Infografía bullying

Infografía

Bullying

01-

Infórmate

02-

Identifica a la victima

IFactores de riesgo. Agresor

03-

04-

Factores de protección

05-

Desde el centro

06-

La familia

Tipos de

Bullying

Bullying físico

Bullying social

Bullying cibernético o Ciberbullying

Bullying sexual

Bullying psicológico o verbal

¿Qué pueden hacer las familias?

• Educar en la diferencia entre el buen trato y el mal trato en las relaciones sociales
• Ser modelos de conducta
• Comunicarse con los profesores regularmente
• Prestar atención a cambios en el comportamiento del niño/a
• Participar activamente en la vida del niño y dar apoyo , confianza y seguridad para que sepa que cuenta con vosotros. Fomentar la comunicación
• Promover actividades que favorezcan su autoestima y habilidades sociales
• Supervisar el uso de las redes sociales y plataformas digitales
• Enseñar habilidades de resolución de conflictos y asertividad
• Educar en valores de respeto,empatía y tolerancia.
• Establecer límites y consecuencias claras para comportamientos inadecuados
• Fomentar relaciones saludables y amistades positivas, conoce a los amigos de tus hijos y sus familias

Factores de riesgo. Agresor

• No cumplir normas familiares, sociales.
• Siempre quiere imponer sus ideas con prepotencia , egocentrismo
• Es dominante en las relaciones de amigos
• No muestra empatía
• No reflexiona sobre sus acciones ni se hace responsable de las mismas ni pide disculpas
• Disfruta mofándose, se jacta de conductas violentas. justifica la violencia
• Desean prestigio, poder, fama, liderazgo
• Permisividad, impulsividad
• Baja autoestima
• Interés por contenidos violentos
• Fracaso escolar, trastornos psicológicos

Los testigos,espectadores

• Sentimientos de culpabilidad , de vulnerabilidad
• problemas psicológicos

Factores de protección. Víctima

• Inteligencia emocional
• Familia comprensiva
• Comunicación familiar
• Red social, muchos amigos
• Alta autoestima y habilidades sociales
• Asertividad y habilidades de resolución de conflictos

En el Centro escolar . PREVENCIÓN

• Educar a los estudiantes sobre bullying y sus efectos mediante charlas y actividades.
• Crear un ambiente escolar seguro y respetuoso.Programas de mentoría, inclusión, y eventos que promuevan la diversidad y el respeto.
• Tomar medidas inmediatas ante casos de acoso escolar. Abrir protocolo, medidas disciplinarias.
• Proteger a alumnos vulnerables.
• Trabajar la empatía.
• Coordinador de bienestar social, esta figura presente en el colegio tiene como funciones :

Apoyo emocional ofreciendo asesoramiento, prevención y manejo de conflictos Pogramas de mediación.Promoción de la salud. Organizar programas de actividades que fomenten actividad física, alimentación saludable, y otros aspectos relacionados con la salud, Educación sobre hábitos saludables y de bienestar, eventos de sensibilización. Apoyo a la diversidad, Identificación y apoyo a estudiantes en riesgo. Colaboración con padres y personal. Informar sobre desafíos y necesidades de los estudiantes.Evaluación y seguimiento de los programas

¿Qué es el acoso escolar?

También llamado bullying , es un comportamiento intencionado , negativo y repetitivo que una persona ejerce sobre otra en el ámbito escolar. Puede ser llevado a cabo por una o varias personas , en un marco de desequilibrio de poder. El acoso tiene un componente colectivo , observadores pasivos que hacen que no cese la agresión,, colaboran con el acoso, graban agresiones, refuerzan la conducta de quien acosa, ignoran , aíslan . Se crea lo que se denomina triángulo del acaso escolar, donde cada participante tiene un rol conocido por el resto del alumnadoEl bullying silencioso o acoso social pasivo no hay insultos ni agresiones sino exclusión, promover rumores, trato despectivo.

¿Cómo reconocer que tu hijo/a es víctima de violencia escolar?

• Presenta cambios temperamentales ( más de lo normal)
• Se muestra triste y deprimido/a
• Se aísla
• Pasa muchas horas solo/a y no sale con sus amigos/as
• Abandona actividades que antes hacía con amigos
• Habla poco o nada del centro escolar y evita preguntas
• Ha empeorado su rendimiento escolar
• Presenta síntomas psicosomáticos el domingo o el día antes de ir al colegio
• Evita ir al colegio, busca excusas para faltar a clase
• Sale de casa con el tiempo justo para llegar al centro escolar
• Se le pierden a menudo cosas , dinero
• Llega a casa con moratones, heridas , ropa rasgada