrollo de un plan de acción integral para prevenir la violencia y la discriminación en derechos humanos dentro de contextos universitarios resulta importante para garantizar entornos seguros e inclusivos. La construcción de estrategias preventivas en instituciones de educación superior debe basarse en diagnósticos participativos que permitan identificar las problemáticas específicas de cada contexto
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¿Qué planteamos?
El Laberinto de Ariadna presenta un desafío único al guiar a las personas a través de diversos escenarios y pasajes que reflejan situaciones de la vida cotidiana, tales como mensajes sexistas en dispositivos móviles y relaciones que pueden involucrar violencia simbólica y psicológica. Este recorrido finaliza con la confrontación directa del problema de la violencia de género. Para abordar este desafío, al término del laberinto, se encuentra un equipo de expertos en contención psicológica de crisis, cuyo propósito es proporcionar apoyo emocional y facilitar la discusión de las experiencias de las violencias. Además, se brindan recursos y acciones concretas, como la posibilidad de presentar una denuncia y la orientación sobre protocolos relacionados con la violencia en entornos universitarios, para garantizar un seguimiento y control adecuados de los casos.
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Toda la comunidad universitaria Comunidad externa Organizaciones de la sociedad civil Organizacioens sin fiens de lucro Empresas públicas y privadas)
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Artículo: Sexting en adolescentes ecuatorianos • Autoras: Paula Yépez Tito, Sonia Egas, Christian Paula, Andrea Garzón
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Capítulo de Libro: La Educación 4.0. Tecnología e innovación, Laboratorio de Aprendizaje para Prevenir la Violencia de Género en el ámbito Universitario: Laberinto de Ariadna.• Autoras: Almeida Milena y Gutiérrez María
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La presente publicación fue reconocida como Mejor libro de Innovaciones en los Galardones de Investigación por la Universidad Politécnica Salesiana.
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Artículo: Los ODS4 y 5 en laactuación docente de la Universidad Central del Ecuador• Autores: Logroño, Mercy Julieta, Borja-Naranjo, Germania; Paula-Aguirre,Christian Alexander
2021
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Libro: El femicidio en Ecuador: un estudio interdisciplinario • Autores: Roxana Arroyo Vargas – autora coordinadora, Christian Alexander Paula Aguirre, Kruskaya Hidalgo Cordero, Patricia Yépez Ríos, Paulina Palacios Herrera, Soledad Varea Viteri, Viviane Monteiro.
Artículo: La discriminación estructural hacia las mujeres como nexo de la reparación transformadora: Análisis de las sentencias n.° 3-19-JP/20 y Acumulados y n.° 202-19-JH/21• Autor: Christian Alexander Paula Aguirre
2022
Libro: La violencia contra las mujeres en portada: una mirada al contenido y al discurso periodístico, desde la perspectiva de género en dos diarios de Ecuador.• Autoras: Natalia Angulo Moncayo, Zaida Almeida Gordón, Mariana Alvear • Montenegro. María José Gutiérrez Guzmán, Daniela del Rocío Salazar Cadena. Pablo Andrés Jaramillo. Ladir Ricardo Jácome Hernández
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Artículo: Democracia Sustancial: El camino de la reivindicación de los derechos de la población LGBTIQ+ frente a normas discriminatorias en el marco de la Constitución ecuatoriana• Autor: Christian Alexander Paula Aguirre
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Artículo: Acoso sexual y universidad: Realidades, debates y experiencias en Ecuador• Autores: Christian Alexander Paula Aguirre, Milena Almeida
2023
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Artículo: Reparación transformadora como mecanismo de cultura de paz • Autor: Christian Alexander Paula Aguirre
Artículo en el libro:Claves de la investigación en comunicación ¿Nuevos modelos o viejas historias?: la representación de las masculinidades en el manga yaoi • Autora: María José Gutiérrez
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Libro:Boletín Mareas feministas en las universidades latinoamericanasAño 1 – Número #1 Hilando desde la experiencia: autoetnografías de la revuelta feminista en las universidades latinoamericanas• Autores: Curay Steven, Arias Sayana, Yépez Jeimy, Gutiérrez María
Libro: Matrimonio Igualitario en Ecuador • Editores: Paula Christian, Palacios Paulina, Gutiérrez María
2024
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Artículo: La Representación, cuerpos e identidades subalternas: análisis en dos medios feministas digitales• Autores: Alvear Mariana, Almeida Zaida, Gutiérrez María
Informe sobre las perspectivas y desafíos laborales para la juventud en Ecuador• Autores: Plan Internacional, Centeno Juliana, Gutiérrez María
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Mujer feminista, otaku y kpoper. Licenciada en Comunicación Social por la Universidad Central del Ecuador. Magister por la Universidad Andina Simón Bolívar- Sede Ecuador, Maestría en Género y Comunicación. Completa su formación como tutora virtual con conocimientos de estrategias educativas inclusivas y gestión de proyectos sociales. Investigadora en la Red Interuniversitario de Investigación sobre el Acoso Sexual y la Violencia de Género y Red Tinkuy de educación superior en derechos humanos y de la naturaleza. En 2023 recibe el reconocimiento Dolores Cacuango como muestra a sus 5 años de trabajo en la promoción de los derechos humanos y en 2019 recibe el reconocimiento por la labora en el ejercicio del periodismo en pro de los derechos humanos y la mujer. Autora de diversos libros y artículos sobre comunicación, prevención de violencia basada en género y masculinidades. Así como apoyo en el desarrollo de políticas de igualdad en el ámbito educativo.
Su liderazgo en la Universidad Central del Ecuador, como Directora de la Sede de la UCE en Galápagos fue fundamental para el desarrollo educativo y comunitario de esta región insular. En su rol como Coordinadora de Relaciones Internacionales del Posgrado y Coordinadora en la Dirección de Investigación en la Universidad Técnica de Cotopaxi, la Dra. Almeida demostró dedicación e iniciativa en estas responsabilidades contribuyendo en ámbitos académico, de investigación y vinculación.
La Dra. Rita Almeida ha dejado una huella en el campo educativo a través de sus publicaciones que visibilizan la necesidad de recuperar los conocimientos atávicos y a los custodios de estas sabidurías, entre estas se citan: "Integración Sociocrítica de los Saberes Ancestrales y Contemporáneos en la Educación Superior: Un Enfoque Transversal," publicada por la Editorial Octaedro Q1 en junio de 2024, en el marco del 3er International Congress: Education and Knowledge. En 2023, su estudio sobre "Enseñanza de la Etnobotánica en la Formación del Futuro Profesorado de la Carrera de Ciencias Experimentales Química y Biología de la Universidad Central del Ecuador," también por Octaedro, Q1. Asimismo, sus contribuciones al I International Conference on Innovation, Didactics, and Education for Sustainability 2024 con temas sobre la "Epistemología de la Educación Intercultural Ecuatoriana" y los "Saberes Ancestrales de las Plantas Ritualísticas en la Educación Superior". Su capítulo en el libro de investigación "Efecto de la Técnica de Deshidratación sobre el Contenido de Compuestos Bioactivos de Tropaeolum Tuberosum," editado por el CIMTED, añade un valioso aporte a la ciencia y tecnología alimentaria. En su artículo "Redefinición de la Praxis Educativa Postpandemia en el Ecuador," publicado en la Revista Episteme Koinonia en 2022, se reflexiona sobre los retos y transformaciones que la educación ecuatoriana ha enfrentado y superado en el contexto de la pandemia global, abordando la praxis educativa con un enfoque resiliente y adaptativo.
Los numerosos reconocimientos recibidos por la Dra. Almeida reflejan su excelencia académica y su impacto positivo en la comunidad. Entre estos se incluyen el reconocimiento a la dedicación académica por el HCD de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad Central del Ecuador, y el Diploma al Mérito Académico a favor de la Juventud Isleña otorgado por el Colegio Nacional Miguel Ángel Cazares, así como el Reconocimiento por contribuir con el Consejo Consultivo de Mujeres de Santa Cruz. Otorgado por el Gobierno Autónomo Descentralizado de Santa Cruz´- Puerto Ayora. Su labor ha sido celebrada por diversas instituciones, resaltando su capacidad de gestión y liderazgo educativo en Galápagos.
Perfil
Titulada de la licenciatura en Educación por la Universidad Técnica del Norte. Experiencias en proyectos de investigación sobre revitalización lingüística, género y estrategias para la escolarización en comunidades vulnerables. Pedagoga encargada de los procesos de educación continua del INIGED. Experiencias en el desarrollo de pedagogías para la elaboración de contenido lingüístico en el idioma kichwa. Ha adquirido experticias en organización de eventos, ferias académicas enfocadas al abordaje de empoderamiento femenino kichwa.
Procesos y curso de formación activos
Perfil
Psicóloga educativa con formación de posgrado en innovación en educación y especialización en educación y TIC's, así como en género y derechos humanos. Cuenta con experiencia como docente universitaria, facilitadora de procesos formativos y acompañante psicosocial de mujeres sobrevivientes o en situación de violencia. Comprometida con la defensa de los derechos de las mujeres y los derechos humanos, integrando el enfoque de género en contextos educativos y sociales.
Perfil
Ingeniera en Administración Pública por la Universidad Central del Ecuador, complementa su formación con un Diplomado en Género y Masculinidades, y una certificación en Estrategias de atención educativa inclusiva: competencias básicas y valores necesarios para trabajar en entornos educativos inclusivos. Parte de la Red Interuniversitario de Investigación sobre el Acoso Sexual y la Violencia de Género y Red Tinkuy de Educación Superior en Derechos Humanos y de la Naturaleza.Investigadora en temáticas de Discapacidad, Interculturalidad y Movilidad Humana que lleva a cabo el instituto. En 2019, lideró el levantamiento de información: Encuesta de Prevalencia del Acoso Sexual en Instituciones de Educación Superior aplicado a la UCE. Información que formó parte de los resultados obtenidos en el libro ¿Cómo se mide el acoso sexual? Ha apoyado en la elaboración de políticas públicas en el Instituto de Investigación en Igualdad, Género y Derechos
Perfil
Magíster en Educación con mención en Innovación y Liderazgo Educativo y Licenciada en Turismo Ecológico, con formación complementaria en sensibilización en discapacidades, metodologías alternativas, pensamiento crítico, inteligencia artificial aplicada a la educación superior, redacción de títulos de investigación y normas APA. Cuenta con experiencia en procesos educativos y formativos, combinando innovación, liderazgo y herramientas tecnológicas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje en diferentes contextos.