Infografía DUA

DUADISEÑO UNIVERSAL DE APRENDIZAJE

Conjunto de estrategias que se pueden ultizar en la práctica docente para lograr que los curriculums sean accesibles para todos y eliminar la posibles barreras hacia la participación, el apredizaje o el juego procurando incrementar las oportunidades formativas a todos.

CARMEN ALBA PASTOR

QUÉ ES EL DUA?

según los diferentes autores:

El DUA nació como un experimento educativo en el contexto del sistema escolar norteamericano y cobró cuerpo como movimiento para abordar las barreras a que se enfrentan los escolares en los Estados Unidos para acceder al aprendizaje. Sin embargo, los principios y prácticas del DUA tendrían que ser realmente universales y globales, porque proporcionar educación asequible y eficaz para cualquier alumno y alumna es una necesidad humana que transciende límites nacionales, culturales, políticos, lingüísticos o étnicos.

CORAL ELIZONDO

ANTONIO A. MARQUEZ

Maestro de educacin especial o como a el le gusta llamarlo, pedagogía inclusiva.

Entendemos que el DUA responde a la atención a la diversidad en el aula de un modo personalizado y no bajo el enfoque de individualización. Es por ello que solo en la pauta relativa a medios físicos de acción se han presentado algunas tecnologías de asistencia que se pueden proponer en los diseños didácticos del aula, pero no aparecen aplicaciones de uso específico para determinados colectivos de personas con discapacidad para el resto de pautas.

Un paradigma que entiende la variabilidad humana y ofrece las pautas para diseñar en función de ella; que tiene sus raíces en la psicología cognitiva y la pedagogía permitiendo al docente crear ambientes de aprendizaje flexibles.

INGRID MOSQUERA GENDE

SERGIO SANCHEZ

Presencia, participación y progreso de todos los alumnos. Los docentes debemos pararnos a reflexionar ser conscientes de que en el diseño de nuestros modelos didácticos es donde está la clave para hacerlo posible.

autor de:

Principio I: Proveer múltiples formas de Compromiso (el por qué del aprendizaje)Principio II: Proveer múltiples medios de Representación (el qué del aprendizaje) Principio III: Proveer múltiples medios de Acción y Expresión (el cómo del aprendizaje)

La obra, presenta el modelo del DUA en base a un componente fundamental, la contextualización. Describe los principios del DUA desde la realidad docente que vive cada educador o educadora en sus aulas. Ofrece una amplia y pormenorizada serie de pautas y ejemplos de cómo aplicar el DUA en el quehacer educativo cotidiano; y lo hace en base a la evidencia de la investigación y con el compromiso de presentar modelos que se puedan adaptar a la realidad de cada escuela, de cada docente y de cada contexto. De esta manera lo que se intenta es proporcionar las herramientas necesarias para aplicar DUA en el aula, en los distintos niveles educativos, con un formato sumamente fácil de manejar. IMPORTANTE: atender a la diversidad del alumnado desde el modelo del DUA