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Juego pistas CONCEPTOS
mireiaguilabertn1
Created on June 10, 2024
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Transcript
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Se refiere a la comprensión del movimiento humano en contextos complejos e interactivos.
Pista 02
Pista 03
Pista 04
Resolver
siguiente pista
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Se refiere a la comprensión del movimiento humano en contextos complejos e interactivos.
Pista 02
Fue desarrollada y defendida por Pierre Parlebas.
Pista 03
Pista 04
Resolver
siguiente pista
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Se refiere a la comprensión del movimiento humano en contextos complejos e interactivos.
Pista 02
Fue desarrollada y defendida por Pierre Parlebas.
Pista 03
Produjo alumnos críticos que razonan, piensan, reflexionan y recapacitan dando lugar aalumnos autónomos
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Se refiere a la comprensión del movimiento humano en contextos complejos e interactivos.
Pista 02
Fue desarrollada y defendida por Pierre Parlebas.
Pista 03
Produjo alumnos críticos que razonan, piensan, reflexionan y recapacitan dando lugar aalumnos autónomos
Pista 04
Gracias a su propuesta la Educación Física es más comprensiva y permite romper con las visiones mecanicistas y dualistas del movimiento humano.
Resolver
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Introduce el concepto definido:
La respuesta es: Praxiología motriz
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Aspecto debe tener en cuenta un docente de educación física y/o formador deportivo.
Pista 02
Pista 03
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Aspectos que debe tener en cuenta un docente de educación física y/o formador deportivo.
Pista 02
Necesarios para crear contextos de práctica deportiva.
Pista 03
Pista 04
Uno de ellos defiende que las tareas no deben cortar la expresividad del individuo.
Resolver
siguiente pista
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Aspectos que debe tener en cuenta un docente de educación física y/o formador deportivo.
Pista 02
Necesarios para crear contextos de práctica deportiva.
Pista 03
Son 7.
Pista 04
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Aspectos que debe tener en cuenta un docente de educación física y/o formador deportivo.
Pista 02
Necesarios para crear contextos de práctica deportiva.
Pista 03
Son 7, propuestos por Seybold.
Pista 04
Uno de ellos defiende que las tareas no deben cortar la expresividad del individuo.
Resolver
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Introduce el concepto definido:
La respuesta es: Principios
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Implica movilizar y coordinar al grupo para asegurar la máxima participación.
Pista 02
Pista 03
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Implica movilizar y coordinar al grupo para asegurar la máxima participación.
Pista 02
Puede ser simultánea, alternativa o consecutiva en términos de ejecución.
Pista 03
Pista 04
Resolver
siguiente pista
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Implica movilizar y coordinar al grupo para asegurar la máxima participación.
Pista 02
Puede ser simultánea, alternativa o consecutiva en términos de ejecución.
Pista 03
Debe definir claramente el inicio y fin de las tareas, así como las zonas de actuación.
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Implica movilizar y coordinar al grupo para asegurar la máxima participación.
Pista 02
Puede ser simultánea, alternativa o consecutiva en términos de ejecución.
Pista 03
Debe definir claramente el inicio y fin de las tareas, así como las zonas de actuación.
Pista 04
Es fundamental para evitar interferencias y garantizar un alto tiempo de práctica útil.
Resolver
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Introduce el concepto definido:
La respuesta es: Organización
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Su objetivo es que sea similar al tiempo útil o funcional.
Pista 02
Pista 03
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Su objetivo es que sea similar al tiempo útil o funcional.
Pista 02
Las explicaciones no deben ser superiores al 20% del tiempo total.
Pista 03
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Su objetivo es que sea similar al tiempo útil o funcional.
Pista 02
Las explicaciones no deben ser superiores al 20% del tiempo total.
Pista 03
Es el tiempo real dedicado a la sesión de enseñanza.
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Su objetivo es que sea similar al tiempo útil o funcional.
Pista 02
Las explicaciones no deben ser superiores al 20% del tiempo total.
Pista 03
Es el tiempo real dedicado a la sesión de enseñanza.
Pista 04
Tiempo útil o funcional – (información inicial + organización + preparación y traslado de material)
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Introduce el concepto definido:
La respuesta es: tiempo disponible
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Es proporcionado por una fuente externa, como un entrenador o un compañero.
Pista 02
Pista 03
Pista 04
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Es proporcionado por una fuente externa, como un entrenador o un compañero.
Pista 02
Puede ser verbal, visual o táctil.
Pista 03
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Es proporcionado por una fuente externa, como un entrenador o un compañero.
Pista 02
Puede ser verbal, visual o táctil.
Pista 03
Ayuda a corregir y mejorar la técnica específica de movimientos.
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Es proporcionado por una fuente externa, como un entrenador o un compañero.
Pista 02
Puede ser verbal, visual o táctil.
Pista 03
Ayuda a corregir y mejorar la técnica específica de movimientos.
Pista 04
Se clasifica según el momento en que se ofrece: terminal, retardado o concurrente.
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Introduce el concepto definido:
La respuesta es: Feedback extrínseco
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.PRINCIPIO DE...
Pista 01
Principio que asegura que las tareas sean motivadoras y no conduzcan al aburrimiento.
Pista 02
Pista 03
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Principio que asegura que las tareas sean motivadoras y no conduzcan al aburrimiento.
Pista 02
Las tareas deben predisponer al movimiento, juego y alegría.
Pista 03
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Principio que asegura que las tareas sean motivadoras y no conduzcan al aburrimiento.
Pista 02
Las tareas deben predisponer al movimiento, juego y alegría.
Pista 03
Refuerza la esencia humana en las actividades físicas.
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Principio que asegura que las tareas sean motivadoras y no conduzcan al aburrimiento.
Pista 02
Las tareas deben predisponer al movimiento, juego y alegría.
Pista 03
Refuerza la esencia humana en las actividades físicas.
Pista 04
Defiende que el grupo puede disfrutar con la práctica a la vez que aprender y serdisciplinado.
Resolver
siguiente pista
Introduce el concepto definido:
La respuesta es: Adecuación estructur
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.PRINCIPIO DE...
Pista 01
Considera al ser humano como un ser integral, no solo una suma de partes.
Pista 02
Pista 03
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Considera al ser humano como un ser integral, no solo una suma de partes.
Pista 02
Las tareas deben permitir una implicación global del individuo.
Pista 03
Pista 04
Resolver
siguiente pista
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Considera al ser humano como un ser integral, no solo una suma de partes.
Pista 02
Las tareas deben permitir una implicación global del individuo.
Pista 03
Busca una entrega física, psicológica, motriz y social.
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Considera al ser humano como un ser integral, no solo una suma de partes.
Pista 02
Las tareas deben permitir una implicación global del individuo.
Pista 03
Busca una entrega física, psicológica, motriz y social.
Pista 04
Aunque se trabaje un contenido específico, se debe fomentar una implicación completa.
Resolver
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Introduce el concepto definido:
La respuesta es: Totalidad
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.PRINCIPIO DE...
Pista 01
Las tareas deben ser significativas y provocar aprendizajes duraderos.
Pista 02
Pista 03
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Las tareas deben ser significativas y provocar aprendizajes duraderos.
Pista 02
Los aprendizajes significativos se almacenan como experiencia de por vida.
Pista 03
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Las tareas deben ser significativas y provocar aprendizajes duraderos.
Pista 02
Los aprendizajes significativos se almacenan como experiencia de por vida.
Pista 03
El realismo asegura que las tareas reflejen situaciones reales.
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Las tareas deben ser significativas y provocar aprendizajes duraderos.
Pista 02
Los aprendizajes significativos se almacenan como experiencia de por vida.
Pista 03
El realismo asegura que las tareas reflejen situaciones reales.
Pista 04
Favorece aprendizajes útiles y aplicables en la vida cotidiana.
Resolver
siguiente pista
Introduce el concepto definido:
La respuesta es: Experiencia práctica
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.PRINCIPIO DE...
Pista 01
Las tareas no deben coartar la expresividad del individuo.
Pista 02
Pista 03
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Las tareas no deben coartar la expresividad del individuo.
Pista 02
Favorece el desarrollo autónomo y la toma de decisiones.
Pista 03
Pista 04
Resolver
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TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Las tareas no deben coartar la expresividad del individuo.
Pista 02
Favorece el desarrollo autónomo y la toma de decisiones.
Pista 03
Permite la experimentación durante la práctica.
Pista 04
Resolver
siguiente pista
TEMA 5 Y 6.
LAS PISTAS: descubre de qué concepto se trata.
Pista 01
Las tareas no deben coartar la expresividad del individuo.
Pista 02
Favorece el desarrollo autónomo y la toma de decisiones.
Pista 03
Permite la experimentación durante la práctica.
Pista 04
El formador actúa como guía, no como director, ayudando a encontrar sentido a las actividades.
Resolver
siguiente pista
Introduce el concepto definido:
La respuesta es: Espontaneidad